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4 - Thésaurus formation > FILIERE FORMATION 14055 > SORTIE FORMATION 14025
SORTIE FORMATION 14025Synonyme(s)14025Voir aussi |
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Document
Ce livre passe au crible les démarches et les réflexions pédagogiques, suscitées par la mise en place d’un stage de réinsertion en faveur de jeunes ou d’adultes, demandeurs d’emploi, en situation d’illettrisme. L’essentiel de cet ouvrage est con[...]Document
En France, comme dans toutes les sociétés occidentales, un illettrisme important résiste. Comment le caractériser, le quantifier, l’expliquer ?Apprendre pour de bon à écrire, lire, compter est possible. Des intervenants très divers savent être e[...]Document
La revue "Économie & Humanisme" présente un dossier "vaincre l’illettrisme" décliné en deux parties :- l’ampleur d’un phénomène. déchiffrer l’illettrisme,- action, méthodes et politiques. Pour tous, accéder aux savoirs de base.Article
A l’occasion de cet entretien, la directrice de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme propose un état des lieux sur : la place de la lutte contre l’illettrisme au regard des orientations de la loi de lutte contre les exclusions, les c[...]Article
Malgré l’allongement massif des scolarités, une petite proportion de jeunes disparaît du système scolaire sans avoir obtenu de qualification : un décrochage qui ressemble fort à une nouvelle figure de l’échec scolaire ... .Article
Ils travaillent à temps partiel ou dans un secteur très menacé, multiplient les petits boulots, alternent contrats précaires et chômage. Portraits de ces travailleurs pauvres qui ne parviennent pas à sortir du sous-emploi. (Résumé d’après la revue)Document
Direction de l'administration pénitentiaire ; Direction de l'enseignement scolaire // Editions du CNEFEI // 2001Ce colloque sur l’enseignement en milieu pénitentiaire des 3 et 4 décembre 2001 a été organisé conjointement par la Direction de l’enseignement scolaire et la Direction de l’administration pénitentiaire. Il a pour objectif de faire rencontrer le[...]Document
Danielle DE KEYZER ; Muriel COISNE ; Marie Claude MINOZA ; Françoise MORISSON // Retz // Outils pour la formation // 01/01/2001Cet ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE) mise au point initialement pour les enfants de l’école primaire par des pédagogues, a été transposée à l’apprentissage du lire - écrire par des adultes illettrés débutant[...]Document
Ce travail a été réalisé par le CLAP Midi-Pyrénées au cours d’une formation - action centrée sur l’apprentissage du code de la route par des personnes suivant des cours d’alphabétisation et de remise à niveau. Les séquences pédagogiques construi[...]Document
A la lumière du dernier recensement, le bilan éducatif que l’on peut tirer pour la Haute-Normandie est en demi-teinte. Certes, la scolarisation et les poursuites d’études se développent sensiblement (amélioration de l’ensemble des indicateurs de[...]Document
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la Justice // Ministère de l'Education nationale // 2001L’objectif de ces ateliers était de permettre aux professionnels des classes relais de travailler sur des questions pédagogiques relatives à l’enseignement du français. Chaque atelier était introduit par une présentation de professeurs ou de par[...]Document
Ce document rend compte du travail accompli pour répondre à l’objectif suivant : une contribution méthodologique, en vue d’ouvrir une formation de formateurs. Ainsi, ce document s’articule autour de trois pôles : - définition du champ de la rech[...]Document
Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme // Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie // 2001Ces actes de colloque présentent une réflexion et un échange sur l’importance de donner à chacun tout au long de son existence la possibilité de s’éduquer, de comprendre pour agir sur sa vie et la société.Document
Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme // Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie // 2001Ces actes de colloque présentent une réflexion et un échange sur l’importance de donner à chacun tout au long de son existence la possibilité de s’éduquer, de comprendre pour agir sur sa vie et la société.Document
La dyslexie aujourd’hui fait couler beaucoup d’encre. Les cabinets d’orthophonie s’emplissent d’enfants en échec scolaire. Selon l’auteur, orthophoniste, sur 10% d’élèves dits "dyslexiques" en primaire, à peine 1% le sont réellement. Cet ouvrage[...]Document
Ce livre est le résultat d’expériences de vie acquises auprès d’enfants, de jeunes et d’adultes analphabètes et illettrés. Il exprime à la fois une pratique, une analyse et des témoignages. L’intérêt de cet ouvrage est à la mesure du travail men[...]Document
Huit à dix pour cent des adultes en France, quel que soit leur niveau de scolarité, sont incapables de lire un texte simple ou court. Du fait de leurs difficultés de lecture, les voilà marginalisés, condamnés à la participation aléatoire au mond[...]Document
Les objectifs de cette étude reposent sur les trois points suivants :- analyser et inventorier les motifs de sortie du dispositif par secteur d’activité et par groupe de métiers,- mesurer l’impact du dispositif sur le parcours professionnel des [...]Article
En 1999, la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle a lancé avec le concours de l’Anpe et de l’Afpa une expérimentation de validation des acquis de l’expérience professionnelle de demandeurs d’emploi et de salariés. Sont[...]Article
En dépit de la volonté manifestée par l’Etat depuis les années 1980 d’élever le niveau de formation des jeunes et de rapprocher le contenu des diplômes professionnels et techniques des demandes émanant du monde économique, les employeurs préfère[...]Article
A Marseille, comme dans quelques villes européennes, une école de la seconde chance, parrainée par l’Union européenne, accueille des jeunes en situation d’échec afin de les responsabiliser et de leur donner les moyens de construire leur projet p[...]Article
Après dix ans d’existence de la formation de formateurs de CFA en Ile-de-France, le conseil régional s’est engagé aux côtés de l’organisme de formation détenteur du titre CAPARIF pour mettre en place une possibilité d’accès au titre "formateur d[...]Article
Cet article étudie le rôle du diplôme dans les premières années de vie active des jeunes. La première partie aborde la question des relations entre diplôme, filière de formation et insertion professionnelle des jeunes. La seconde partie présente[...]Document
Fiches métiers pour répondre à la réalisation de CV. Elles permettent grâce aux images de visualiser et mettre des mots sur les compétences mises en oeuvre pour réaliser l'activité. La forme imagée représente aussi une aide à la mémorisation.Outil pédagogique
Cet ouvrage a deux objectifs : - proposer une aide méthodologique aux formateurs débutants dans l’accompagnement des publics en situation d’illettrisme et d’analphabétisme,- proposer des exemples d’exercices facilitant l’acquisition des habilet[...]Document
Afpa Limousin ; Association limousine de coopération pour le livre ; Conseil général de la Haute-Vienne // Afpa Limousin // 2000Qu’advient-il des personnes en situation d’illettrisme, qui viennent d’accéder à la lecture et à l’écriture, en matière de pratiques culturelles, dans leur diversité, participent-elles aux actions de lutte contre l’illettrisme ? Les réponses app[...]Document
Comment les adultes qui n’ont jamais été scolarisés apprennent-ils à lire et à écrire ? Pourquoi d’autres adultes, pourtant scolarisés en France ont-ils mal appris ? Comment peut-on essayer de les aider à apprendre, dans leur diversité ?Cet ouvr[...]Document
Document
Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie ; Réseau des Ateliers de Formation de Base de Haute-Normandie // Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie // 2000Dirigée par Francis ANDRIEUX de l’Université de Strasbourg, cette recherche-action animée par le GRLI sur le thème de la formalisation des pratiques des formateurs du réseau des AFB s’est terminée avec la parution de cet ouvrage édité par le GRL[...]Document
Dans ce dossier, l’auteur aborde les points suivants : - Régler les dettes du XXe siècle : une éducation pour tous,- l’éducation en réseau,- quels enjeux pour l’éducation en 2020,- l’essor de l’éducation à distance,- l’éducation pour tous tout a[...]Document
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Colette DARTOIS // Ministère de l'Emploi et de la Solidarité // 2000Les pouvoirs publics ont initié ce référentiel des savoirs de base et la définition d’une démarche référentielle de repérage des compétences. Il contient deux projets qui abordent les formations de publics de faible niveau de connaissance avec r[...]Outil pédagogique
Une grammaire simple et active, accessible aux étudiants de français langue étrangère dès les premiers mois de l’apprentissage. Une grammaire simple :- Une présentation claire sous forme de fiches pratiques.- Des explications et des exemples sim[...]Article
Document
Ce guide présente les différents réseau d’accueil, d’information et d’orientation avec leurs principales missions.Article
La population guyanaise est formée de nombreuses communautés qui se différencient très fortement sur les plans des modes de vie, de l’organisation sociale et familiale, des systèmes culturels, des traditions et de la langue. Par exemple, en Guya[...]Article
Initiée par le comité du tourisme en collaboration avec la chambre de commerce et d’industrie de Guyane, la formation de guide tropical, financée par l’Etat et la région, a été mise en place en février 1998. Cet article détaille les objectifs et[...]Document
Ce document est un bulletin bibliographique sur les thèmes suivants : - qu’est-ce que l’illettrisme,- la lutte contre l’illettrisme,- illettrisme, insertion sociale, milieu du travail.Document
Que recouvre précisément la notion d’illettrisme ? Quelles sont, en France, les personnes concernées par le problème ? Pourquoi cette question est-elle particulièrement d’actualité, alors que la scolarité n’a jamais été aussi longue ? Comment la[...]Document
Le Groupe Permanent de Lutte contre l’Illettrisme rassemble dans cet ouvrage une multiplicité d’approches socio-économiques, linguistiques, ergonomiques, pédagogiques, traitant des relations entre maîtrise des langages et situations de travail. [...]Document
L’illettrisme au travail n’est ni une invention, ni un nouveau handicap socioprofessionnel, encore moins une honte pour une entreprise ou un individu. C’est la conséquence d’une situation conjoncturelle, d’une révolution des univers professionne[...]Document
Ce rapport sur l’illettrisme et les personnes en situation d’illettrisme aborde les points suivants : - la recherche : problématique et méthodologie,- handicaps et infériorité sociale,- ressources pratiques, résistances symboliques,- résistances[...]Document
L'auteur, médecin spécialisé dans l'étude des difficultés d'apprentissage de l'écrit, démontre pourquoi les méthodes pédagogiques actuelles conduisent plus de la moitié des élèves à l'échec. Il propose des solutions pour permettre à chacun de mi[...]Document
Tara, Dafran, Niguedouille la simplette, Emile, Kie, Jeannot le malchanceux : ils viennent de l’espace, de l’avenir, du passé ou de la rue d’à côté. Ils nous ouvrent les yeux sur le monde. Ils nous parlent d’espoir, d’amitié, en treize contes éc[...]Document
D’un souvenir d’enfance à une légende racontée au coin du feu, d’un repas pris dans un fast-food à une rencontre sur les docks, les auteurs nous délivrent, chacun à leur façon, un lumineux message d’espoir.Document
Le théâtre : un concentré de vie. Il raconte des histoires dans une langue simple et familière, ou bien crue, poétique ou inventée... Que se soit par le biais de la fiction psychologique, du conte enfantin, de l’absurde tragi-comique ou d’une re[...]Document
Ce roman de série noire est le résultat d'un travail mené dans un atelier d'écriture qui a réuni un groupe de roubaisiens privés d'emploi et en difficulté de ré-insertion. Mobilisés pendant plusieurs mois sur ce projet qui a abouti à la fois à u[...]Article
Passerelle-Formation est une association loi 1901, née en 1994, sur la commune de Saint-Leu à la Réunion. L’auteur, responsable de l’association, propose une présentation du dispositif mis en oeuvre en faveur de jeunes de bas niveau de qualifica[...]Article
L’auteur présente les missions du Carif et les dispositifs régionaux suivants : dispositif de lutte contre l’illettrisme, dispositif régional de formation de formateurs et dispositif Resinter.Document
Enquête et présentation de stratégies d’écriture et de réécriture chez des personnes en situation d’illettrisme ; présentation de productions d’écrits, de témoignages.Document
Ce dossier documentaire répertorie des articles parus dans " Actualité de la formation permanente" sur la validation des acquis .Article
Françoise PLATONE ; Mira STAMBAK ; Marianne HARDY ; Bert VAN OERS ; Sylvain BROCCOLICHI ; Choukri BEN AYEDCe dossier a pour but de présenter des exemples de démarches de recherche, soucieuses de validation et susceptibles de contrôle, s’inscrivant dans le champ de la pédagogie. Elles visent à construire, en collaboration étroite avec des éducateurs [...]Article
Cet article analyse les pratiques éducatives dans les centres de formation pour l’insertion des jeunes en difficulté. L’action éducative repose sur l’apprentissage de l’autoformation, la médiation et l’éboration du projet professionnel.Article
La Fol du Lot-et-Garonne soutient les associations de jeunes sur les quartiers sensibles et les zones rurales défavorisées. Elle intervient principalement sur la lutte contre l’illettrisme et l’accomagnement scolaire. Elle mène aussi une vaste c[...]Article
Forte de ses 33 000 associations et cent fédérations départementales, la Ligue de l’enseignement participe au développement des territoires. Quand des associations créent de l’activité, luttent contre l’illettrisme, font vivre un festival... édu[...]Article
L’auteur fait une analyse sur les moyens de lutter contre l’illettrisme en milieu rural. A quelle occasion s’est-on aperçu qu’il existait un problème d’illettrisme dans le monde rural ? Comment l’illettrisme est-il pris en charge en milieu rural[...]Article
Les ateliers délocalisés vont au devant des personnes en situation d’illettrisme. Initiés en Sud-Vendée, ils proposent une formation de base qui a touché plus de 15 000 individus en 1997. Le travail de réapprentissage s’effectue sur la lecture, [...]Article
La Fol 86 intervient auprès d’associations polyvalentes, essentiellement rurale, et contribue à la création d’emplois. Un service d’aide aux personnes les plus démunies, baptisé Coup d’pouce, a été lancé afin de rompre l’isolement, augmenter la [...]Document
Cet ouvrage aborde les points suivants : - information contextuelle : le pays et les francophones,- enjeux des concepts et des finalités de l’alphabétisation et de la formation de base pour adultes,- enjeux pour les politiques et les dispositifs[...]Document
La boîte à parole est un recueil de 80 fiches pour s’entraîner à l’expression orale en français. Cet ouvrage peut être employé avec des apprenants de tous niveaux et s’adapte à des situations de cours diverses grâce à une présélection en rubriqu[...]Document
Bernard CHARLOT ; Elisabeth BAUTIER CASTAING ; Jean-Yves ROCHEX // Armand Colin // Formation des enseignants // 1999L’auteur ouvre une longue enquête sur les questions suivantes : comment l’école est-elle vécue par les enfants des banlieues ? Quels rapports l’élève établit-il avec le savoir ? Pourquoi 37 des 71 collégiens d’une ZEP de St Denis accèdent-ils à [...]Document
Le questionnaire auquel cet ouvrage tente de répondre porte sur deux champs : l’éducation des adultes et l’alphabétisation. Pour la France, il faut ajouter au moins la formation permanente (en fait, la formation professionnelle continue) et la l[...]Document
Dans ce livre, l’auteur construit pas à pas une formalisation d’orientations didactiques propres à la formation linguistique de base. Cette formalisation s’appuie sur une compréhension du contexte général des formations, une connaissance des pub[...]Document
Ce dossier aborde les points suivants : - Illettrisme : les conditions d’une seconde chance,- la lutte contre l’illettrisme : repères,- l’aide en écriture : faire appel à un écrivain public,- témoignage : illettrisme et éducation des adultes,- d[...]Document
Carif-Oref La Réunion ; Région Réunion ; Préfecture de la Réunion // Carif-Oref Ile de La Réunion // 1999Cet ouvrage présente une enquête auprès des acteurs économiques, afin d’engager une action de lutte contre l’illettrisme, l’objectif est d’appréhender le degré de prise de conscience et d’évaluer leur potentiel de mobilisation à ce sujet.Document
Depuis 1984, la France reconnaît l’existence de l’illettrisme et s’est dotée d’une politique de lutte contre ce "fléau". Qu’en est-il en Guyane ? Le concept d’illettrisme est-il pertinent dans le contexte pluriethnique et multilingue de ce dépar[...]Document
Pourquoi ces millions d’hommes et de femmes étrangers à leur propre langue ?Ce livre, conçu pour participer à la lutte contre l’illettrisme à l’occasion de l’action menée par le syndicat de la presse sociale, est le premier ouvrage d’information[...]Document
Dans cet ouvrage l’auteur analyse les grandes phases de la construction publique du problème de l’illettrisme, mais aussi et surtout, la rhétorique des discours sur l’illettrisme. Il s’appuie pour cela sur un corpus très étendu : la presse régio[...]Document
Cet ouvrage présente le déroulement des journées (21-22-23-24-25 juin 1999) organisées en faveur de l’alphabétisation, de la francophonie et des pays industrialisés.Document
Cet ouvrage présente les actes de l’Université d’été sur l’illettrisme les 7 - 8 - 9 et 10 juillet 1998. Il rassemble 18 contributions différentes concernant le thème de la maîtrise de l’écrit dans nos sociétés. Quatre parties structurent l’ense[...]Document
Cet ouvrage établit un historique sur le processus d’éducation des adultes, il présente les tendances et faits significatifs du XXème siècle et les pistes futures.Document
Cet ouvrage répertorie les organismes de formation susceptibles d’intervenir pour lutter contre l’illettrismeArticle
L’écriture est au coeur des enjeux de la société, mais aussi au centre de la vie personnelle et professionnelle. Cet article s’interroge sur les pratiques de l’écrit à travers les témoignages de la DAFCO de Créteil, l’AFPA et le CUEEP de Lille.Document
Préfecture de la région Haute-Normandie ; Mission d'Aide aux Dispositifs de Lutte contre l'Illettrisme // Préfecture de la Région de Haute-Normandie // 1998Cet ouvrage relate les actes du colloque du 23 et 24/10/1997 sur l’apprentissage du français ; et réaffirme l’importance de la langue française comme lien de cohésion.Document
Ce document qui trace l’histoire d’un petit village : "le Valdelec" a été écrit par des apprenants en rupture avec la lecture et l’écriture. Les apprenants ont écrit et illustré ce conte durant 3 ans dans le cadre de leur apprentissage encadrés [...]Document
Ce dossier sur l’illettrisme de 1957 à 1997 aborde les points suivants : - la construction sociale des problèmes publics,- rhétorique et thématiques,- éthique et pièges de discours,- une fabrication collective complexe.Document
Cet ouvrage aborde les points suivants : - Le discours sur l’illettrisme avant l’illettrisme : dyslexie et méthode globale,- rhétorique de l’"illettrisme",- des paroles d’apprenants,- politique et illettrisme, quels mots pour une démocratie ?Document
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Conseil de l'Europe // Ministère de l'Emploi et de la Solidarité // 1998Ce dossier sur l’écrit et l’entreprise aborde les ponts suivants : - introduction et méthodologie,- le point de vue des "directions",- le point de vue de la "maîtrise",- le point de vue des opérateurs,- synthèse.Document
Cette étude sur l’entreprise et l’illettrisme se compose de plusieurs parties : - la présentation de l’étude,- la Fonction publique territoriale et la Fonction publique hospitalière,- les entreprises privées.Document
Christiane EL HAYEK ; Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité // La documentation française // En toutes lettres // 1998Cet ouvrage présente un tableau d’ensemble de l’évolution des politiques et des pratiques de lutte contre l’illettrisme ; l’enjeu est d’acquérir des savoirs plus larges permettant de participer pleinement à la vie de la cité.Document
Christiane EL HAYEC ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité // La documentation française // 1998Au travers d’une quarantaine de contributions, cet ouvrage campe un tableau d’ensemble de l’évolution des politiques et des pratiques de lutte contre l’illettrisme, analysant les visées et les retombées des expériences locales, décrivant l’élabo[...]Document
Plus on a fait d’études, plus l’insertion professionnelle est aisée. Le niveau de formation s’avère une protection contre l’exclusion et la précarité.90% des sortants de niveau BTS occupent un emploi cinq après leur sortie du système scolaire, c[...]Document
Dans ce document, le GPLI présente un nouvel état des lieux de la lutte contre l’illettrisme région par région. L’effort développé par chacune des régions est ainsi restitué dans un contexte national.Document
Cet ouvrage propose des réflexions, des stratégies afin de lutter contre le décrochage scolaire.Document
Cet ouvrage propose 13 dossiers pédagogiques centrés sur des "écrits du quotidien" donnés en fac-similé à titre d’exemples et de supports d’apprentissage : prospectus d’information, articles de presse, plans, billets, schémas de montage, etc... [...]Document
Mathilde, la fille du professeur Stangerson, est retrouvée morte dans la "chambre jaune" dont la seule issue possible est une porte fermée de l’intérieur. Le jeune reporter Rouletabille suit l’affaire. Grâce à sa perspicacité, il va parvenir à d[...]Article
A partir de besoins locaux identifiés en Pays de la Loire, Bretagne et Rhône-Alpes trois centres du CNEAP (Conseil National de l’Enseignement Agricole Privé) ont démarré une formation au métier de "chef de rayon". En juillet 1993, la Commission [...]Article
Le CLAP Ile-de-France (Comité de Liaison pour l’Alphabétisation et la Promotion) organise des sessions de formation intitulées "alphabétisation et acquisition des savoirs de base" destinées à des salariés ou à des bénévoles, formateurs ou acteur[...]Article
Patrick HERZECKE ; Claude BOISNARD ; Claire GRANDIN ; Evelyne JAMINION ; Gérard MAMET ; Edwige WEDEKIND ; Françoise BERROU ; Josiane MIEGEL’éducation nationale concentre une bonne part des difficultés qu’entraînent la crise de l’emploi, l’absence de perspectives et les réformes de structures. Une crise importante du système éducatif et de formation continue est ainsi avérée depuis[...]Article
Depuis trente ans, le secteur associatif connaît un développement important dû à certaines transformations de la société. Les bénévoles (y compris des jeunes) jouent un rôle fondamental pour les associations en réalisant des actions directes aup[...]Article
Les auteurs de cet article, respectivement responsable du centre ressources illettrisme de Moselle et correspondante départementale GPLI, présentent dans la première partie de leur contribution, les spécificités et l’animation du réseau de bénév[...]Article
Quel est l’enjeu majeur des politiques de lutte contre l’illettrisme ? En quoi l’inégalité d’accès à la lecture et à l’écriture pose-t-elle problème et à qui ? La réponse présentée, dans cette contribution, remet en cause les visions et les prat[...]Document
Cet ouvrage est composé de cinq parties :- rétrospective du discours international sur l’alphabétisation dans les pays industrialisés,- regroupement des six contributions d’Europe centrale et de l’Est,- cinq textes de l’Union Européenne,- cinq t[...]Article
L’auteur, collaborateur du service de formation continue à l’Université Paris X, rappelle dans la première partie de sa contribution, les différentes appellations utilisées dans la littérature professionnelle récente concernant les personnes dit[...]Document
L’usage du conte se généralise, tant à l’école maternelle qu’à l’école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l’aide rééducative aux enfants en difficulté. L’auteur propose dans cet ouvrage une approche didactique du c[...]Document
L’entreprise, système complexe, est confrontée à l’interculturel dans différents domaines. La pression se fait sentir à l’ensemble du personnel quand les détenteurs de capitaux imposent leur culture et leur mode de fonctionnement à tous les sal[...]Document
La francophonie, c’est l’ensemble des pays qui ont en commun l’usage du français et qui se sont rassemblés et organisés autour de cette communauté de langue. La langue française est aujourd’hui parlée sur tous les continents. En traversant les f[...]Document
Plusieurs thèmes autour du problème de l’illettrisme sont développés dans ce document :- les outils d’évaluation,- l’appropriation de l’écrit,- plus de dissynoptiques que de dyslexiques,- la formation d’adultes et l’orthophoniste,- le bonheur de[...]Document
Cet ouvrage traite du problème de l’illettrisme de manière générale. Il aborde notamment les principaux aspects de cet état de chose et propose quelques hypothèses au sujet de ses causes dans les pays développés.Document
Les textes réunis dans ce volume abordent la question de l’illettrisme sous trois angles. Il présente d’abord une réflexion critique sur le problème de la définition de l’illettrisme et celui de sa mesure. Ensuite, le problème de la prévention d[...]Document
Les différents acteurs participant à la réflexion sur l’illettrisme - chercheurs en sciences humaines, enseignants, formateurs, se sont rencontrés pour énoncer, mais aussi confronter leurs recherches et leurs pratiques, analyser les réussites et[...]