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4 - Thésaurus formation > EMPLOI 41055 > INSERTION PROFESSIONNELLE 41072
INSERTION PROFESSIONNELLE 41072Synonyme(s)41072 ;Accès à l'emploi ;Débouché professionnel ;Devenir professionnel Transition professionnelleVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1120)
Article
Dans la rubrique "histoire et mémoire de la formation des adultes" conçue en partenariat avec le GEHFA ( Groupe d’Etudes Histoire de la Formation des Adultes), cet article relate une expérimentation.Article
les 15-24 ans sont touchés de façon inégale : les moins diplômés sont les plus vulnérables. Loin d’être un mal français, les difficultés d’insertion des débutants sont communes à de nombreux pays européens. Au sommaire :- Dix idées reçues sur le[...]Article
En premier lieu, la CFDT préconise d’établir un « dispositif jeunes actifs » (proposition 1) dont le but serait de « sécuriser les parcours d’entrée dans la vie active » quels que soient les profils.- la mise en place d’un « revenu jeune actif »[...]Outil pédagogique
Un jeu de société et un livret de 24 exercices pour traiter la recherche d’emploi. L’objectif est de comprendre et s’approprier les 4 dimensions de son insertion professionnelle : soi, les lieux où se déroulent les évènements propices à l’insert[...]Document
La dernière enquête sur le devenir des diplômés de l’Institut d’Administration des Entreprises parue en octobre 2006 portait sur le suivi des diplômés entre 2000 et 2004. La méthodologie est reprise dans cette enquête. Le document présente la po[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2009Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau national, régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle. Pendant la période 2000-2004, la mise en place des licences professionnelles à Rouen s’est faite p[...]Document
Cette enquête, reconduite pour la deuxième année, a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master de notre établissement, elle vient en complément des enquêtes menées périodiquement sur le devenir des diplômés des différ[...]Document
Pour ces XVIes Journées du Longitudinal, le thème retenu des cheminements longs donne l’occasion dedresser un état des lieux des analyses de trajectoires individuelles sur longue période. La notion de cheminement long fait référence à une double[...]Document
Un premier rapport de Mme Geng, paru en 2006, présentait le dispositif. « Défense deuxième chance », créé en juin 2005 (consulter le rapport : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/064000512/index.shtml). Ce dispositif a été cr[...]Document
Ce document relate les interventions des XVes journées d’étude sur les données longitudinalesdans l’analyse du marché du travail. celles-ci ont analysé les parcours de formation - initiale, continue, tout au long de la vie- sur l’insertion prof[...]Document
Après une brève présentation de la population enquêtée, ce document présente dans une première partie à l’aspect formation : la poursuites d’études éventuelles après l’obtention du diplôme à Rouen, la préparations de concours, l’avis des étudian[...]Document
Cette étude sur les effets de la formation sur l’insertion professionnelle des intérimaires, articulée en trois axes (le contrat de qualification, le CMJI et le CIF), mesure l’impact sur le plan professionnel (emploi, rémunération, évolution) et[...]Document
Enquête insertion professionnelle des diplômés : données globales et données par formation 2008-2009
Christèle WAGNER ; DRDJS Haute-Normandie ; Observatoire des métiers et des qualifications // DRDJS Haute-Normandie // 2009Chaque année la DRDJS réalise une enquête d’insertion des diplômés de l’animation et du sport. En 2009, l’enquête à porter sur l’insertion professionnelle globale des stagiaires de la DRDJS, 7 mois après l’obtention de leur diplôme, de février 2[...]Document
Ce document analyse les trois premières années de vie active des380 000 jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur le marché du travail s’est effectuée dans un contexte économique difficile. Parmi eux, 7[...]Document
Ce document analyse les trois premières années de vie active des 380 000 jeunessortis de l’enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur lemarché du travail s’est effectuée dans un contexte économique diffi cile. Parmi eux,75[...]Document
Au cours de l’année 2007, l’Unedic et l’ANPE (désormais Pôle emploi) ont expérimenté des prestations d’accompagnement renforcé de demandeurs d’emploi présentant des risques de chômage de longue durée : un accompagnement renforcé de six mois envi[...]Document
Comment évolue le niveau de qualification des jeunes en France ? Quelle influence exerce le diplôme sur l’accès à l’emploi et le salaire ? La formation continue favorise-t-elle l’insertion professionnelle ? Quelle place occupe la validation des [...]Document
Collectif d'auteurs // Alternatives économiques // Alternatives économiques hors-série Pratique // 01/01/2009Ce guide pratique présente les modalités d’insertion des jeunes, niveau d’études par niveau d’études, spécialité par spécialité ; les métiers, les débouchés, les diplômes.Document
Ce document présente des résultats d’insertion par spécialités de formation et analyse certaines situations spécifiques. Au sommaire :Insertion et spécialités de formation - Les difficultés professionnelles des jeunes issus des spécialités de se[...]Document
À partir des résultats de l’enquête Génération 2004, cette note s’efforce de dresser un panoramade l’insertion des jeunes dont le plus haut diplôme est un titre de l’enseignement secondaire. Sa grille d’entrée est le diplôme détenu en fi n de fo[...]Document
La commission sur la politique de la jeunesse a présenté son Livre vert le 7 juillet 2009. Destiné à refonder la politique de la jeunesse, le Livre vert contient 57 propositions de réforme soumises aux commentaires des internautes, avant l’élabo[...]Article
L’Opcalia a mis sur pied un dispositif de formation pour permettre à tous les salariés d’accéder aux savoirs de base.Document
Près de la moitié des jeunes ayant fini leurs études en 2004 sortent de l’enseignement secondaire. Cette note vise à caractériser au mieux cette population de jeunes. Au-delà de l’influence du sexe, des origines sociales et nationales et du terr[...]Document
Mission Locale du Pays de Caux Vallée de Seine // Mission Locale du Pays de Caux Vallée de Seine // 2009La mission locale du Pays de Caux Vallée de Seine présente dans son rapport d’activité les différentes actions menées , les chiffres 2008 concernant l’insertion des jeunes, profil des jeunes, actions spécifiques pour lever les freins à l’inserti[...]Document
Si les sciences sociales ont produit une très vaste littérature théorique et empirique afind’expliquer la logique de formation de quartiers socialement différenciés, ainsi que les effetsde cette spécialisation sur de nombreuses variables économi[...]Document
Le pilotage des politiques éducatives pour les formations professionnelles suppose souvent que la formation dans une spécialité procure un avantage relatif sur le marché du travail uniquement si l’emploi occupé est de spécialité identique. Cette[...]Document
Les communications réunies dans ce document font le point sur les différentes manières d’aborder la thématique du risque (droit du travail, employabilité, précarisation/exclusion, instrument de politique publique)et des transitions (mobilité ent[...]Article
En 2008, dans le cadre de ses études annuelles concernant l’insertion professionnelle, l’Observatoire de la Vie Etudiante a enquêté les diplômés de Licence, de Master 1, Master 2 promotions 2005 et 2006 de l’UFR Lettres et sciences humaines, ce [...]Document : Ouvrage
La méthode Mappi propose d'aborder les parcours d'insertion et de retour à l'emploi en s'appuyant sur la théorie du management de projet. Il s'agit, durant le diagnostic et l'élaboration du parcours : de partir d'un objectif principal fixé en co[...]Article
Reconnaître que certains jeunes sont extrêmement éloignés de l’emploi (on a pu dire "inemployables") est un premier pas pour comprendre que leur contexte de vie (familiale pour commencer) est déterminant : car l’estime de soi se cultive par l’ac[...]Article
Le revenu de solidarité active doit avoir pour objectif l’emploi et être suivi d’un accompagnement personnalisé, professionnel autant que social.Article
Peu à peu, les dispositifs d’insertion des jeunes sans qualification ont "quitté" l’ Education nationale pour le ministère du Travail -avec en conséquences des clivages entre le temps scolaire et celui de l’insertion. C’est "l’histoire sans fin"[...]Document
Le document présente le devenir des diplômés 2005-2006 en lettres et sciences humaines de l’université de Rouen. Après une brève présentation de la population enquêtée, il s’intéresse dans une premièrepartie à l’aspect formation : poursuites d’é[...]Document
Le document présente le devenir des diplômés 2006 d’un Master 2 de l’université de Rouen. Il détaille les modalités d’insertion pour l’ensemble des masters et par domaine de formation, et présente les modalités de poursuite d’études. 28 fiches r[...]Document
Document
Depuis une vingtaine d’année, sous l’effet d’une politique volontariste, le nombre des diplômés sortant chaque année du système éducatif français a considérablement augmenté. Le diplôme s’est mis à prendre une place considérable, au point de dev[...]Document
5éme enquête nationale sur le devenir des diplômés d’IUT. Après un rappel de la méthode privilégiée pour l’enquête, l’ouvrage présente un bilan comparé des retours constatés depuis les cinq enquêtes. S’en suit la présentation des résultats de la[...]Document
Cet ouvrage restitue le contenu d’ateliers thématiques sur l’emploi et l’insertion des jeunes organisés par l’association Profession banlieue. Avec des contributions sur l’expérience des missions locales, sur la méthode IOD, le cas d’un groupeme[...]Document
Instaurer un système de ZFU (zones franches urbaines) "inversé" qui serait attaché au lieu de résidence des salariés recrutés, développer les méthodes de simulation et d’habileté pour le recrutement des jeunes des "quartiers populaires", leur fa[...]Document
Eric BESSON ; Secrétariat d'Etat chargé de la Prospective, de l'Evaluation des politiques publiques et du Développement de l'économie numérique // 2008Eric Besson a rendu public le rapport sur l’employabilité des jeunes issus de l’enseignement professionnel. Xavier Darcos avait chargé Éric Besson, en novembre 2007, d’évaluer "l’employabilité des filières de l’enseignement professionnel et ses [...]Document
Collectif d'auteurs // Alternatives économiques // Alternatives économiques hors-série Pratique // 01/01/2008Ce document présente l’évolution de l’emploi et des métiers, les débouchés par filière, l’emploi en chiffres, comment le travail change. Au sommaire :- Comment l’emploi s’est transformé, - L’insertion des jeunes filière par filière - Emploi[...]Document
Ce document présente les enjeux méthodologiques pour la réalisation d’une enquête : le champ de l’enquête : choix de la population étudiée, les modalités d’enquête, le traitement statistique des donnés, les repères temporels, les réseaux et gro[...]Article
Le contenu de ce numéro spécial présente neuf articles qui font partie des contributions du colloque interdisciplinaire qui s’est tenu à l’université de Marne la Vallée le 7 décembre 2006. Au sommaire :- Assiste-ton à une transformation uniform[...]Document
Document : Etude
Les savoirs des professionnels du GFE 1 "Agriculture et activités connexes" sont rattachés à la culture des végétaux et à l’élevage des animaux. Les activités connexes concernent les travaux forestiers, les travaux paysagers, les techniciens et [...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE // Université de Rouen // 2008Le document présente les résultats de l’enquête sur le devenir des diplômés 2005 en licence professionnelle de l’université de Rouen. Il détaille les modalités d’insertion selon la formation, et présente le profil des étudiants. Six fiches récap[...]Document
Cette étude s’appuie sur le travail "réel" des personnes rencontrées, sur leurs pratiques ; de nombreuses zones d’ombre existant à ce jour, il a semblé d’autant plus primordial de partir du travail et de sa réalité.Document : Ouvrage
En s'appuyant sur les dispositifs existants sur les territoires, le Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et des publics en insertion accompagne depuis 2005 la mise en oeuvre d'expérimentations de la Pédagogie de l'égalité permettant [...]Document
Cet ouvrage retrace deux années consacrées au thème du travail à travers des conférences et des ateliers. L’objectif du CREFOR et de ses partenaires était d’aider les professionnels à mieux se positionner et de faire évoluer leurs pratiques. Les[...]Document
Cet ouvrage a pour objectif de fournir des informations faciles d’accès sur les différentes facettes des relations formation-emploi, afin de donner des pistes de réflexion et d’action aux nombreux acteurs du domaine. Chacun des modules dresse un[...]