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4 - Thésaurus formation > MOYEN PEDAGOGIQUE 23055
MOYEN PEDAGOGIQUE 23055
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Synonyme(s)23055 |
Documents disponibles dans cette catégorie (614)
Document
Cet ouvrage présente une panoplie d’outils à exploiter dans le cadre d’animation sur les thèmes de la connaissance de soi, l’efficacité personnelle, la communication, la négociation et le management.Document
Outil pédagogique
100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance
Des pistes et des conseils pour comprendre les problèmes des apprenants dyscalculiques et gérer ce trouble de l'apprentissage.Outil pédagogique
Bernadette GUERITTE-HESS ; Marie-Line CHEF SAN MARCELINO ; Claudine DECOUR CHARLET // Tom Pousse // 01/01/2016Apprendre aux adultes en difficulté, dans des situations concrètes, à compter en utilisant la monnaie. Ne pas savoir manipuler l’argent au quotidien, crée des situations angoissantes et dévalorisantes. Un travail et des exercices spécifiques p[...]Outil pédagogique
Outil simple et pratique créé par une équipe de formateurs pour faciliter le remplissage d'un chèque par la compréhension des principes de la numérotation de position écrite, ce support d'apprentissage permet de faire défiler manuellement et ind[...]Outil pédagogique
Familiariser les apprenants avec le livre par le biais d’exercices progressifs, susciter chez eux le désir et le plaisir de lire et d’écrire. Fiches d'activités divisées en 4 parties : - Trouver sa bouée dans la mer des mots : activités auto[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Ce cahier d'activités pour les apprenants débutant en français (niveau A1) propose 101 jeux pour réviser et approfondir son vocabulaire en s'amusant. Amusez-vous avec des mots croisés, mêlés, cachés, des rébus, des énigmes, des phrases codées, e[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Ce cahier d'activités pour les apprenants débutant en français (niveau A2) propose 101 jeux pour réviser et approfondir son vocabulaire en s'amusant. Amusez-vous avec des mots croisés, mêlés, cachés, des rébus, des énigmes, des phrases codées, e[...]Outil pédagogique : Ouvrage
S’exercer aux mathématiques par le biais du jeu. Contenu : 4 grandes parties : - connaissance et propriétés des nombres - propriétés opératoires et calcul rapide - jeux de déduction et d'observation - activités de recherche et jeux [...]Outil pédagogique : Ouvrage
Livret de lecture accompagné d'un cahier d'activités qui propose des pistes de travail en fonction des apprenants. Les auteurs prennent appui sur le travail fait par Véronique Leclerc sur les différentes composantes de la lecture/écriture, et su[...]Article
Une démarche intuitive à l’origine : avérée aujourd’hui. Des formateurs, apprenants, chercheurs, décideurs : un chaînage opérationnel. Les APP : des acteurs engagés au droit à la formation. Les 1er, 2 et 3 avril 2015 : APP en Résonance « Le tem[...]Document
Fiches métiers pour répondre à la réalisation de CV. Elles permettent grâce aux images de visualiser et mettre des mots sur les compétences mises en oeuvre pour réaliser l'activité. La forme imagée représente aussi une aide à la mémorisation.Outil pédagogique
Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 3 et des SEGPA des activités élaborées à partir de cinq ouvrages de littérature de jeunesse. Ce travail, aboutissement d'une recherche-formation menée par les CASNAV de Toulouse et Bordeaux, propose d[...]Outil pédagogique
Développer chez les apprenants le goût et les compétences de recherche et de raisonnement. Ces problèmes de recherche abordent tous les contenus des programmes de cycle 2 et 3 répartis en trois domaines : géométrie ; grandeurs et mesures ; nom[...]Outil pédagogique
80 fiches destinées à favoriser et à systématiser l'expression orale en classe de français langue étrangère. Les activités recouvrent les principales situations de communication orale et sont regroupées en trois parties : 1. approche systémati[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Apprendre à raisonner, comprendre comment on apprend par le biais de la résolution de problèmes de logique.Outil pédagogique : Ouvrage
S'entraîner à l'écrit à partir de situations de la vie quotidienne. - situations pour un apprentissage en trois temps : J'observe, j'écoute, je comprends - Je m'entraîne - J'agis - documents écrits pragmatiques - activités élaborées à partir [...]Document
Cet ouvrage peut être utilisé après une soixantaine d’heures de français. Il correspond aux niveaux A1, et en partie A2, du Cadre européen commun de référence pour les langues. Le manuel se décompose en 15 leçons regroupées en 5 unités. Chacune [...]Outil pédagogique
Ce manuel d’activités guidées permet une préparation aux épreuves de compréhension orale du DELF de niveau A1. Le niveau de compétences requis correspond aux niveaux A1 et partiellement A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. [...]Outil pédagogique
Cet ouvrage a deux objectifs : - proposer une aide méthodologique aux formateurs débutants dans l’accompagnement des publics en situation d’illettrisme et d’analphabétisme,- proposer des exemples d’exercices facilitant l’acquisition des habilet[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode d’apprentissage pour adultes qui permet de faire découvrir le monde de l’écrit, du calcul, le repérage dans le temps et dans l’espace et l’usage du numérique. Elle s'appuie sur des situations et des documents de la vie quotidienne. L’ent[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode d’apprentissage pour adultes qui permet de faire découvrir le monde de l’écrit, du calcul, le repérage dans le temps et dans l’espace et l’usage du numérique. Elle s'appuie sur des situations et des documents de la vie quotidienne. L’ent[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Cet ouvrage s'adresse à des personnes débutantes en Français Langue Etrangère de niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Ce livre est un cahier d'exercices. C'est le support de l'apprenant qui réalise, de façon progress[...]Document
Cet outil suit les recommandations du Cadre européen commun de référence pour l’enseignement de la langue pour développer une compétence précise, la compréhension écrite à un niveau A2/B1. Cet ouvrage pratique, ciblé et varié, permet de travail[...]Document
Connaissez-vous la culture du manioc et la fabrication du couac qui est un des aliments de base en Guyane. Nolina vous amène dans son village et sur son abattis pour tout vous expliquer... Conçus pour les adultes en cours d’apprentissage de la l[...]Article
Le réseau des Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) réclame, un plan national pour permettre à tous les publics d'accéder aux compétences de base.Document
Cet ouvrage présente des actions de formation où les pratiques d’accompagnement apportent des pistes de réflexion : postures à privilégier, sens à donner à l’accompagnement, niveaux personnel, organisationnel et institutionnel.Document
Ce livre met en perspective une expérience innovante : la conférence de consensus mal connue des chercheurs de l’éducation et de la formation ; les résultats permettent de renouveler la réflexion sur les nouvelles modalités de formation.Article
ACOR (Aide au Choix en ORientation) est un logiciel d’aide à l’élaboration du choix professionnel. Il a pour objectif de susciter chez l’élève une réflexion centrée sur les métiers à partir d’une dissonance cognitive éventuelle entre les deux di[...]Actualité
Actalians annonce un Mooc expérimental destiné à encourager le recrutement des personnels soignants en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad). Ouvert à tous, le dispositif cible plus particulièrement les candidats a[...]Article
Evocation de trois colloques qui se sont tenus au mois de novembre 1997 : "Les 3èmes cours d’assises de la formation" à l’initiative d’Alain Renault Communication ; "Vers une carte personnelle de compétences" organisé par Retravailler ; Médias e[...]Actualité
Quinze jours après sa mise en ligne, le Mooc FLE (Français Langue Etrangère) de l’Afpa compte déjà 3 000 inscrits. Destiné aux migrants non-francophones, ce cours en ligne permet aux apprenants de s’initier au français, mais aussi aux valeurs de[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Le groupe AFT-IFTIM est né d’un rapprochement entre deux organismes : l’Association pour le développement de la formation professionnelle dans les transports et l’Institut de formation aux techniques d’implantation et de manutention. Cet article[...]Article
Depuis 1996, un dispositif d’enseignement à distance, de niveau 3è cycle, validé par un diplôme inter-universitaire d’études supérieures sur les droits fondamentaux, est proposé dans le cadre de la formation continue. Ce programme associe plusie[...]Article
L’auteur fait une présentation détaillée d’un programme d’aide au choix professionnel au niveau des classes de terminale. Ce programme prend en compte le stress induit par la prise de décision, ainsi que les réactions affectives du décideur. Les[...]Document
Conçus pour les adultes en cours d’apprentissage de la lecture. Alice habite Apatou commune sur le fleuve Maroni. Elle doit partir pour la ville de Saint Laurent pour aller au collège. Entre Apatou et Saint Laurent du Maroni, avec sa mère et sa [...]Article
Cet article présente le dispositif de formation à distance Alice mis en place par le CFA Stephenson du secteur hôtelier. Ce dispositif associe autoformation du salarié en entreprise et visioconférence avec le formateur pour effectuer des bilans [...]Outil pédagogique
- Aborder l’alimentation sous les 3 angles complémentaires : acheter, préparer, manger ; développer des connaissances et des savoir-faire correspondants. - Valoriser l’alimentation et les ressources personnelles des participants ; donner ou re[...]Outil pédagogique
Marianne BOUSQUET ; Laure DE LAURIERE // Association d'accompagnement global contre l'exclusion (ADAGE) // [s.d.]Manuel à destination de formateurs - formatrices au contact d'adultes en démarche d'apprentissage de la lecture et de l'écriture (niveau A1.1). Il est composé de 11 fiches pédagogiques. Une première partie est consacrée à l'apprentissage de la l[...]Article
Blandine Thion étudie les relations entre les femmes et l’Atelier de Pédagogie Personnalisée : lieu de formation en tant que lieu régulateur, espace temps formation en tant qu’espace d’entre-deux.Article
Compte rendu d’un voyage d’étude aux Etats Unis. Présentation de sites d’application de multimédia à la formation professionnelle : grandes entreprises, réseau de diffusion à grande distance, organisations chargées de concevoir des outils mutimé[...]Article
La mise en oeuvre de l’activité de l’APP repose sur un partenariat identifié et explicite. La prestation proposée par un APP doit être complémentaire et articulée à l’ensemble de celles développées au niveau local dans le cadre des politiques de[...]Article
Dans le cadre de sa mission de développement des moyens multimédias consacrés à la formation professionnelle, l’Association Nationale pour la Formation Automobile (ANFA) a mis en place un Système d’Information sur les Technologies Educatives (SI[...]Outil pédagogique
Article
L’Association pour la promotion du label APP (Atelier de pédagogie personnalisée), l’APapp, lance un large appel à l’action collective au profit de l’accès de tous aux compétences clés. Elle a récemment diffusé son manifeste ou « Alerte sociale [...]Article
Le réseau des APP a plus de vingt ans d’existence. Depuis 1981, il n’a cessé de s’imposer dans le paysage français de la formation professionnelle et continue. Cette pérennité est due à l’institutionnalisation du dispositif mais également aux pr[...]Article
Cet article présente les Ateliers de Pédagogie Personnalisée à travers leur mode de fonctionnement et leur public.Actualité
L'APapp (@APapp_APP) publie un nouveau guide repère APP résultant d'une écriture collective sur l'aventure des Ateliers de Pédagogie Personnalisée.Article
L’enjeu politique et économique du développement des multimédias de formation conduit les pouvoirs publics à lancer un programme très fortement lié aux problèmes pédagogiques posés par l’individualisatiiion des formations. Ce programme a l’ambit[...]Actualité
Installés dans des zones isolées et défavorisées, les Tiers-Lieux sont des lieux alternatifs de réflexion, mais aussi de production et de formation numérique. Ils évoluent constamment en fonction des partenaires, des espaces et ressources dispon[...]Article
Cet article fait l’analyse des dispositifs pédagogiques et des ressources de formation qui n’ont pas forcément été conçus pour des actions de formation. Quelle est l’évolution de ces technologies pédagogiques, quels sont les objectifs, quelles e[...]Article
Premiers résultats d’une enquête menée auprès d’un échantillon d’apprenants, en vue d’identifier les critères qui conditionnent l’efficacité d’une formation multimédias à distance.Document : Ouvrage
Quels sont les apprentissages qui ont marqué votre vie ? C'est à partir des témoignages recueillis en réponse à cette question que les auteurs nous conduisent là où s'arrêtent les discours habituels. Les pages de gauche proposent des récits d'ap[...]Document
Ce dossier se veut un document utile, on y trouve 900 références bibliographiques, une webographie, la liste de revues spécialisées diffusées en ligne et les manifestations organisées autour de la FOAD en 2003-2004. Il porte sur le développement[...]Document
Cet ouvrage actualise l’ensemble des données (techniques, chiffrées, bibliographiques) et des propositions d’activités pédagogiques. Elle permet de travailler efficacement sur le texte et l’image, comme sur le contenu et la forme de l’informatio[...]Article
A partir d’un exemple - la salle du système scolaire du Palais de la découverte à Paris - sont évoquées, d’un part la logique demise en discours de l’exposition scientifique et, d’autre part, les pratiques de visite et de reconnaissance de ce di[...]Article
Dans un rapport de l’inspection générale de l’éducation nationale, les auteurs posaient la question de l’impact des technologies de l’information et de la communication (TIC) : au-delà d’un réveil de la motivatioon, l’utilisation de ces outils p[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode qui accompagne vers l'autonomie les adultes qui n'ont pu acquérir une maîtrise suffisante des compétences de base que sont la lecture, l'écriture et le calcul.Document
Ce livre s’adresse aux éducateurs, aux formateurs de formateurs, il présente ce qu’est la pédagogie de projet, comment elle est efficace, quels sont ses effets et conclut par des témoignages montrant que c’est un outil parmi d’autres mais qui dy[...]Document
Guide pratique pour l’accompagnement pédagogique individualisé des apprenants en difficulté.Article
Le numéro 216 d'Education Permanente porte sur la notion d'apprendre dans et par le travail. Les textes permettent de réfléchir sur ce concept et de le clarifier en analysant le travail dans sa dimension formative. Au sommaire : - L’organisati[...]Outil pédagogique
Au sommaire de cet ouvrage, 4 chapitres : - Analyse et besoins des élèves - "Représenter l'espace" : propositions d'activités - Le système des 3 vues, prémisse du dessin industriel - Informations, pistes et perspectives (les différents modes[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’auteur se propose de raconter une histoire collective dont il a été un des acteurs-conteurs. L’histoire d’une recherche-actioon dans laquelle il a entrainé des formateurs de jeunes et adultes en difficulté. Cette recherche action accompagnant [...]Outil pédagogique : Ouvrage
Accroître les habiletés de conscience phonologique dans la mesure où celle-ci sont les préalables essentiels à l'apprentissage de la lecture. Les activités sont présentées sous forme de jeux ou de fiches illustrées dans le but de maintenir l'i[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Proposer des supports pour travailler les savoirs de base, plus particulièrement la communication orale et écrite, tout en permettant aux apprenants de découvrir le monde du travail. 21 fiches métiers accompagnées de photographies illustrant[...]Outil pédagogique
Enrichir son vocabulaire en travaillant à partir de la racine des mots. 40 familles de mots composent ce recueil d'exercices adaptable selon les modalités que l'on veut donner à la formation.Document
Cet ouvrage présente le dispositif "des arbres de connaissance" novateur d’acquisition et de validation des connaissances tant sur la période scolaire que pour la formation professionnelle. Ce dispositif expérimenté dans plusieurs organisations [...]Outil pédagogique
ObjectifTravailler sur le sens dont est porteur le langage en multipliant les mises en relation entre image, son et graphie. Contenu- 24 thèmes proposés sur un double CD Vie quotidienne, Nature et Vie sociale (les transports, le bâtiment, la vil[...]Outil pédagogique
Travailler sur les notions d’espace et de temps en proposant des activités issues de la vie quotidienne, dans un appartement modélisé en 3D. - 9 activités relatives à l’espace (Savoir lire un plan, paver un espace, se déplacer à l’aide de cons[...]Outil pédagogique
Consolider l'acquisition de la numération et le sens des opérations. Le Labo est un espace de travail proposant des présentations visuelles et des exercices de manipulation.Outil pédagogique
Utiliser les mathématiques dans la vie quotidienne à travers des mises en situations. Logiciel d'apprentissage et de renforcement concernant les activités numériques, cet outil permet de travailler les 9 notions identifiées comme indispensable[...]Article
Cet article propose un compte rendu des 2èmes Cours d’assises de la formation qui se sont tenues au Palais des Congrès de Reims. Il s’agit d’un colloque professionnel de la formation qui emprunte à la fiction d’une cour d’assises, la méthodologi[...]Article
L’Association pour la promotion du label APP (Atelier de pédagogie personnalisée), l’APapp, vient de fêter ses 10 ans. « Sa création est consécutive à la décision de l’État de ne plus subventionner les APP et au transfert du label APP à un group[...]Article
Les questions débattues dans cet atelier ont porté sur l’utilisation des nouvelles technologies en formation et les expériences dans ce domaine pour des publics en situation d’insertion, notamment : l’utilisation du multimédia pour rompre l’isol[...]Article
L’environnement dans lequel s’exercent les métiers de la formation transforme peu à peu ceux-ci. L’auteur développe les fonctions du coordonnateur d’APP à travers l’usage des nouvelles technologies d’information et de communication et considère [...]Article
Présentation du réseau des APP (Ateliers de Pédagogie Personnalisée), acteurs majeurs des formations ouvertes depuis 1986, de leur implication dans le programme FORE (Formations Ouvertes et Ressources Educatives) initié par la DGEFP en 1994, dan[...]Article
En 2015, qu’il s’agisse du socle de connaissances et de compétences professionnelles prévu par la loi du 5 mars 2014 ou des compétences clés européennes, l’association pour la promotion du label APP (APapp) entend bien répondre présent.Article
Tenu mardi 14 novembre 2017 dans les locaux de Centre Inffo, le comité national d’orientation et de suivi de l’association de promotion du label Atelier de pédagogie personnalisée (Apapp), a procédé au lancement officiel, avec les partenaires co[...]Document
Cet ouvrage invite à découvrir cette expérience de mise en oeuvre de l’autoformation accompagnée ; il présente l’origine des APP, les conditions de développement, les publics, les approches pédagogiques et le contexte de fonctionnement. Il décri[...]Document
Ce document est étayé de témoignages d'acteurs et d'actrices APP. Il dresse un historique, montre les changements d'orientation, les dynamiques de ce réseau.Document
Au sommaire : Moments de formation de l’autos et ouvertures transdisciplinaires Portée et limites de l’autoformation dans une culture de l’apprenance L’épistémologie nébuleuse de l’autoformation L’exploration des moments d’autoforma[...]Article
Ce dossier prolonge les quatre précédents numéros qu’Education permanente a consacrés au thème de l’autoformation, au rythme d’un dossier tous les dix ans (n° 78 en 1985, n° 122 en 1995, n° 168 en 2006). Faisant suite au 9e colloque sur l’autofo[...]Article
Envisagée par les pédagogues depuis très longtemps, l'autoformation a le vent en poupe et apparaît aux yeux de beaucoup parée de toutes les vertus : individualisée par excellence, porteuse de la fameuse "appétence à la formation", et, bien sûr m[...]Document
Cette vidéo présente différents témoignages sur les APP.Outil pédagogique
Cet outil suit les recommandations du Cadre européen commun de référence pour l’enseignement de la langue et développe une compétence précise, la compréhension orale. Cet ouvrage pratique, ciblé et varié permet de travailler et de développer cet[...]Article
Une rencontre entre la Délégation Académique à la formation continue, la SAGEM, Renault et l’Union des industries mécaniques et métallurgiques (UIMM), le rappel par le conseil régional de Haute Normandie du déficit d’emplois qualifiés dans la sp[...]Document
Ce document présente les résultats des questions insérées par le CGE, l’Arcep et l’Agence du Numérique dans la vague de juin 2017 de l’enquête du Crédoc sur les « Conditions de vie et les aspirations ». Ce rapport s’organise en trois chapitres [...]Article
Tour d’horizon des ressources multimédias de formation accessibles sur internet : Educasource, Educagri, Thot-Cursus, Mip +, Algora, etc. (d’après le résumé du Centre-Inffo).Article
L’Association pour la promotion du label des Ateliers de pédagogie personnalisée, l’APapp, organisait le 1er avril dernier à Paris une manifestation donnant la parole aux apprenants ayant bénéficié de ces ateliers. Une manifestation qui a eu lie[...]Article
Présentation d’une antenne APP à la maison d’arrêt de Béthune et de son projet de développement de la formation à distance divisé en deux parties : le tutorat et l’enseignement à distance, pour accroître et diversifier les formations accessibles[...]Article
Compte-rendu du festival national de l’audiovisuel et de la communication d’entreprise de 1989 à Biarritz : les supports audiovisuels en compétition et le palmarès.Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisations "Favoriser les apprentissages fondamentaux par le numérique au quotidien". Elle a été remise aux participants. Session de professionnalisation qui s’est déro[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisations "Les outils Web 2.0 en formation". Elle a été remise aux participants. Session de professionnalisation qui s’est déroulée en juin 2015.Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée du 10 au 12 décembre 2013 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources u[...]Outil pédagogique
Cet ensemble de 17 chapitres montre l’importance de l’écrit dans la vie personnelle et professionnelle. Les chapitres proposent : -des leçons et leur résumé à consulter sur écran ou à imprimer -des exercices à imprimer et à compléter sur papier-[...]Outil pédagogique
Cet ensemble de 17 chapitres montre l’importance de l’écrit dans la vie personnelle et professionnelle. Les chapitres proposent : -des leçons et leur résumé à consulter ou à imprimer-des exercices à imprimer et à compléter sur papier-des exercic[...]Article
En 1982, l’APEC lançait les sessions perspectives, dans le but de mettre à la disposition des cadres un outil de gestion de leur carrière. Cet article présente cet outil et analyse les convergences et les différences entre ces sessions et les bi[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Document : Ouvrage
Intégrer la vidéo dans sa stratégie marketing est indispensable : près de 80% du trafic global d'Internet est issu des vidéos. Comment intégrer la vidéo dans une stratégie marketing? Comment construire un contenu efficace? Quel matériel choisi[...]Outil pédagogique
9 modules qui correspondent aux besoins le plus souvent exprimés en formation auprès des adultes : - organiser son apprentissage, - se présenter, - se situer dans le temps, - faire des courses, - se loger, - gérer sa vie dans un appa[...]Outil pédagogique
9 modules qui correspondent aux besoins le plus souvent exprimés en formation auprès des adultes : - se situer dans le temps, - prévenir, guérir, - utiliser les services.Outil pédagogique
Six outils pédagogiques, à destination des professionnels de l’éducation et de l’animation pour sensibiliser les jeunes aux inégalités, dont le jeu du « Monopoly des inégalités ». Attention : la boite de jeu du Monopoly© n’est pas fournie. El[...]Document
La boîte à parole est un recueil de 80 fiches pour s’entraîner à l’expression orale en français. Cet ouvrage peut être employé avec des apprenants de tous niveaux et s’adapte à des situations de cours diverses grâce à une présélection en rubriqu[...]Article
Cet article propose une réflexion sur les conséquences de l’introductiond’Intranet dans l’organisation du travail, les demandes en formation qu’ilgénère et les réponses qu’il apporte en matière de formation.Article
Le programme national d’apprentissage est destiné à promouvoir des actions de formation de portée générale, qui restent de la compétence de l’Etat. Les accords-cadres, dont les premiers ont été conclus en 1989, ont posé le principe d’une coopéra[...]Outil pédagogique
Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre du projet ADAPT bis. Il présente un[...]Article
Présentation d’un outil de formation utilisant les "technologies de pointe" par la communication à distance et qui a pour nom CANAL 6.Outil pédagogique
Outil pédagogique : Ouvrage
Conçu par une formatrice de français dans le cadre associatif, ce manuel d'enseignement de la langue française est destiné aux personnes peu ou non scolarisées. Se fondant sur l'apprentissage de mots et d'expressions issus du quotidien, il propo[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Apprendre le français à travers les mathématiques. Série de dossiers qui correspond aux différentes étapes d'un programme de calcul destiné à répondre aux besoins les plus élémentaires de la vie courante. L'ouvrage est divisé en deux parties[...]Outil pédagogique
Article
Présentation du projet Fortnicam initié par le Laboratoire central des Ponts et Chaussées, mis en oeuvre par le CEFICEM, financé par FORCEMAT avec le soutien du FSE et développé par la société SITIA. Ce dispositif de formation à distance, destin[...]Article
Aprés avoir situé les stratégies de formation de l’entreprise, l’article décrit le fonctionnement et la gestion du centre d’autoformation (formations dispensées, matériel mis à disposition des utilisateurs, individualisation des parcours, autofo[...]Actualité
Il lance, à partir du 14 mars 2016, des formations en ligne ouvertes à tous (ou Massive Open Online Course - Mooc ) sur la plateforme France université numérique (Fun). Ces formations viennent compléter les offres déjà proposées sur sa plateform[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage veut répondre aux préocupations et questions de concepteurs et d'utilisateurs de centre-ressource. Dans une première partie, l'auteur explicite la raison d'être du centre-ressource. Dans une deuxième partie, il présente sous forme de[...]Article
Les modalités de la formation continue sont déterminées par des facteurs divers : choix pédagogiques, objectifs fortement articulés sur la production, contraintes de coût. Tous ces paramètres concourent à exiger des organisations et des services[...]Article
Cet article explique l’intérêt de la mise en place d’un réseau académique au sein des GRETA, les échanges et le travail commun qu’il facilite et entraîne pour les animateurs des centres de ressources et les conséquences qui en découlent au sein [...]Article
Jean Vanderspelden présente le rôle clé du centre de ressources APP, espace d’échanges, de convivialité et de reconnaissance favorisant la production d’initiatives, dans une dynamique d’autoformation.Article
Aérospatiale Division Avion s’est dotée d’un centre de ressources "métiers", "un lieu où l’apprenant trouve, d’une façon permanente, la possibilité d’assurer sa formation selon un parcours individualisé, ou, tout simplement, l’information dont i[...]Actualité
L’Agence universitaire de la francophonie (AUF) lance CERTICEsup, un Mooc qui vise à apporter les ressources nécessaires à la certification de doctorants, enseignants et formateurs du supérieur à l’utilisation des technologies de l’information e[...]Article
Une enquête menée auprès des CFA d’Ile-de-France sur leur pratique, leur degré d’équipement et leur motivation concernant l’utilisation des nouvelles technologies éducatives a démontré qu’ils souhaitaient partager leurs ressources, avis et expér[...]Article
Document : Ouvrage
Reconcilier avec l'écriture tous ceux qui éprouvent des difficultés devant une feuille blanche : écoliers, collégiens, lycéens, élèves de FLE, mais aussi adultes tenus trop longtemps éloignés de l'écrit. Exercices d'écriture sur fond de 7ème ar[...]Outil pédagogique
Acquérir des notions de géométrie, d'astronomie et d'orientation. Comprendre et respecter les consignes. Notions de géométrie par le biais de cours d'astronomie.Outil pédagogique
Outil pédagogique
Accompagner les personnes en recherche d'emploi. Chemin Faisant TRE n'est pas un programme linéaire mais une boîte à outils dans laquelle l'accompagnateur ira puiser en fonction des besoins des personnes. Pour construire ces outils, les auteurs[...]Outil pédagogique
Une introduction étymologique ouvre le livre qui est composé ensuite de deux parties : l'étude des formes (mots simples et mots construits) ; étude des significations selon les axes de la synonymie et de la polysémie. Chaque partie est constitué[...]Article
Dans la charte de la Cité des métiers, il est stipulé qu’"une cité des métiers est un espace d’offres intégrées où se joue l’interaction entre conseils et ressources. La variété et l’étendue de la documentation sont les conditions indispensables[...]Article
CITIM est un outil de formation en ligne pour mieux comprendre le monde du travail. Il peut également se lancer depuis un CDROM ou s’installer sur votre ordinateur. Il a été réalisé par le GRETA du Velay. Citim est construit sur une série de sit[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Présentation du premier opérateur d’enseignement à distance en Europe.Outil pédagogique
Développer chez l'utilisateur la capacité à écouter pour analyser le contenu d'une entité phonémique et à associer les phonèmes aux graphèmes. · Comprendre ce que signifie « écouter » · Relier l'écrit à l'oral · Décomposer / recomposer un [...]Outil pédagogique
Développer chez l'utilisateur la capacité à écrire tous les graphèmes de la langue française. Il offre la possibilité d'un apprentissage en complète autonomie. Il aide l'apprenant à transcrire tous les phonèmes en différents graphèmes, et ains[...]Outil pédagogique
Développer la capacité de reconnaissance, d'analyse et de compréhension des écrits du quotidien. Ce cédérom propose un parcours modulable qui va conduire l'utilisateur à consulter différents écrits de son quotidien. La possibilité d'entrer d[...]Outil pédagogique
Développer chez l'utilisateur la capacité à mettre en oeuvre certains processus qui entrent en jeu dans la compréhension, à l'oral et / ou à l'écrit, à différents niveaux de compétences, notamment par la réalisation d'associations logiques, prag[...]Outil pédagogique
Développer la capacité à écrire et à réinvestir les acquisitions grapho-phonémiques dans la maîtrise d'une syntaxe simple. Ce cédérom propose 40 dictées de 10 phrases pour un entraînement progressif et autonome à l'acquisition des graphèmes de[...]Outil pédagogique
Travailler sur le repérage dans le plan ou l'espace, améliorer les capacités instrumentales et l'organisation spatio-temporelle. Développer les fonctions cognitives. Augmenter la mémoire de travail et les capacités de discrimination. Enrichir l[...]Outil pédagogique
Associer logiquement des éléments et comprendre des consignes visuelles et ou sonores pour améliorer le balayage visuel et la capacité de raisonnement. Enrichir le stock lexical et l'évocation. Ce logiciel propose des exercices sur le thè[...]Outil pédagogique
Article
Cogef-développement a mené, depuis plus de dix ans, environ 200 opérations de formation démultipliée par l’encadrement au sein d’entreprises publiques et privées. Cet article livre son expérience en la matière : les conditions de réussite, les p[...]Document : Ouvrage
11 tendances de la formation sont décryptées et donnent les clés pour la différence entre les outils pédagogiques révolutionnaires et les nouveaux gadgets à la mode. Un glossaire complète l'ouvrage.Article
La communauté digitale des conseillers en évolution professionnelle s’ouvre à l’ensemble des Régions
Outil national et collaboratif impulsé par la DGEFP en articulation avec les Régions, la ComCEP implique cinq co-financeurs nationaux (Apec, Chéops pour Cap emploi, FPSPP pour les Fongecif et Opacif, Pôle emploi, UNML pour les Missions locales) [...]Document
Cet ouvrage s'intéresse au phénomène des communautés d'apprentissage formelles et informelles qui se constituent à l'intérieur et à l'extérieur des institutions éducatives. Denis Cristol explique en quoi le rapport au savoir a été bouleversé par[...]Document
Ce document répertorie les compétences à réunir dans le cadre de projets, par exemple : les campus numériques. Il comprend 5 scénarios qui correspondent chacun à une stratégie spécifique, des grilles facilitant la mise en place de projet TICE, a[...]Actualité
22/01/2015Du 20 janvier au 9 mars 2015 Concertation nationale. Les technologies numériques transforment en profondeur le monde et la société. L’École est au cœur de ce changement qui bouscule les fondements traditionnels de notre système scolaire, son [...]Document : Ouvrage
Le monde de la formation exige toujours plus de réponses concrètes, d'individualisation des programmes et d'offres simples et pratiques pour optimiser l'investissement consacré aux stages. La conception des outils pédagogiques est ainsi devenue [...]Actualité
Laurence Martin prendra son nouveau poste à compter du 3 octobre prochain.Document
Cet ouvrage permet à tous, quelque soit sa situation professionnelle, de profiter des possibilités offertes par la formation professionnelle continue. Il montre comment identifier les évolutions de votre métier, choisir la meilleure façon de se [...]Document
Cet ouvrage se présente comme une boîte à outils pour aider à mettre en place un projet de formation en ligne : organiser l’assistance en ligne, suivre les apprenants, mettre en place des parcours individualisés, construire un projet adapté à la[...]Article
Le contrat pédagogique relie la pédagogie à la situation d’apprentissage et à la relation entre l’apprenant, le formateur et son institution. Le contrat est un moyen de stabiliser cette relation et de l’ancrer dans un cadre structurant. Après un[...]Article
Alors qu’ils fêtent leurs trente ans, les Ateliers de pédagogie personnalisée se placent en première ligne du champ des compétences et savoirs de base. Un savoir-faire consacré par la signature mercredi 1er avril 2015 d’une convention de partena[...]Article
Ce numéro reprend les principales contributions développées pour le séminaire organisé par l’INETOP en janvier 2002 et intitulé "coopérer à l’école et au travail : forme des interactions et bénéfices cognitifs".Outil pédagogique
Jeu pour comprendre et se familiariser avec les démarches administratives. Il recouvre 9 thèmes : le logement, la santé, la banque, l’assurance, les aides, la citoyenneté, la recherche d’emploi, le monde de l’entreprise, les impôts.Outil pédagogique
Outil pédagogique
550 mots sont à découvrir sous forme de mots croisés. Conçu de façon identique, chaque thème comprend deux pages avec pour chacune une grille : - Au recto : les items (5, 10, 15 par planche) avec différents moyens de facilitation tels que la[...]Outil pédagogique
Document
Réunissant des spécialistes des processus de formation médiatisée, cet ouvrage expose les enjeux des mutations éducatives à venir. Il décrit les processus en jeu dans cette évolution et montre comment le cyberespace est peut-être une chance de v[...]Article
Les auteurs passent en revue les différents types de logiciels susceptibles d’aider les personnes à choisir une formation ou une profession. Ils développent la question des apports des logiciels en matière d’information des processus décisionnel[...]Outil pédagogique
A partir d’indices divers –documents administratifs, organigrammes, charte qualité, cartes personnages...– les apprenants vont identifier les relations hiérarchiques et fonctionnelles des membres de l’entreprise. Dans un deuxième temps, à partir[...]Article
"Vous dirigez un organisme de formation qui intervient dans les domaines du Socle et des compétences clés européennes. Vous souhaitez échanger, partager et vous fédérer autour de valeurs. Alors, vous êtes concernés par le label APP !"Outil pédagogique
Jeu de cartes avec plusieurs règles pour découvrir les intelligences multiples et les talents de chacun. La première série de règles permet de découvrir les 8 intelligences à travers un jeu de mémoire puis de devinettes. Pour les jeux de défis i[...]Article
Démarches pédagogiques pour le réapprentissage des connaissances de base : repères bibliographiques.
La première partie présente les théories visant à comprendre et à améliorer l’organisation des processus de pensée. La deuxième partie rassemble les outils pour évaluer les difficultés rencontrées par les publics dits illettrés, quelques exemple[...]Outil pédagogique
Deux à deux est un livret d’exercices accompagnant toute méthode de français. Il s’adresse aux adolescents et aux adultes, entraîne à l’expression orale, aide à fixer les structures grammaticales, demande peu de préparation, contient 57 unités p[...]Document : Ouvrage
Cette approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu synthétise les récentes recherches sur le sujet. Cet ouvrage propose des grilles d'analyse des fonctions cognitives et exécutives sollicitées par le jeu et un éventail d'activités pour[...]Article
Comment des offreurs aux moyens financiers limités, confrontés à une demande encore peu développée, vont-ils pouvoir assumer le développement coûteux de produits de formaiton multimédia ? En effet, si l’adéquation de ce type de formaiton aux bes[...]Article
Dans une première partie, les auteurs expliquent pourquoi toute tentative de remédiation ou de réapprentissage de la lecture devrait être précédée d’une évaluation diagnostique. Puis, ils présentent la modélisation de l’activité du lecteur qui a[...]Article
Cet outil informatique, mis à disposition des missions formateurs, permet de compléter l’accueil et le suivi personnalisé. Il est destiné aux formateurs que ces missions accueillent et se traduit par PREmier DIAgnostic = DIAPRé. Il est actuellem[...]Document
La démarche choisie dans ce dictionnaire est structurée par l’ordre alphabétique qui décloisonne les domaines étudiés et qui créé des liens entre les notions, les dispositifs et les acteurs dans la dynamique des politiques territorialisées de l’[...]Article
Présentation d’un dispositif d’autoformation assistée par ordinateur original : la didacthèque de CSI. Crée en 1986, cet espace accueille 20 000 usagers (du niveau élémentaire à celui de l’expert) par an. Il met à leur disposition des ressources[...]Document
Cet outil présente les principales difficultés de la langue française. Chaque fiche propose : - la présentation d’exemples d’usage pratique,- un peu d’histoire, d’étymologie ou une anecdote,- une explication logique,- les règles,- un exercice co[...]Actualité
Conférence sur le numérique et la formation.Document
Cet ouvrage propose la synthèse des communications et des travaux des différents ateliers tenus lors du colloque du 3,4,5 décembre 2001 à Montpellier ; l’accent a été mis sur la notion de dispositif d’autoformation accompagnée à partir d’exemple[...]Article
8 MONT-BLANC, télévision de proximité en Savoie, a développé un dispositif d’initiation à l’anglais. Cette expérience intéressante mais fragile est soumise actuellement à une évaluation afin d’envisager de nouveaux développements aussi bien pour[...]Article
Les dispositifs non scolaires d'acculturation : introduction à l'analyse de l'éducation non formelle
Est-il possible d’apprendre en dehors de l’école ? De quelles façons ? La culture savante s’acquiert-elle seulement par l’enseignement ? Et si la culture s’enrichit après la période de formation initiale, selon quelle voie le fait-elle ? Les soc[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Cet outil composé de 20 chapitres facilite l'expression orale en proposant des supports de lecture variés (textes, documents iconiques, bandes dessinées, questions, citations et proverbes, etc.). Chaque document peut être exploité indépendamme[...]Outil pédagogique : Ouvrage
DIVA est un entretien duel, au protocole très formalisé, qui se réalise à partir d'un jeu de cartes sur lesquelles sont inscrits des métiers. Il a pour objectifs l'aide à la construction des intérêts professionnels et personnels, la clarificatio[...]Article
Le métier de documentaliste dans les établissements scolaires et de formation au travers d’une expérience personnelle.Outil pédagogique
Ce matériel prêt à l’emploi, destiné à l’apprentissage du français, se présente sous la forme de fiches photocopiables. Il est composé de : - 36 documents authentiques écrits (lettre, publicité...),- 36 fiches d’exploitation pédagogique,- un liv[...]Article
Analyse des conséquences de l’utilisation des outils multi média sur le droit de la formation. L’évolution de l’action de formation, l’émergence de la fonction tutorale, le financement et le contrôle sont étudiées.Article
Après avoir rappelé la teneur du projet ADAPT DYNAMO ("construire la société de l’information") Maria-Edwige Rudowski restitue les acquis et les questions liés à la mise en oeuvre du projet, à travers les expérimentations menées dans les entrepr[...]Document
(résumé d’Algora)* Comment les entreprises abordent-elles la question des coûts de la e-formation ? Dans cette étude, nous généralisons les conclusions d’investigations menées auprès d’une dizaine d’entreprises de statuts privé ou public et de s[...]Document
Cet ouvrage présente les conditions de réussite, les modalités pertinentes, les impératifs en matière de conception et de contenu, des points de repère pour faire du e-learning un réel outil de formation.Outil pédagogique
Sensibilisation aux enjeux liés à l'utilisation des TIC. Chaque joueur/équipe incarne un serveur informatique connecté.5 plateaux de jeu sont proposés : site Internet, E-mail et tchat, réseaux sociaux, smartphones et tablettes, jeux vidéo.Outil pédagogique
- Remplir des documents de gestion usuels (devis, factures...) - Réaliser des plans de coupe et fiches de débit - Optimiser les ressources Directement inspiré d’une situation concrète, ce coffret permet à l’apprenant de revoir les notions [...]Article
L’école des métiers, fonctionnant sous forme de contrat de qualification, débouche sur une qualification reconnue. Cette forme de contrat permet d’établir des programmes de formation en adéquation avec les besoins de l’entreprise et d’y intégrer[...]Document : Ouvrage
Après une partie descriptive où chaque atelier d'écriture est détaillé selon l'âge des écrivants, les lieux d'écriture et le mode de fonctionnement, la deuxième partie de cet ouvrage analyse les points récurrents de ces quatre expériences et pro[...]Article
Ecrire sur sa pratique professionnelle ne va pas de soi. Une démarche est nécessaire qui se réfère à la fois aux recherches contemporaines sur le travail et à la réflexion sur les enjeux et modalités de l’écriture.Outil pédagogique
S’exercer à la copie intelligente visant à développer la dextérité manuelle et renforcer par la répétition des gestes, les notions d'orthographe et de syntaxe.Outil pédagogique : Ouvrage
Editions Remue Méninges 01/01/2020Renforcer son aptitude à comprendre l’information écrite dans sa vie quotidienne. Cet outil s'appuie sur une sélection de photos illustrant différents types d'écrits de notre environnement quotidien commun. L'aspect très concret des nombreuses [...]Article
La plupart des structures régionales d’appui à la professionnalisation des acteurs de la formation ont hérité d’une mission de capitalisation de leurs pratiques. A partir de leur travail de recensement, d’analyse et de diffusion de démarches et [...]Article
L’écriture est au coeur des enjeux de la société, mais aussi au centre de la vie personnelle et professionnelle. Cet article s’interroge sur les pratiques de l’écrit à travers les témoignages de la DAFCO de Créteil, l’AFPA et le CUEEP de Lille.Article
Guy JOBERT ; Mireille CIFALI ; Martine DUMONT ; Christine BARRE DE MINIAC ; Anne-Marie BERIOT ; Camille DE LAGAUSIE ; Isabelle ROSSIGNOL ; Pierre DOMINICE ; Marie-José GIRI ; Roland MATHIEU ; Roland CHABANNESLes textes rassemblés ici, issus d’un séminaire organisé par la Direction des Lycées du ministère de l’éducation nationale et la revue Education permanente en mai 1996 à la Baule, examinent différentes expériences menées dans des lieux, avec des[...]Article
Cet article propose que, parmi les raisons qui poussent les formateurs à coucher par écrit leur pratique professionnelle, écrire stabilise leur pratique, leur permet de la penser, de mieux la cerner, d’en débattre avec des collègues tout en pren[...]Article
L’écriture professionnelle dans les métiers de la formation témoigne de l’identité professionnelle de l’individu comme de l’organisme et nécessite leur engagement. L’atelier d’écriture professionnelle rend possible une mémoire d’entreprise pouva[...]Article
Les nouvelles possibilités éducatives associées à l’utilisation des progiciels et des réseaux vont bouleverser les modes opératoires traditionnels mis en oeuvre dans les systèmes éducatifs. Se substitue à une rationalité qui fait fond sur la tra[...]Article
Cet article présente le référentiel d’agrément établi par l’Education nationale en 1989 pour ses centres permanents. Aujourd’hui ce dispositif fonctionne bien, et mieux il va servir de référence au développement de systèmes d’assurance de la qu[...]Outil pédagogique
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