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4 - Thésaurus formation > FILIERE FORMATION 14055 > FORMATION INITIALE 14052
FORMATION INITIALE 14052Synonyme(s)14052Voir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (370)
Document : Ouvrage
Cet ouvrage permet de comprendre et de mettre en place le socle commun de connaissances pour tous les élèves, obligation mise en place depuis 2005. A partir d'analyses de terrain et grâce à des outils pédagogiques, il propose de créer des passer[...]Document : Ouvrage
Après une partie descriptive où chaque atelier d'écriture est détaillé selon l'âge des écrivants, les lieux d'écriture et le mode de fonctionnement, la deuxième partie de cet ouvrage analyse les points récurrents de ces quatre expériences et pro[...]Document : Ouvrage
A travers un ensemble de contributions, cet ouvrage offre des repères de base et propose un panorama complet du champ de la pédagogie : - Approche historique : évolution des institutions scolaires (l'école depuis le début du siècle), repères, é[...]Document : Ouvrage
Ce livre fait un état des lieux de l'évaluation en pédagogie en analysant ses fonctions et ses mécanismes et explique comment construire un test pédagométrique.Document : Ouvrage
Ouvrage collectif sur les jeunes en échec scolaire, à travers des approches scientifiques ou analytiques : les difficultés d'apprentissage, le décrochage scolaire, le refus scolaire, l'inadaptation, la violence scolaire.Document : Rapport
Pour le secteur de l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) normand, l’après-crise sanitaire sera-t-elle différente de l’avant ? Il faudra bien sûr panser les plaies, notamment face à la paupérisation de milliers d’étudiants, mais sur le p[...]Document
En mobilisant un large spectre de sources statistiques et une enquête conduite auprès d’élèves de classes préparatoires scientifiques à la demande de la direction de l’École normale supérieure, ce livre propose une approche originale en considér[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Rouen, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publi[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Fécamp, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publ[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Dieppe, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publ[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire d'Evreux, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publi[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire du Havre, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publi[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire du Sud Manche, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques [...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Coutances - Saint-Lô, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des p[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire du Cotentin, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques pu[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Lillebonne - Caux Seine Austreberthes, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les gr[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire d'Elbeuf - Louviers, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des polit[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Vernon, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publ[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Caen - Falaise, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiq[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Bayeux - Vire, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiqu[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire d'Argentan - Pays du Bocage, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux d[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire d'Alençon - L'Aigle - Mortagne, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeu[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Bernay, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publ[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire du Pays d’Auge, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques[...]Document : Ouvrage
Données statistiques 2019, regroupées en 88 fiches sur 5 grands thèmes : - Le territoire, le développement durable et la population - L'emploi, les revenus et le travail - Les conditions de vie, la société, la consommation - Le système pro[...]Article
Ces notes de synthèse présentent des données statistiques sur les étudiants, les diplômés, les formations et l'insertion professionnelle et permettent de prendre connaissance rapidement des principales informations. Elles peuvent renvoyer vers d[...]Ressource en ligne
Article
Le ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation a présenté ce dispositif aux directeurs d’établissements et centres de formation réunis à Paris, les 17 et 18 octobre, à l’initiative de la Direction générale de l’enseignement et de la recherch[...]Outil pédagogique
Ce jeu de cartes comprend 4 grandes rubriques thématiques qui se distinguent par la couleur : - violet pour l'enseignement et les formations - métiers, - bleu pour l'emploi et la formation continue, - jaune pour la société et vie pratique, -[...]Article
Apprentissage en entreprise ou lycée professionnel ? C'est l'alternative qui se présente aux jeunes Français en quête d'une formation courte et professionnalisante. deux modèles différents, aux débouchés inégaux....Article
Le nouveau campus des métiers de l'automobile de Guyancourt (Yvelines) faisait sa rentrée le 6 septembre. Il accueille apprentis, alternants, stagiaires de la formation continue et chômeurs en reconversion ou en insertion.Qu'ils préparent un CAP[...]Article
Parmi les sortants de la Génération 2013, se trouvent, pour la première fois, les détenteurs du nouveau baccalauréat professionnel en trois ans. Cette réforme, qui réorganise la voie professionnelle, interroge autant les parcours éducatifs que l[...]Actualité
16 places en bac pro commerce sont prévues au lycée Descartes de Fécamp.Brève
Le projet de transformation de l’enseignement professionnel présenté par le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer, lundi 28 mai, contient trois mesures concrètes pour favoriser les passerelles avec l’apprentissage. En lien avec [...]Article
En pleine réforme de l’apprentissage, les écoles de production affichent de nouvelles ambitions. Ces établissements d’enseignement technique à mi-chemin entre les lycées professionnels et les centres de formation d’apprentis ont reçu un soutien [...]Article
À l'horizon 2030, la population lycéenne normande évoluerait selon des tendances comparables à celles enregistrées pour les naissances durant les années 2000 à 2015. Au niveau régional, un effritement des effectifs jusqu'en 2020 serait compensé [...]Article
Les principales analyses sur les sortants du système éducatif, leur insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie.Article
Classement dans les lycées d'enseignement général et technologique. Zoom sur l'académie de Rouen, en Seine-Maritime et dans l'Eure.Article
Les indicateurs de résultats des lycées relatifs à la session 2017 du baccalauréat sont consultables en ligne. Ils permettent d'évaluer l'action propre de chaque lycée en prenant en compte la réussite des élèves au baccalauréat et leur parcours [...]Document
Données statistiques 2018 sur : - Le territoire, le développement durable et la population - L'emploi, les revenus et le travail - Les conditions de vie, la société, la consommation - L'enseignement et l'Éducation - L'Économie.Document
La présente édition renouvelle l'analyse à l'aide données plus récentes, essentiellement à partir du recensement de 2011, et en l'enrichissant de données inédites sur les départements d'outre-mer. Les chiffres concernant l'académie de Caen sont[...]Article
Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Ju[...]Article
Depuis presque trente, on assiste dans le système scolaire français à une multiplication des dispositifs dans le cadre des des politiques publiques et des stratégies locales d'action, tous dédiés à la prise en charge d'un obstacle auquel l'inst[...]Article
L'Insa de Rouen, le Groupement Adas (Advanced driver assistance systems) et le pôle de compétitivité Mov'eo viennent de signer la création d'une chaire pédagogique d'excellence "Véhicule Autonome & Connecté".Article : Texte officiel
Le 6e schéma prévisionnel national des formations (SPNF) de l'enseignement agricole applicable pour les années 2016 à 2020 est modifié par un arrêté du 30 novembre 2017. L'annexe de cet arrêté annule et remplace le chapitre « 2.1. Enseigner, fo[...]Article
En quelques années, la France a réduit le flux des élèves qui quittent le système scolaire sans diplôme de 140 000 à 100 000.Article
Le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, vient de confier une mission sur la rénovation de la voie professionnelle scolaire à la députée des Hauts-de-Seine Céline Calvez, et au chef étoilé Régis Marcon. Présentation des objectifs.Actualité
L'institut polytechnique agricole lance une chaire industrielle de formation et de recherche sur les agro-ressources et les matériaux biosourcés utilisables dans le bâtiment. L'institut précise que l'un des objectifs est de développer une filièr[...]Article : Etude
Synthèse des effectifs et résultats pour l'année 2015-2016, cette lettre accompagne la parution de L'OVE 2016. Cette lettre de l’Ovefip présente les informations principales qui permettent de visualiser rapidement les caractéristiques de la pop[...]Article
Les IUT et le ministère de l'Enseignement supérieur ont engagé une réforme de la scolarité de ces établissements. Les DUT déboucheraient sur des formations plus professionnalisantes. Des passerelles seraient envisagées entre IUT et université.