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4 - Thésaurus formation > MOYEN PEDAGOGIQUE 23055
MOYEN PEDAGOGIQUE 23055
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Cet article présente les choix stratégiques d’une structure bancaire au Québec : le mouvement Desjardins, en matière d’outil de communication et de formation.Document
Ces pages indiquent le chemin suivi, les stratégies et les enjeux des apprenants, les difficultés rencontrées. Aucune méthode ne garantit le succès. Mais seul, l’acharnement conjugué des personnes qui apprennent et de celles qui les accompagnent[...]Article
Cet article fait l’analyse des dispositifs pédagogiques et des ressources de formation qui n’ont pas forcément été conçus pour des actions de formation. Quelle est l’évolution de ces technologies pédagogiques, quels sont les objectifs, quelles e[...]Article
Compte-rendu du festival national de l’audiovisuel et de la communication d’entreprise de 1989 à Biarritz : les supports audiovisuels en compétition et le palmarès.Article
Description d’un choix de programmes de formation présentés lors du Festival de Biarritz.Article
Réflexion sur le passage de la formation en groupe à l’apprentissage individualisé. Description des dispositifs actuellement existants : centre permanent, formation modulaire, groupes métier... Présentation de la pédagogie utilisée, pédagogie pa[...]Document
Outil pédagogique
Le réapprentissage de la lecture s'appuie sur la motivation des apprenants et sur ce qu'ils savent déjà : les supports d'apprentissage choisis sont donc, par exemple, des écrits administratifs : papiers d'identité, feuille de soins, chéquier; ou[...]Document
A l’heure actuelle la PNL tend à devenir un outil de communication courant. Cet ouvrage se présente donc comme un aide-mémoire, il permet de s’informer sur la méthode.Article
Comment des offreurs aux moyens financiers limités, confrontés à une demande encore peu développée, vont-ils pouvoir assumer le développement coûteux de produits de formaiton multimédia ? En effet, si l’adéquation de ce type de formaiton aux bes[...]Article
L’enjeu politique et économique du développement des multimédias de formation conduit les pouvoirs publics à lancer un programme très fortement lié aux problèmes pédagogiques posés par l’individualisatiiion des formations. Ce programme a l’ambit[...]Article
Les nouvelles possibilités éducatives associées à l’utilisation des progiciels et des réseaux vont bouleverser les modes opératoires traditionnels mis en oeuvre dans les systèmes éducatifs. Se substitue à une rationalité qui fait fond sur la tra[...]Article
Qu’est-ce qu’une formation multimédia ? Quelle modélisation peut-on en proposer ? A partir de l’analyse d’une formation en biotechnologie (CNED et université et Rennes I), ce texe met en évidence l’importance des relations public-éditeurs. Il pr[...]Article
La sortie du nouveau logiciel Hypercard d’Apple pour ordinateur Macintosh est, pour l’auteur, l’occasion d’une réflexion sur les utilisations didactiques de l’information. L’auteur réintroduit certains éléments du débats qui a opposé, aux débuts[...]