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4 - Thésaurus formation > FILIERE FORMATION 14055 > EDUCATION PERMANENTE 14057 > IDEOLOGIE FORMATION 14018
IDEOLOGIE FORMATION 14018Synonyme(s)14018 Idéologie éducation |
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Article
Réflexions sur les tenants et aboutissants de l’éthique des affaires qui a place dans toutes les filières de formation et à laquelle les entreprises consacrent nombre de colloques et séminaires.Article
Faut-il nous résoudre à prendre au sérieux ces élans éthiques qui déferlent sur nos pratiques de formateur ? L’auteur s’interroge en fait sur cette soudaine suspicion qui règne sur le secteur de la formation "alors même que les acteurs de la for[...]Article
Le souci qui anime cet exposé est de mettre en évidence la structure essentielle de l’action éducative, à savoir son éthique. Lorsqu’on veut définir la notion d’éducation, il importe de ne pas la confondre avec celle d’instruction ou celle d’ens[...]Article
Cet article met en cause les politiques actuelles d’intégration sociale et de formation face à "une crise qui est non seulement économique, mais tout en même temps sociale, politique, morale". L’auteur étaye son jugement sur trois concepts qu’il[...]Article
L’auteur présente la pensée des philosophes qui, au cours de l’histoire -qu’ils se nomment Talleyrand, Condorcet ou Kant, ou plus contemporains, Hameline ou Meirieu-, se sont demandés : faut-il instruire ou éduquer ? l’essentiel du débat étant[...]Article
Contribution à un débat organisé dans le cadre du salon européen de l’Education Scola 93 à Rennes. L’école est prise entre le marteau et l’enclume : on la somme de préparer efficacement les jeunes à l’emploi mais peut-elle le faire sans perdre s[...]Document : Ouvrage
Dans son acception de départ, l'individualisation de la formation veut que les démarches de formation soient conduites au plus près des besoins des individus, de sorte à prendre en compte leurs problèmes particuliers et leurs attentes. Elle ren[...]Document : Ouvrage
Il existe une pluralité de cultures éducatives, de paradigmes, de concepts d'apprentissage et de stratégies. Dans cet ouvrage théorique, l'auteur tente d'analyser les différentes approches normatives qui prédominent dans l'éducation aujourd'hui.[...]Article
La promotion de l’activité de penser est, avec la transmission des connaissances, l’autre fonction majeure de la formation. Cependant, à chaque fois que nous sollicitons les autres pour penser -par l’analyse de l’activité, l’élaboration de proje[...]Article
L’auteur propose quelques pistes de réfléxion transversales sur la formation et l’emploi. Partant du constat que deux cultures s’opposent et traversent les conceptions de l’emploi, de l’organisation du travail, de la formation: la culture de l’o[...]Article
Bibliographie en trois parties : histoire de l’éducation des adultes jusqu’en 1969, les concepts et l’idéologie, la formation professionnelle continue en France de 1970 à nos jours.Article : Ouvrage
"La formation - le mot et la chose - envahit le champ des discours et des pratiques éducatives. Elle s'étale dans la durée : formation initiale, continue, bref permanente. Elle se répand dans l'espace d'une société que l'on n'hésite plus à quali[...]