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4 - Thésaurus formation > SCIENCES HUMAINES 11055
SCIENCES HUMAINES 11055Synonyme(s)11055Voir aussi |
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Ce document capitalise les réflexions sur le thème de l’éthique dans l’accompagnement : les ressources mobilisées pour accompagner, les compétences des accompagnateurs.Document
Cet ouvrage , présente une analyse du travail en ergonomie et en psychologie, il présente les métamorphoses, les méthodes d’action pour s’engager. L’auteur donne une définition de la fonction psychologique du travail et cherche à promouvoir une [...]Document
Cet ouvrage regroupe l’ensemble des communications issues d’un colloque sur les idées pédagogiques, il aborde leur rôle, l’approche historique et contemporaine et la valeur des idées pédagogiques.Document
Ce document rend compte de séminaires de recherche ayant eu lieu tout au long de l’année 2001. Les différents textes portent sur l’immigration : démographie et statistiques ; les anciens et nouveaux itinéraires migratoires ; le droit national e[...]Document
Ce livre met en valeur les caractères originaux du processus de formation de la classe ouvrière au sein de la société française, il présente les différentes vagues de l’industrialisation et leurs conséquences, les ouvriers de l’artisanat urbain [...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage présente les principaux concepts et notions pour chacune des différentes disciplines mobilisées en pédagogie et relations humaines : philosophie des sciences humaines, psychologie, psychosociologie, psychologie génétique, psychanalys[...]Document
Cet ouvrage vise à fournir des informations et des pistes de réflexion et d’action nécessaires à la mise en place de nouveaux environnements : les effets des nouvelles technologies de l’information et de la communication sur l’apprentissage et l[...]Document
Cet ouvrage présente des données économiques et sociales sur la France pour la période 2002-2003.Document
Les textes présentés dans ce dossier portent sur le travail dans les fictions littéraires : les mineurs, l’employé de bureau, la pathologie ouvrière...Document
Cet ouvrage est utile dans la fonction ressources humaines, il offre une grille de lecture qui permet d’identifier les types de personnalité et leur spécificité.Article
Ce dossier propose une incursion dans le vaste domaine des sciences de la cognition. Il ne constitue pas un bilan exhaustif des rechrches mais une illustration des apports réciproques entre sciences humaines et sciences sociales et les autres se[...]Article
L’école française est un fleuron de la construction républicaine du XIX siècle. Aujourd’hui, des enfants de toutes les origines sociales accèdent au lycée et à l’université. Mais cette massification scolaire, à laquelle sont venues s’ajouter les[...]Article
Cet article rend compte des observations obtenues au cours d’un travail de recherche sur les manières d’apprendre des adultes ; cette recherche s’est appuyée sur les processus de production d’un mémoire dans le cadre d’une formation diplômante. [...]Article
Jacques CURIE ; Pascal PANSU ; Eric DEPRET ; Laurence FILISETTI ; Barbara JOLY-POTTUZ ; Olivier DESRICHARD ; Serge CARBONNEL ; Gérard GUINGOUAIN ; Pascal BRESSOUX ; Cyril TARQUINO ; Pascale TARQUINO ; Nicole DUBOIS ; Jean-Léon BEAUVOISL’objectif de ce dossier est d’apporter des éléments susceptibles d’éclairer le lecteur à la fois sur les pratiques et mécanismes qui déterminent l’acte à partir duquel le jugement est émis et également sur les stratégies d’autoprésentation qui [...]Article
On ne s’adresse pas de la même façon à un ami, à un enfant, à un supérieur hiérarchique, à un conjoint, à un commerçant, etc. Les relations entre individus sont vécus comme des relations personnelles, liées à la personnalité de chacun, mais elle[...]Article
L’auteur définit brièvement la notion de "coaching", puis propose des critères de choix entre deux approches : le coaching interne et le coaching externe. Il expose ensuite les différences entre trois sortes d’intervenants : le consultant intern[...]Article
Après avoir déterminé quatre grandes catégories de dirigeants, les auteurs exposent les compétences traditionnelles des dirigeants, sur lesquelles repose la performance de l’entreprise, dont les principales clés sont : "stratégie de l’entreprise[...]Article
Comment les élèves combinent-ils les informations pour faire un choix d’orientation ? L’étude porte sur le caractère multiplicatif de la règle de combinaison des facteurs Valence et Expectation de la théorie de Vroom ainsi que sur les variations[...]Document
Dans cet ouvrage, le conseil sera défini par "l'acte de tenir conseil", c'est à dire la création du communication dialogique où prévaut la pensée de l'autre, la recherche méthodique et plurielle du sens d'une situation-problème et la constructio[...]Article
La formation devient un élément incontournable du développement de notre société, avec pour conséquences une complexification, une professionnalisation et une diversification du métier de responsable de formation. Dans l’optique d’initier une dé[...]Article
Alain Meignant fait un tour d’horizon des évolutions actuelles de la fonction "responsable de formation" (RF). On observe notamment une tendance des entreprises, et plus particulièrement des PME, à externaliser leur formation. Dans le même temps[...]Article
En 1925, Freud écrivait : "jetant un regard en arrière sur la part de travail qu’il me fut donné d’accomplir dans ma vie, je puis donc dire que j’ai ouvert beaucoup de voies et donné bien des impulsions, qui pourront aboutir à quelque chose dans[...]Document
Cet ouvrage met l’accent sur les trois champs de développement les plus significatifs des recherches contemporaines en aphasiologie que sont : les neurosciences, les sciences cognitives et la pragmatique.Document
Ce rapport, en s’appuyant sur une analyse prospective de la situation dans les 22 régions françaises, propose des solutions en prenant en compte les évolutions démographiques, afin d’assurer un emploi pour tous par la gestion prévisionnelle des[...]Document
Ce rapport, en complément du volume 1, présente l’ analyse prospective de la situation dans les 22 régions françaises: dynamique de la population active et de l’emploi, la gestion prévisionnelle des âges.Document : Ouvrage
Quels sont les apprentissages qui ont marqué votre vie ? C'est à partir des témoignages recueillis en réponse à cette question que les auteurs nous conduisent là où s'arrêtent les discours habituels. Les pages de gauche proposent des récits d'ap[...]Document
Ce document, élaboré grâce à une recherche scientifique et une large consultation, est un instrument pratique permettant d’établir clairement les éléments communs à atteindre lors des étapes successives de l’apprentissage ; c’est aussi un instru[...]Document : Ouvrage
Il existe des milliers de gestes et de postures corporelles qui sont la traduction littérale des multiples variations du climat mental. Pour les décoder, il faudrait faire la synthèse de plusieurs critères en parallèle : le contexte émotionnel, [...]Document
Elsevier 2001Ce numéro porte sur la notion de compétence : management par les compétences, continuité et changement par rapport à la notion de qualification.Document
Ce guide pratique présente les différentes possibilités pour se former et les étapes : identification des besoins, développement des compétences et du potentiel, financement de la formation, sélection des bons organismes. En annexe, il fournit d[...]Document
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La dyslexie aujourd’hui fait couler beaucoup d’encre. Les cabinets d’orthophonie s’emplissent d’enfants en échec scolaire. Selon l’auteur, orthophoniste, sur 10% d’élèves dits "dyslexiques" en primaire, à peine 1% le sont réellement. Cet ouvrage[...]Article
L’auteur propose une analyse des stratégies des jeunes dans leur "relation à l’emploi" à travers plusieurs aspects, par exemple : leur refus des modèles parentaux d’insertion professionnelle, les limites des politiques et des mesures publiques d[...]Document
Les jeunes de moins de 25 ans bougent beaucoup et quittent majoritairement la campagne pour rejoindre la ville (surtout Rouen et Le Havre) alors que les personnes de 50 ans semblent au contraire vouloir quitter les pôles. Les femmes sont de plus[...]Document
Direction de la programmation et du développement ; Ministère de l'Education nationale // Ministère de l'Education nationale // 2001Cet ouvrage décrit les principales caractéristiques régionales et académiques de notre système de formation. Il rassemble des indicateurs relatifs à l’année scolaire 2000-2001.Document
La France a connu une baisse plus importante de l’activité et de l’emploi de ses salariés âgés que la plupart de ses partenaires. Cette spécificité traduit un consensus des différents acteurs en faveur du recours à la préretraite. Ces dispositif[...]Document : Ouvrage
Si l'on connaît bien la dynamique des groupes ainsi que l'apprentissage en groupe des élèves, l'apprentissage en groupe des adultes ou le rôle du groupe dans l'apprentissage des adultes est, quant à lui, resté jusqu'ici relativement dans l'ombre[...]Document
Cet ouvrage présente de nouvelles perspectives sur la question de l’identité sociale en intégrant le langage et les mots au coeur de la construction du sens. Les chercheurs de plusieurs universités, qui ont participé à cet ouvrage, nous livrent [...]Document
Cet ouvrage est présenté sous forme d’interview. Philippe MERIEU répond aux questions de Stéphanie LE BARS, journaliste au "Monde". Il présente une coupe anatomique du système de l’éducation nationale. Il analyse la difficile application des gr[...]Document
Cet ouvrage propose des pistes pour concevoir un stage, animer et gérer des phénomènes de groupe. Il consacre une part importante à la dimension relationnelle formateur-apprenant : maîtrise des échanges, écoute.Document
L’ensemble des textes présentés dans cet ouvrage provient d’horizons volontairement divers. C’est pour le Ministère de la Jeunesse et des Sports la concrétisation d’une approche multifactorielle du phénomène sectaire, qui est un phénomène comple[...]Document
Il s’agit d’un document dans lequel toute personne qui apprend ou a appris une langue -que ce soit à l’école ou en dehors- peut consigner ses connaissances linguistiques et ses expériences culturelles. Le Portfolio contient un passeport de langu[...]Document
Cet ouvrage est un outil au service des médiateurs : processus à mettre en oeuvre, réflexions sur les pratiques, compréhension des conflits, position du médiateur.Document
Ce rapport du groupe de travail du CNIS (Conseil National de l’Information Statistique) émet des recommandations concernant :- la formation et l’emploi : les catégories socio-professionnelles et la profession, les multi-statut, la formation et l[...]Document
Cet ouvrage présente une démarche d’exploration : le blason comme moyen de faire émerger un parcours de vie au travers d’expériences et de symboles ; une quête de sens. Pour l’auteur, la formation se vit dans la relation aux autres, aux choses, [...]Document
Steve MAJERUS ; Martial VAN DER LINDEN ; Catherine BELIN // Solal // Neurosciences cognitives // 2001Le but du présent ouvrage est de présenter et d’analyser certains des modèles théoriques qui ont tenté de rendre comptes des relations unissant, perception, mémoire de travail, et mémoire à long terme, ainsi que les travaux cognitifs, développem[...]Document : Ouvrage
Ce guide pratique donne les clés pour réussir à se construire une motivation à toute épreuve. Il traite des questions que chacun peut se poser dans les moments difficiles : - comment changer son état d'esprit pour éviter de se démotiver ? - c[...]Document
Cet ouvrage est à la fois une réflexion et un guide à propos du phénomène de l’interculturel qui touche désormais la plupart des hommes de la planète du fait de la mondialisation.- Une réflexion sur les notions de culture, d’identité, d’origine,[...]Document
Les banlieues populaires semblent condenser tous les problèmes de la société. Les classes populaires restent "des classes dangereuses" ! Ces représentations consensuelles hantent le discours médiaticopolitique autant que les représentations des [...]Outil pédagogique
Les ensembles Studio sont construits sur des tâches à accomplir, quelle que soit la compétence visée: compréhension et expression, orale et écrite, approche interculturelle. Cette méthode propose :- Parcours 1 : demander et donner de l’info.- Pa[...]