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4 - Thésaurus formation > ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL 34055
ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL 34055
Commentaire :
Cette planche est le reflet de l'évolution des relations entre la formation et le travail. Au-delà des besoins de qualification, elle traduit la volonté des organisations de prendre en compte les compétences. Aux côtés des modes d'apprentissage traditionnels émergent dans la situation de travail de nouvelles productions de savoirs. Ne pas confondre avec RELATION EMPLOI-FORMATION (41074).
Synonyme(s)34055Voir aussi |
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Article
L’objectif de cet article était de proposer des conditions de faisabilité d’une démarche de travail formateur, d’identifier les niveaux de décision, d’action et de responsabilité (du point de vue des acteurs et des modes d’organisation) et d’éla[...]Article
L’objectif de cet atelier était d’examiner certaines missions mobilisées de façon spécifique dans le cadre d’une organisation du travail formatrice : les fonctions tutorales, le rôle des membres de l’encadrement, la répartition de certaines fonc[...]Article
Cet atelier s’adressait à des personnes recherchant des pistes et des outils pour identifier et évaluer du travail formateur. L’animation s’est structurée autour des réponses des participants, à des questions préalablement posées, autour de troi[...]Article
Au cours de la journée d’étude "Rendre le travail formateur" coorganisée le 24 mars 1994 par le Centre INFFO, l’AFPA, le Ministère de l’Education nationale, Citadel et INSEP-Ingénierie, quatre ateliers de travail avaient pour but de s’interroger[...]Article
Depuis deux ans, un atelier d’écriture est proposé aux formateurs de la MAFPEN à Lyon. L’écriture au sein de la MAFPEN présente deux enjeux. Pour les auteurs, il s’agit de poursuivre leur propre formation, et au-delà, de se construire une ident[...]Article
En France, en Europe, aux Etats-Unis ou au Japon, des changements de grande ampleur sont intervenus ou interviennent dans les organisations. Dans cet article, Hubert Landier tente de comprendre le sens de cette mutation à partir d’une comparaiso[...]Article
Pensée dès l’origine comme une organisation qualifiante, Aluminium Dunkerque est avant tout une usine conçue pour les hommes. Elle repose sur une organisation innovante dont l’objectif était de développer les compétences. Un travail préalable a [...]Article
D’une démarche de travail formateur à l’organisation qualifiante en passant par l’organisation qualifiée : quel rapprochement, quelles différences entre ces trois nouvelles formes d’organisation ? Quelle est la part de la formation, et des profe[...]Article
Cette bibliographie propose des références essentielles choisies parmi les plus récentes sur le thème du travail formateur et de l’organisation qualifiante. Elle s’appuie sur un dossier documentaire plus exhaustif (consultable au centre de docum[...]Article
Trois raisons permettent d’aborder le problème de l’organisation qualifiante. L’instabilité du contexte économique oblige à repenser l’organisation de manière à ce qu’elle soit évolutive, facilement transformable. Les contenus des compétences év[...]Article
Après avoir fait le point sur la situation des jeunes en Europe, cet article décrit et explicite l’initiative communautaire Youth Start : promotion de l’intégration des jeunes dans le marché du travail en particulier pour ceux qui n’ont pas de q[...]Article
BSN Emballage, filiale du Groupe BSN, spécialisée dans la fabrication de bouteilles en verre dans ses six usines françaises employant 3000 salariés, est consciente de la transmission du métier en interne. Elle recherche également et surtout un j[...]Article
Contribution à un débat organisé dans le cadre de SCOLA 93, salon européen de l’éducation. L’auteur propose plusieurs lectures des relations éducation-économie, il analyse ensuite les différentes significations de l’expression - relation formati[...]Article
En 1988, l’entreprise Moulinex lance un plan triannuel de qualification, baptisé -Force 92-, sur ses cinq sites de la région de Caen. Six cents opérateurs de production, essentiellement des femmes, sont concernés. Dans ce cadre certains visent l[...]Article
Vétrotex France, unité de Saint-Gobain à Chambéry, a lancé une vaste opération de formation à l’attention des opérateurs de fabrication. Parmi les principaux objectifs : augmenter les compétences des ouvriers pour améliorer la maîtrise du procéd[...]Article
Dans le cadre du contrôle en cours de formation (CCF), qui concernera les formations en alternance (BO numéro 37 du 09/07/92), l’auteur s’interroge sur les pratiques d’évaluation et de contrôle appliquées à ce type de formation et clarifie les d[...]Article
Cette contribution, d’un chargé de mission de la Délégation à la formation professionnelle, décline un certain nombre de principes et d’entrées méthodologiques liés à la mise en place d’une démarche de formation en alternance pour l’entreprise. [...]Article
Cet article propose un bilan provisoire d’une action Nouvelles Qualifications visant la requalification de 250 salariés environ, sur une période de trois années. Cette opération, intitulée Ariane, s’inscrit dans une démarche plus générale de ges[...]Article
Ce texte propose un descriptif des principes attachés au montage des actions Nouvelles Qualifications. L’analyse est axée notamment sur : l’étude exploratoire préalable à l’action ; la construction de la formation à partir des problèmes et des d[...]Article
L’auteur rappelle le rôle déterminant de la formation professionnelle continue (FPC), qui s’affirme de plus en plus dans les processus de changement auxquels sont confrontés les entreprises (besoins en nouvelles compétences individuelles et coll[...]Article
Cet article s’intéresse au développement des organisations et en propose une lecture en s’appuyant sur les récentes théories du développement issues notamment des recherches en sciences cognitives et intelligence artificielle (auto-éco-organisat[...]Article
Ce texte d’un ex-délégué régional Nouvelles Qualifications, propose un modèle d’analyse de l’alternance, tiré des expériences de formation et d’insertion qualifiante de la mission Nouvelles Qualifications. Plusieurs formes d’alternance sont exam[...]Article
Ce dossier rassemble trois contributions sur la démarche développée par la mission Nouvelles Qualifications, en faveur des employés peu qualifiés. Les deux premiers articles ont pour référence centrale une action Nouvelles Qualifications se déro[...]Article
Suite à un accord de branche, l’auteur analyse l’effet d’un changement de grille de classification sur les politiques de gestion de la main d’oeuvre et sur le mode de détermination des salaires effectifs dans les entreprises relevant d’une conve[...]Document
Délégation à la formation professionnelle ; Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme // Centre Inffo // 1994Cet ouvrage témoigne de deux approches partant d’un même questionnement : comment adapter la démarche et les outils utilisés dans une action de bilan de compétences afin qu’elle soit appropriable par des publics en situation d’illettrisme ?L’ext[...]Document
Cet ouvrage propose une analyse des démarches et méthodes de classification en s’appuyant sur des éclairages historiques, sociologiques, économiques et aussi sur des expériences concrètes.Article
Présentation du dispositif "Clef pour le BTP " sur l’insertion professionnelle des jeunes à la recherche d’un emploi et d’une qualification professionnelle dans le BTP. Ce dispositif met en place une méthode particulière qui agit simultanément [...]Article
Le responsable de la formation de la Compagnie des Cristalleries de Baccarat relate la mise en place d’une organisation du travail en ligne de produit. Parallèlement, une analyse des métiers est engagée dans l’entreprise, avec la participation d[...]Article
Les journées enseignement-formation organisées par le CNPF à Deauville du 27 au 29 octobre 1993 ont porté sur les différentes évaluations possibles de la formation. Cet article propose une synthèse des interventions de Pierre Caspar sur l’évalua[...]Document
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Le terme de compétences tend aujourd’hui à s’imposer dans les discours tenus sur l’école ou sur les entreprises. La fréquence d’usage de ce terme obéit-elle à un simple mouvement de mode ou traduit-elle des changements significatifs dans ces dif[...]Document
Le terme de compétences tend aujourd’hui à s’imposer dans les discours tenus sur l’école ou sur les entreprises. La fréquence d’usage de ce terme, éminement polysémique, obéit-elle à un simple mouvement de mode ou traduit-elle des changements si[...]Article
En 1989, la Société européenne de véhicules lègers du Nord, Sevelnord, envisage de s’implanter dans le bassin de Valenciennes. Des partenaires de la région Nord-Pas de Calais (institutions, entreprises, formateurs) sont au même moment engagés da[...]Article
Cet article tente d’examiner les pratiques réelles des entreprises en matière d’évaluation et de prévision des qualifications. Une approche générale tente de mettre en perspective ces pratiques en fonction de l’épreuve du temps et de l’évolution[...]Article
Le travail a-t-il un sexe ? Qu’est-ce qui fait qu’un travail est connoté masculin ou féminin ? Existe-t-il suivant le sexe, un rapport au travail différent, notamment pour ce qui concerne la valorisation sociale par le métier ? L’auteur aborde c[...]Article
Cet article est essentiellement constitué à partir de deux textes : l’un porte spécifiquement sur l’intelligence pratique, l’autre sur la sagesse pratique dans le travail. Dans le présent texte, nous tentons d’articuler ces deux niveaux d’exerci[...]Article
Face à la dégradation de l’emploi dans la région Lorraine, les entreprises du bassin minier, notamment les Houillères du Bassin de Lorraine, ont demandé à l’Education nationale d’élaborer une formation débouchant sur une qualification de type C[...]Article
Cet article s’attache à décrypter la signification du travail. Il présente quelques circonstances anciennes et récentes où le travail a pu apparaître et peut continuer de se manifester comme une valeur et définit cinq grandes figures du travail[...]Article
Les formations en alternance sont-elles plus performantes que les "formations sur le tas" , l’analyse des représentations d’apprentissages réalisés par deux jeunes participants à un stage formant des "agents d’accueil et d’information" sur un im[...]Article
Cet article présente la démarche adoptée pour la mise en oeuvre d’une opération de requalification de salariés menée par la Mission nouvelles qualifications dans un service de conditionnement agro-alimentaire et analyse, au travers de cet exemp[...]Article
Cet article pose le problème de la gestion du travail et de l’emploi et de la gestion de la formation des salariés les moins qualifiés et des jeunes et demandeurs d’emploi sans qualification au moment où l’appareil productif est en déséquilibre.[...]Article
Comment ajuster formation et emploi ? En suscitant entre les deux champs une "interaction dynamique". L’auteur présente ici les résultats d’une recherche-action associant des entreprises, des formateurs, des psychologues du travail et divers che[...]Article
Professeur en hôtellerie-restauration, l’auteur analyse les vertus formatives du restaurant pédagogique. Ni tout à fait réelle, ni tout à fait fictive, cette situation confronte les stagiaires à la nécessité absolue de parvenir à une production [...]Article
Bilan de la conférence des 18 et 19 février 1993 à Paris sur le thème "Nouvelles compétences, nouvelles qualifications, réponses flexibles de formation, innovation et partenariats transnationaux" organisée par la Task force ressources humaines, [...]Article
Pour avoir étudié les techniques mises en oeuvre dans l’espace préparatoire, l’auteur mesure l’importance des efforts réalisés pour faciliter l’accès au qualififant. Il s’interroge pourtant ici sur un risque majeur, une "dérive" toujours possibl[...]Article
L’auteur, Patrick Guilloux analyse la place des partenaires sociaux dans les systèmes de validation et de reconnaissance des acquis dans les différents pays de la CEE. Il remarque que les partenaires sociaux se sont saisis, aujourd’hui, d’une au[...]Article
La formation continue et réalisée pour des ouvriers licenciés de la Régie Renault par le centre FPA d’Evreux a déjà fait l’objet de publications. L’équipe de formateurs s’interroge ici sur les raisons réelles des difficultés rencontrées, trop so[...]Article
Quand une formation professionnelle est-elle qualifiante ? L’auteur, ayant affronté cette question cruciale, propose quelques critères et examine les ressources dont disposent aujourd’hui à la fois les organismes de formation -notamment l’AFPA- [...]Article
Que cache la prétendue pénurie de compétences ? L’analyse d’actions menées en partenariat avec des entreprises fait apparaître des ensembles de compétences nécessaires à certaines catégories de salariés, mais qui, à l’heure actuelle, ne correspo[...]Article
Devant l’évolution des demandes formulées tant par les entreprises que par les services publics, les formateurs de l’AFPA sont conduits à modifier leurs propres méthodes de travail et à se construire de nouvelles compétences. En vérité, constate[...]Article
Les caisses régionales du Crédit agricole sont des entreprises à part entière. Une équipe de direction classique est composée de plusieurs personnes qui exercent des métiers relativement standardisés quant à leurs contenus (réseau des particulie[...]Article
Avec la mondialisation croissante des activités économiques et l’instauration du grand marché européen, les dirigeants d’entreprises sont de plus en plus confrontés aux exigences d’une gestion internationale. On parle alors de management intercu[...]Article
Diriger est un métier. Cette idée a mis un certain temps à s’imposer. S’il existe depuis toujours des écoles professionnelles pour certains corps de métiers, la notion même que le métier de dirigeant pouvait s’apprendre est relativement récente.[...]Article
Une évolution profonde du management d’EDF et GDF a eu lieu ces dernières années. Dans ce nouveau contexte il devenait impératif de se reposer la question de la préparation des dirigeants. Diriger est une activité complexe, qui implique un chan[...]Article
Cet article présente les évolutions du secteur commerce et réparation automobile et leurs conséquences sur les niveaux de qualifications. Face à l’ampleur des besoins, plusieurs accords de branche ont tracé les lignes forces d’une politique de [...]Article
Depuis 1984, le législateur a progressivement élargi le rôle des branches dans la négociation des politiques sectorielles de formation. Après un point sur l’évolution de la réglementation en matière de négociation de branche, ce dossier présente[...]Document
Cet ouvrage présente une considérable expérience vécue de modes d’échanges des savoirs que chacun détient. Expérience qui a permis la création du mouvement des Réseaux d’Echanges Réciproques des savoirs.Article
Créés par la branche du commerce et de la réparation automobile, pour répondre à l’évolution des qualifications, les certificats de qualification professionnelle (CQF) sont inscrits dans les classifications de la convention collective de la bran[...]Article
Cet article fait le point sur les travaux relatifs aux qualifications au niveau européen : la correspondance des qualifications, la place des ressources humaines et de la formation, les axes de travail pour 1993, la précision de l’évolution des [...]Article
Malgré le discours sur l’importance stratégique de la formation, la préparation du plan de formation est encore trop souvent séparée de l’organisation de l’activité productive de l’entreprise. A partir de cette situation paradoxale, l’auteur fai[...]Article
Cet article présente les incidences de l’évolution des technologies et des nouveaux flux de transports sur les ressources humaines : modification de la structure des compétences, redistribution des qualifications, évolution de l’emploi.Article
La connaissance de l’entreprise peut être savante ou ordinaire. Former des sociologues est l’ambition du développement des formations de troisième cycle et de la formation continue, de la formation à la recherche et de l’invention de nouveaux mé[...]Article
Reprise de la seconde partie de l’étude validation et reconnaissance des acquis de formation dans les branches professionnelles, dans laquelle est notamment dégagée la portée de la reconnaissance conventionnelle de la qualification acquise en fo[...]Article
Cet article examine le lien entre apprentissage et organisation dans l’industrie, en prenant la notion d’organisation qualifiante au sens littéral du terme : comme une organisation qui, par elle-même, favorise le développement des compétences. L[...]Article
Cet article témoigne d’une expérience de formation innovante menée au sein d’une entreprise québécoise. Tout se passe, semble-t-il, comme si de nouvelles pratiques collectives étaient en voie d’émerger à partir de la constitution et du fonction[...]Article
Le découpage des modalités de maîtrise des systèmes de formation intégrée à la production par niveaux d’exercice de responsabilités permet d’opérer une partition entre quatre profils d’acteurs individuels ou collectifs "gestionnaires" de ces dis[...]Article
La situation de travail actuelle possède un potentiel formatif du fait de l’évolution des facteurs technologiques et organisationnels et de la flexibilité au moins partielle du modèle organisationnel mis en oeuvre qui nécessite des compétences c[...]Article
Les dispositifs de formation diplômante sur le lieu de travail se développent actuellement dans le double objectif de requalifier les métiers et de rénover les modes de certification. Ils s’appuient sur des principes fondamentaux originaux. Mais[...]Article
Cet article, écrit à partir à la fois des expériences de terrain de l’association Développement et emploi et d’un travail de recherche en cours pour le compte du Ministère de la recherche et de l’espace, essaie de démontrer que, sans concepts et[...]Article
Cet article constitue une première synthèse d’une recherche collective coordonnée par le Centre de recherche sur la formation du CNAM. Cette recherche a pour objectif d’étudier, dans leur processus de conduite d’ensemble, les nouvelles formes de[...]Article
L’approche que nous proposons met l’accent sur le lien entre les bases matérielles de l’activité de travail et les capacités à mettre en oeuvre et à produire des connaissances. Nos observations permettent d’avancer qu’une transformation majeure [...]Article
La formation en entreprise devient une composante du travail, des cadres aux opérateurs. Son utilisation pour transformer identités et compétences des salariés, en lien avec des transformations des organisations et des technologies, se généralis[...]Article
L’entreprise a toujours été un lieu formatif. Cependant depuis les années 70, ce phénomène s’accroît du fait de la compétitivité, du souci de performance et de qualité, entraînant des changements dans l’organisation de l’entreprise, dans les dis[...]Article
L’éditorial de ce numéro est réalisé par Hywel Ceri Jones, directeur de la Task Force Ressources Humaines de la Commission des Communautés Européennes : il relance le débat sur la politique de la communauté en matière de formation professionnel[...]Article
Impliqué dans une activité de formation de tuteurs au CAFOC, Centre Académique de Formation Continue, de Versailles, l’auteur propose ici, notamment un état des lieux de l’activité menée par le CAFOC sur le thème, une réflexion sur ses pratique[...]Article
Ce dossier propose un repérage technique de la fonction tutorale : qui l’exerce ? Dans quelles conditions ? Quels enjeux pour les entreprises, les branches professionnelles, les individus ? On trouvera notamment, une présentation de la place du [...]Article
L’article rend compte d’une recherche effectuée dans six grandes entreprises. Une première partie étudie les rapports entre formation et nouveau modèle productif. On y retrouve cinq évolutions en cours : le développement de la polyvalence ou de [...]Article
Cet article analyse, à partir de l’observation d’une classe de seconde année de CAP Métallerie du CFA Bâtiment de Besançon, l’évolution des connaissances impliquées dans les actes technico-professionnels notamment au travers de la verbalisation.Article
On appelle Bas niveaux de qualification (BNQ) les personnes confinées de longue date dans des postes et des rôles dénués d’autonomie et de compétence. Ces activités se trouvent dans les entreprises qui se sont inspirées des principes de la simpl[...]Article
Maîtriser des situations professionnelles, former des adultes à cette maîtrise, élucider les opérations mathématiques complexes mises en oeuvre (relations proportionnelles, résolutions simultanées de relations, combinaisons de solutions possible[...]Article
La recherche Quadrature est menée en réponse à un appel d’offres émanant du ministère de la Recherche et de la Technologie. Cette recherche, commencée en décembre 1989, concerne l’observation et la modification de formation de mise à niveau néce[...]Article
La conversion des travailleurs expérimentés de faible niveau scolaire ayant tenu des emplois classés au bas de l’échelle pose un problème inédit à notre société. Comment élargir un savoir-faire lorsque le savoir est contenu dans le faire ? L’art[...]Article
La didactique professionnelle s’efforce d’analyser comment un opérateur peut s’appuyer sur son savoir pratique pour le faire évoluer vers une conceptualisation plus rigoureuse. Elle procède en trois temps :-analyse de la tâche professionnelle-mi[...]Article
A l’égard de la définition proposée de la "stratégie globale des ressources humaines", la "nouvelle politique de formation" mise en place par la loi du 31.12.91 recouvre deux logiques : l’une stratégique, l’autre systémique. La première concern[...]Article
Brève présentation et analyse de la formation et du métier d’animateur tourisme tels qu’ils sont préparés au Centre Régional de Formation Loisirs Promotion d’Embrun (PACA).Article
On demande de plus en plus aux salariés de manifester de nouvelles compétences (autonomie, responsabilité, communication, élaboration de projet...). A la lumière de références théoriques, l’auteur a cherché le sens et la sigification de ces nouv[...]Article
L’auteur retrace à travers une approche historique les divers contours d’une identité éclatée des formateurs d’adultes Celle-ci varie en fonction du statut, du rôle et de la fonction assignée aux formateurs par l’organisme employeur. Il propose[...]Article
L’article rend compte des mutations affectant à la fois la formation et ceux qui la produisent. Il aborde ces évolutions autour de trois thèmes : -le développement de l’approche système en formation; -les nouveaux rapports formateurs-apprenants;[...]Article
Ce dossier rassemble des contributions de chercheurs qui s’interrogent sur les fondements du savoir et sur les compétences nouvelles que les formateurs sont chargés de développer chez les stagiaires, ainsi que sur l’évolution du métier de format[...]Article
Cet article décrit la stratégie qualité mise en oeuvre par la Fédération des Pays d’Accueil Touristique et destinée à garantir la réussite commerciale des produits proposés par le tourisme rural.Article
A partir d’une enquête auprès d’une vingtaine d’entreprises ayant bénéficié d’une aide publique destinée àfavoriser la modernisation des pratiques de gestion del’emploi, Martine Gadille propose ici une typologie del’apprentissage du changement. [...]Article
Si le terme de compétence est de plus en plus utilisé, il n’est pas encore conceptualisé. Les auteurs proposent une définition de cette notion et essayent de rendre cette définition opératoire en mettant l’accent sur les différentes dimensions c[...]Article
Alors que l’égalité professionnelle est officiellement acquise, l’auteur démontre toutes les chances offertes par cette égalité. Mais tout n’est pas encore gagné dans les entreprises, ni dans les organismes de formation. Certains métiers traditi[...]Article
Cet article porte sur la méthodologie du groupe-métier. Ont été traités lespoints suivants : la construction, référentiel-métier,référentiel formation, les conditions de faisabilité. Sont présenés ensuite des expériences d’entreprises dans quatr[...]Article
L’analyse de la réalité sociale de l’entreprise est un facteur déterminant pour construire une norme de classification des publics exclus de l’emploi. L’auteur examine notamment, la pertinence et les limites des différentes approches visant à él[...]Article
Après une brève présentation des besoins de compétences dans le secteur alimentaire, cet article présente les actions Nouvelles Qualifications mises en place dans ce secteur. Près de 500 personnes se préparent à un métier dans la filière aliment[...]Article
Ce dossier présente plusieurs approches qui prennent en compte le milieu de travail pour connaître et accompagner les changements dans l’entreprise. Dans ce cadre la Mission Nouvelles Qualifications présente sa démarche, son organisation : une[...]Article
Cet article présente l’opération Nouvelles Qualifications mise en place dans une filiale du groupe Thomson : Selnor. Après cette opération, Selnor a mis sur pied une autre action de formation générale de base en direction des personnes qui n’ont[...]Article
Les opérations Nouvelles Qualifications se traduisent par deux types d’actions, insertion et requalification. Ce tex te présente le déroulement de ces actions. Quatre grandes caractéristiques sont abordées, les publics (jeunes primo-demandeurs d[...]Article
Les acteurs présentent les actions Nouvelles Qualifications mises en place dans le secteur de l’environnement. Ils en tirent des conclusions pour une meilleure adéquation emploi-formation.