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Longtemps confondues, pédagogie et didactique tendent à se différencier en sciences de l’éducation, la didactique se centrant sur les contenus à enseigner et les conditions de leur apprentissage. Peut-il y avoir alors une didactique spécifique à[...]Article
Philippe Maubant présente ici un dispositif original de formation en alternance initié par la région Rhône-Alpes en 1987. Ce dispositif d’Unité de Formation par Alternance (UFA) est singulier pour deux raisons : -la demande de création de la for[...]Article
Ce texte d’un ex-délégué régional Nouvelles Qualifications, propose un modèle d’analyse de l’alternance, tiré des expériences de formation et d’insertion qualifiante de la mission Nouvelles Qualifications. Plusieurs formes d’alternance sont exam[...]Article
L’étude des dispositifs mis en place dans les actions Nouvelles qualifications met en évidence, chez les jeunes en insertion, l’émergence de pratiques d’"autoformation" assistée par le tutorat. Plusieurs facteurs déterminent la spécificité de ce[...]Actualité
Un séminaire ouvert consacré aux " Pratiques de l’alternance " est proposé le 24 novembre 2015 ainsi que les 27 janvier 2016 et 4 mai 2016 de 17 h 30 à 19 h 30 à l’ESPE de Mont-Saint-Aignan, Amphithéâtre 250 Au programme du 24 novembre 2015 : [...]Article
Ce dossier présente les questionnements, démarches, outils propres à chaque CFA, tous différents ce qui permet de constater qu’il existe autant d’innovations que de problématiques. Au sommaire :- analyses :les innovatins dans les CFAréforme de l[...]Article
Les pratiques pédagogiques constituent le quatrième thème de ce dossier. Partenaires institutionnels, responsables d’associations ou de dispositifs, formateurs, praticiens, tuteurs en entreprise ont analysé les enjeux et les spécificités de ces [...]Actualité
Depuis 2014, la Maison de l’Emploi s’engage aux côtes des acteurs de l’alternance pour mener une réflexion sur l’alternance dans les métiers de la construction et de la maintenance industrielle et tertiaire. De cet engagement est né le Club de l[...]Document
Cet ouvrage situe le contexte dans lequel s’inscrivent l’apprentissage et l’alternance et présente les comportements et pratiques des formateurs.Actualité
31/01/2018Le projet patronal concernant l'alternance, discuté lors de la séance de négociations du 2 février 2018.Article
Depuis dix ans l’IUT Lumière forme en alternance des techniciens supérieurs. Cette alternance se traduit pour les DUT par l’organisation d’un parcours progressif jalonné de nombreux rendez-vous destinés à favoriser l’émergence d’un projet person[...]Document
Ce rapport dresse un état des lieux de l’alternance et présente des préconisations pour le développement de la formation en alternance.Document
Henri Proglio a été chargé par le Président de la République d’une mission visant à développer l’alternance. Le champ du rapport s’appuie principalement sur les dispositifs actuels d’intégration par l’alternance - contrats d’apprentissage et de [...]Article
Lors du séminaire final "Agenda Européen pour la Formation des Adultes" (AEFA) qui a eu lieu les 9 et 10 octobre derniers à l’INSEP de Vincennes, les trois comités opérationnels ont présenté l’aboutissement de leur travail, dont l’objectif était[...]Article
Détecter les tuteurs adéquats, les encourager, les valoriser ne s'improvise pas, surtout si l'on veut éviter les abandons des jeunes en cours de contrat. Les entreprises qui y réussissent font preuve d'un pragmatisme éclairé, en prenant le sujet[...]