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Document : Ouvrage
Une profonde mutation des recherches en formation initiale et continue s'est opérée ces dernières années. L'analyse des conditions socioculturelles des apprenants, la volonté d'éducation permanente, la reproduction sociale par l'orientation/séle[...]Article
PRIMO est un programme du Ministère de l’Agriculture (MAAPAR), dans le cadre des financements FSE (Fonds Social Européen) 2000/2006. Il s’inscrit dans l’axe prioritaire de formation tout au long de la vie. Il a pour objectif de développer et mod[...]Document
Cet ouvrage analyse le jeu des différentes catégories d’acteurs, leur évolution. Il est fondé sur une expérience concrète et veut ainsi contribuer à la réflexion des acteurs et des décideurs.Document
Didier GELOT ; Ministère des Affaires sociales, du Travail et de la Solidarité ; Françoise BOUYGARD // La documentation française // 2002Cet ouvrage présente les résultats à mi-parcours du programme "nouveaux services-emplois jeunes" : enseignements à tirer de la mise en place du programme, profil des jeunes recrutés, de leurs employeurs, pour quelles activités...Document
Cet ouvrage présente un bilan de l’activité de l’animation régionale et de l’activité des APP.Article
Bilan statistique et qualitatif des deux programmes d’initiative communautaire Adapt et Emploi. Il ressort que des initiatives innovantes ont profité aux PME et aux TPE notamment dans l’organisation et le renforcement de la gestion collective de[...]Document
Cet ouvrage présente une vue d’ensemble de l’évaluation des compétences acquises hors enseignement et formation, il aborde la question des moyens à mettre en oeuvre pour améliorer la visibilité de l’apprentissage effectué hors établissement d’en[...]Document
Cet ouvrage présente un historique de la formation professionnelle : loi de 1971, ses enjeux, les réalités, les étapes manquées. Il évoque les possibilités offertes grâce à l’Europe et aux régions et termine en dressant un bilan des mutations du[...]Document
Cet ouvrage dresse un bilan qualitatif du réseau régional et un bilan quantitatif de l’activité des APP.Article
Dans le secteur agricole, le système des unités capitalisables est utilisé depuis 15 ans selon le principe de validation des acquis en dispensant le candidat à un diplôme d’une partie de la formation après un entretien de positionnement. Depuis [...]Article
Dans le cadre de la construction de l’autoroute de la Maurienne une démarche de validation des acquis a été mise en place afin de favoriser le reclassement du personnel dès l’achèvement du chantier. Sont présentées les modalités de mis en place [...]Article
L’évolution du dispositif de validation des acquis, à travers le projet de loi de modernisation sociale, a permis au Ministère de la Jeunesse et des Sports de se poser des questions sur les enjeux de cette nouvelle orientation et de faire le bil[...]Article
En 1999, le FAF-TT a conduit un projet de validation des compétences professionnelles. Le contexte, les publics visés, la méthodologie d’évaluation utilisée et les procédures de validation mise en oeuvre sont présentés.Article
Retour sur le dispositif de 1992 et bilan par un homme de terrain de l’Education Nationale ; des témoignages de candidats ayant abouti dans leur démarche, viennent illustrer le propos. Encadré de témoignages de candidats à : BTS assistant de dir[...]Article
Jean-Pierre Bellier, de la Mission emplois-jeunes du ministère de l’Education nationale, après avoir fait un bilan statistique des jeunes et des emplois, rappelle le champ de la professionnalisation défini par les textes ministériels. Il présent[...]