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Documents disponibles dans cette catégorie (307)
Article
Cet article rend compte des pratiques d’accompagnement des candidats à la validation des acquis au sein du Ministère de la Jeunesse et des Sports ; il décrit le contenu des différents entretiens avec l’accompagnateur. Il est illustré par l’exemp[...]Article
L’évolution du dispositif de validation des acquis, à travers le projet de loi de modernisation sociale, a permis au Ministère de la Jeunesse et des Sports de se poser des questions sur les enjeux de cette nouvelle orientation et de faire le bil[...]Article
Retour sur le dispositif de 1992 et bilan par un homme de terrain de l’Education Nationale ; des témoignages de candidats ayant abouti dans leur démarche, viennent illustrer le propos. Encadré de témoignages de candidats à : BTS assistant de dir[...]Article
En s’appuyant sur le cas particulier du C. A. P. cet article est une réflexion plus générale sur la nature des diplômes professionnels. L’approche historique du processus de création, rénovation et suppression des C. A. P. témoigne du caractère [...]Article
Dans le commerce et la distribution les catégories employés/ouvriers sont majoritaires. Leur métier s’est complexifié ce qui a entraîné un besoin de qualification. Les partenaires sociaux ont donc souhaité se doter d’un outil au service de la qu[...]Article
En s’appuyant sur le cas particulier du CAP, cet article est une réflexion plus générale sur la nature des diplômes professionnels. L’approche historique du processus de création, rénovation et suppression des CAP témoigne du caractère évolutif [...]Article
Article
L’auteur, chargé de mission à l’insertion aux CEMEA (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active), présente les développements des services de proximité à la Réunion. Ces derniers ont plusieurs objectifs : l’émergence de projets corre[...]Article
Formation-Bambou est une entreprise individuelle, créée en juillet 1999. Son principal objectif est de promouvoir la filière bambou en proposant des actions de formation. Cet article présente les caractéristiques des actions dispensées, les proj[...]Article
Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
L’auteur décrit l’historique de ce diplôme anciennement dénommé "ESEU". Son obtention est devenu primordiale pour le public demandeur, très jeune, en situation précaire. Il serait nécessaire, selon les auteurs, de le soutenir financièrement, car[...]Article
Les diplômés de l’université profitent de l’embellie du marché du travail. Les filières scientifiques, les formations en gestion, commerce, marketing, banque - assurance, ont le vent en poupe. Si les entreprises plébiscitent les universitaires, [...]Article
Pour développer le conseil en formation auprès des entreprises, une enseignante de Paris 7-Denis Diderot, a crée un diplôme professionnel d’université le DESU, habilité ensuite en DESS.Article
L’institut universitaire de technologie d’Aix-en-Provence de l’université de la Méditerranée (université d’Aix-Marseille II) comporte dix départements dont "Information-communication : métiers du livre" et "Carrières sociales : gestion urbaine".[...]Article
Description des modalités de préparation du DESS Concepteur-rédacteur de documentation technique qui se déroule à distance pour 75 % du temps.Document
14768 candidats ont été admis à la session 1999 du baccalauréat en Haute-Normandie, soit un nombre stable par rapport à l’an passé. Le nombre de présents ayant lui augmenté de 300. Le taux de réussite globalisé a ainsi perdu 2 points par rapport[...]Document
Cette enquête sur le devenir des diplômés de l’université présente les emplois occupés par les diplômés deDESS de l’UFR de Psychologie, sociologie et Sciences de l’éducation de l’université de Rouen.Document
Cette enquête sur le devenir des diplômés de l’université présente les emplois occupés par les diplômés de maîtrise de droit, sciences économiques et administration économique et sociale.Document
Pour sa 6ème Journée d’étude sur l’analyse longitudinale du marché du travail la notion de processus, à propos de l’entrée des jeunes dans la vie active, est mise en avant.Article
L’action "jeunes diplômés" conduite depuis 1995 dans le département de la Vienne est née de l’initiative d’une association, "Un jeune, un avenir" qui interpelle les pouvoirs publics sur l’avenir des jeunes issus de formation supérieure et sans e[...]Article
Cet article présente l’expérience menée par la section Sport-apprentissage de Toulon qui propose une double formation horticulture et rugby en direction de jeunes en échec scolaire. Ce dispositif "Sport-apprentissage" a été accueilli par le CFPP[...]Article
Le dispositif de formation à distance d’EDF-Gaz de France existe depuis 1946. Après un bref historique, cet article présente les modalités d’organisation de la formation à distance aujourd’hui. L’appel à projet, lancé par la DGEFP en 1996 sous l[...]Document
14819 candidats ont été reçus à la session 1998 du baccalauréat soit 300 de plus que l’an dernier. Le nombre de présents augmente pratiquement dans les mêmes proportions. Le taux de réussite, tous types de baccalauréats confondus, est de 77,9 %,[...]Article
Les réalités de l’exclusion et de l’insertion ont changé, entraînant dans cemouvement les acteurs -du travail social, de l’accueil, de l’orientation, de la formation... - dans une redéfinition de leur champ de compétences. L’auteur définit trois[...]Article
SOFIP, dont le siège est localisé à Valenciennes est spécialisé dans les formations aux métiers de l’étude, de l’installation, de l’exploitation et de la maintenance des exploitations industrielles. Parallèlement au lancement de la formation ind[...]Article
Le CCTAR, certificat de capacité technique agricole et rurale, est une formation qualifiante de niveau IV créée par les maisons familiales rurales, MFR, pour former une partie de son encadrement de moniteur. C’est un des plus ancien cursus de fo[...]Article
L’article a pour point de départ le constat d’une coexistence paradoxale entre la pluralité des formes d’alternance et la diffusion d’un modèle théorique dominant de l’alternance sur les plans institutionnel et pédagogique. Conduite à partir de [...]Article
Cet article présente le lycée municipal d’adultes de la ville de Paris à travers son public et ses conditions d’accès.Article
Cet article, accompagné d’une bibliographie, traite de l’évolution et des perspectives de la politique de promotion sociale en milieu rural, en prenant comme point de départ la loi Debré de promotion sociale (1959) et la loi d’orientation agrico[...]Article
Le statut du diplômé dans la promotion sociale du travail : le cas d'un public de la PST en Lorraine
Deux grands usages du diplôme technologique relevant de la promotion du travail sont examinés. Le premier usage concerne les implications du diplôme dans l’institutionnalisation et la professionnalisation de la promotion sociale. Le second usage[...]Article
Cet article, d’un coordonnateur pédagogique, rend compte de la conduite d’un projet "sur-mesure" d’insertion professionnelle et de qualification diplômante menée dans la société Iton Seine, spécialisée dans le secteur de l’acier. Confrontée à la[...]Article
Cette contribution présente un dispositif de formation impulsé par la ville du Havre. Cet effort de formation s’enracine dans un projet de service lié à un projet plus global de la ville axé sur la propreté urbaine et la restructuration des serv[...]Article
La société GIRKI, PME spécialiste de la fabrication de crèmes glacées, se caractérise par sa forte croissance et sa forte productivité. Elle a mis en place un plan pluri-annuel de formation pour accompagner sa politique industrielle, commerciale[...]Article
Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d’insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d’une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l’impact des EI en m[...]Article
Cet article d’une enseignante de l’université de Marne-la-Vallée, présente l’organisation de la première promotion du DESS "Gestion d’entreprises d’insertion", ses origines, le profil des étudiants et le point de vue de l’un d’entre eux à l’issu[...]Article
En 1988, l’entreprise Moulinex lance un plan triannuel de qualification, baptisé -Force 92-, sur ses cinq sites de la région de Caen. Six cents opérateurs de production, essentiellement des femmes, sont concernés. Dans ce cadre certains visent l[...]Article
Cet article est construit à partir de l’observation des quelques 300 étudiants du DUEPS (diplôme universitaire d’étude des pratiques sociales) de l’Université de Tours, formation par la recherche en alternance. Il définit les différentes conditi[...]Article
L’auteur présente les spécificités de l’alternance sous statut scolaire sur un plan général tout d’abord, puis au sein de l’académie de Strasbourg où le rectorat s’est doté d’une Cellule académique de l’alternance "chargée d’impulser, d’aider et[...]Article
Des adultes, formateurs, animateurs d’association, élus ..., cherchent dans une formation par la recherche en alternance, une aptitude à comprendre et parfois à gérer des aspects du développement local. Avant de se repenser comme acteurs, ils do[...]Article
Ce numéro spécial est destiné à faire le point sur la réalisation de l’objectif "80 % d’une classe d’âge au niveau baccalauréat", en traitant essentiellement de 3 questions : quelles sont les transformations d’ensemble qui se sont opérées au sei[...]Article
Le défi proposé d’amener 80% d’une classe d’âge au bac peut induire l’exclusion des 20% restant. Les personnels des lycées professionnels et technologiques bousculés parcette réforme, se partagent entre deux conceptions distinctes : les uns esti[...]Article
Longtemps considéré comme le certificat de l’excellence ouvrière, le certificat d’aptitudes professionnelles a connu une impressionnante diminution d’effectifs en formation initiale ces dernières années. Le constat et la problématique développés[...]Article
Depuis la création, en 1988, du baccalauréat professionnel plastiques et composites, 2 600 jeunes ont été accueillis chaque année dans les entreprises de la plasturgie dont 4200 sont des PME. Dans ce cadre, un dispositif - L’enjeu des tuteurs - [...]Article
Cet article analyse, à partir de l’observation d’une classe de seconde année de CAP Métallerie du CFA Bâtiment de Besançon, l’évolution des connaissances impliquées dans les actes technico-professionnels notamment au travers de la verbalisation.Article
Pour faciliter la libre circulation des professionnels dans la CEE, la directive du 21 décembre 1988 institue un système général de reconnaissance des diplômes d’enseignement supérieur. Les Etats membres doivent adapter leurs réglementations afi[...]Article
Brève présentation et analyse de la formation et du métier d’animateur tourisme tels qu’ils sont préparés au Centre Régional de Formation Loisirs Promotion d’Embrun (PACA).Article
Le système de formation des ingénieurs en France est sensiblement différent des systémes de formation que l’on rencontre dans les autres Etats de la Communauté européenne ou dans des Etats voisins, comme la Suisse. Les reglementations profession[...]Article
Ce texte présente les conclusions d’une recherche menée depuis 1988 par l’INRAP, institut national de recherche et d’application pédagogiques, intitulée, Systèmes de formation et alternances. Cette étude tente de faire un bilan des formations al[...]Article
Les besoins en qualification du secteur artisanal évoluent et demandent une élévation des compétences. Pour y répondre, l’APCM (Assemblée permanente des chambres de métiers) s’est engagée dans l’élaboration d’un nouveau dispositif de formation, [...]