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4 - Thésaurus formation > SCIENCES HUMAINES 11055 > PHILOSOPHIE 11036
PHILOSOPHIE 11036Synonyme(s)11036 |
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Article
La qualité de l’offre de formation, levier de lutte contre les dérives sectaires (rapport Miviludes)
Le risque de dérives sectaires demeure présent dans la formation professionnelle. C’est ce que confirme le rapport d’activité 2016-2017 de la mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires (Miviludes) remis au P[...]Article
Le supplément "Les Echos Start" consacre un dossier spécial à la quête de sens dans le choix d'un métier. Au sommaire du dossier : - Quels jobs pour sauver la planète ? - Entreprendre dans l'économie sociale et solidaire (ESS). - Ils ont tou[...]Article
Appliquer des valeurs éthiques à tous les niveaux de l’entreprise : la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) encourage depuis une quinzaine d’années une gestion des ressources humaines plus respectueuse de l’homme. Au-delà des valeurs, [...]Article
Les entreprises n’en sont qu’aux prémices. Mais, dans tous les domaines des RH, les algorithmes couplés au big data font miroiter des miracles. Or ces outils ne sont ni neutres ni transparents. Leur usage requiert vigilance et éthique. Au somma[...]Article
En 2013, près d’un tiers des organismes spécialisés dans les pratiques non-conventionnelles à visée thérapeutique (PNCVAT) contrôlés par la DGEFP ne réalisaient pas d’actions de formation professionnelle continue telles que définis par le Code d[...]Article
Cent ans après sa naissance, Henri Desroche (1914-1994) continue d’occuper une place centrale dans le champ de l’éducation permanente, qu’il a contribué à structurer autour de la dialectique multiforme entre recherche et action. Selon lui, tout [...]Document
Cet ouvrage retrace le chemin emprunté par un enseignant chercheur qui questionne sa propre légitimité et s’interroge sur la bonne et/ou juste posture de l’intervenant en formation des adultes. Ainsi, c’est au prisme de l’éthique et/ou de la mor[...]Article
Il n’est jamais bon de faire face à son avenir sans jeter un oeil avisé sur le passé. Tant d’évolutions de ces 40 dernières années ont fait l’objet de dérives et de détournements. En prendre conscience permet d’analyser tel dispositif nouveau, t[...]Article
Objet d’étude pour chercheurs en sciences humaines, l’entreprise est aussi demandeuse de réflexion. Mythes, rites, valeurs, tout y passe. La crise et ses remises en cause l’y poussent.Article
En éducation et formation, les comportements et les actions des hommes relèvent d’une éthique en action ou plus précisément d’éthiques en actions. Au sommaire : Ethique et formation : question(s) de sens- La dérangeante question éthique en forma[...]Article
Dans le cadre des Rencontres de la formation professionnelles organisées par le Conseil régional des Pays de la Loire, Daniel Poison, au cours d’une conférence, présente la modularisation comme un aboutissement de nombreux courants et réformes d[...]Document
Collectif d'auteurs // Alternatives économiques // Alternatives économiques hors-série Pratique // 01/09/2006Comment placer utilement son argent, l’investissement social responsable L’épargne alternative et solidaire en 130 fichesDocument
Collectif d'auteurs // Alternatives économiques // Alternatives économiques hors-série Pratique // 01/05/2005Consommation responsable, coopération internationale, insertion...80 expériences innovantes.Document
Après douze ans d’enseignement en milieu pénitentiaire à la maison d’arrêt de Nîmes, dont il a été exclu, l’auteur de ce travail se propose de mettre en lumière ce qu’il a appelé la "pénitentiarisation" de l’enseignement en milieu carcéral. Cell[...]Document : Ouvrage
L'éthique est avant tout le moyen pour chacun de mener une profonde réflexion sur le sens que l'on donne à son action au quotidien, aussi bien dans sa vie privée que sa vie professionnelle. Cet ouvrage amène à s'interroger sur la signification g[...]Article
L'éthique de l'accompagnement en validation des acquis de l'expérience :de l'individuel au collectif
Quelles logiques sous-tendent le besoin d’accompagnement des candidats à la validation des acquis de l’expérience ? Autour de quels critères centraux d’évaluation et d’accompagnement peut-on construire une démarche de validation qui permette aux[...]Article
Cet article s’inscrit dans la poursuite de la réflexion engagée dès 1997 et qui donna lieu à la publication de l’ouvrage « Ethique et formation » (1998). Il vise non seulement à sortir des discours convenus sur l’évaluation qui valent depuis que[...]Document : Ouvrage
L'auteur montre l'intérêt d'un travail avec l'apprenant centré sur le renforcement de l'attention, la mémorisation, la compréhension, l'imagination créatrice, la réflexion pour rendre efficace un acte de connaissance. Celui-ci, inscrit dans le t[...]Document
Ce document capitalise les réflexions sur le thème de l’éthique dans l’accompagnement : les ressources mobilisées pour accompagner, les compétences des accompagnateurs.Document
Cet ouvrage regroupe l’ensemble des communications issues d’un colloque sur les idées pédagogiques, il aborde leur rôle, l’approche historique et contemporaine et la valeur des idées pédagogiques.Article
Ce dossier propose une incursion dans le vaste domaine des sciences de la cognition. Il ne constitue pas un bilan exhaustif des rechrches mais une illustration des apports réciproques entre sciences humaines et sciences sociales et les autres se[...]Document
La politique culturelle de l’état contemporain doit faire face au défi simultané de la culture et de l’éducation, en sauvegardant les capacités créatives des élites, tout en développant l’instruction des masses. En proposant une éducation qui sa[...]Document
Article
L’auteur de cet article, PDG du groupe Quaternaire-éducation, explique en quoi et comment la question de l’éthique en formation a sous-tendu son parcours professionnel. Quelle est la responsabilité de l’éducateur face aux systèmes de valeurs sou[...]Article
Ce numéro porte sur les liens entre pratiques de formation et questionnement éthique. Il propose une mise au point appronfondie sur les dimensions actuelles du débat, afin que le lecteur puisse nourrir sa réflexion et situer son action. A l’orig[...]Document
L’acte pédagogique ne tient pas seulement à sa qualité scientifique mais aux choix éthiques de l’éducateur quand il souhaite l’émergence de sujet libre. Aussi, les thèmes majeurs abordés sont : l’universalité de la culture, la formation de la ci[...]