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Documents disponibles dans cette catégorie (1334)
Outil pédagogique
Article
Maîtriser la qualification des salariés et gérer l’insertion des demandeurs d’emploi, jeunes et adultes : ces impératifs se posent avec acuité pour les départements d’outre-mer et appellent l’implication principale de la formation professionnell[...]Document
Un choix de poèmes à dire pour le plaisir de jouer avec les mots. Des textes drôles, pleins de fantaisie et parfois déconcertants. Un vrai régal pour petits et grands qui apprécieront également les sculptures trés originales qui accompagnent les[...]Document
Cet ouvrage présente les bouleversements occasionnés par l’utilisation des technologies éducatives : nouvelles missions et nouvelles compétences pour les formateurs, émergence d’un nouveau modèle de professionnalisation des acteurs de la formation.Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre du projet ADAPT bis. Il présente un[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est une synthèse d’interviews de formateurs et de formés, réalisée dans le cadre de l’étude internationale sur les pratiques de formation utilisant internet ou intranet. Il est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizon[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente les [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre du projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et I[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organi[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Françoise PLATONE ; Mira STAMBAK ; Marianne HARDY ; Bert VAN OERS ; Sylvain BROCCOLICHI ; Choukri BEN AYEDCe dossier a pour but de présenter des exemples de démarches de recherche, soucieuses de validation et susceptibles de contrôle, s’inscrivant dans le champ de la pédagogie. Elles visent à construire, en collaboration étroite avec des éducateurs [...]Article
A travers l’expérience vécue de l’auteur dans un service commun de formation continue, le CEP de Nanterre, cet article analyse les évolutions significatives des dispositifs et des modalités d’accès à la formation continue, puis les perspectives [...]Article
Depuis 1996, un dispositif d’enseignement à distance, de niveau 3è cycle, validé par un diplôme inter-universitaire d’études supérieures sur les droits fondamentaux, est proposé dans le cadre de la formation continue. Ce programme associe plusie[...]Article
Ce dossier fait un état des lieux de l’activité de formation continue à l’université en la replaçant dans son contexte et en abordant les changements et innovations intervenus notamment dans l’offre de formation, les outils pédagogiques, ses rel[...]Article
L’auteur dépeint un panorama de l’activité universitaire en matière de formation continue : le public de plus en plus diversifié, et les exigences des entreprises ont obligé l’université à évoluer. Il n’en reste pas moins que les relations entre[...]Article
Après un an et demi d’université ouverte de la société de l’information et des réseaux en partenariat avec la Cité des sciences et de l’industrie, le FFFOD dresse un bilan et dégage les tendances fortes parmi les nombreux changements que provoqu[...]Article
Présentation de la formation ouverte et à distance de l’Université de Picardie Jules Verne (UPJV) et de l’opération Formation informatique des jeunes ingénieurs et techniciens (FIDJIT).Article
Description des modalités de préparation du DESS Concepteur-rédacteur de documentation technique qui se déroule à distance pour 75 % du temps.Article
Emplois-jeunes, Professionnalisation, Formation ouverte, InternetRésumé : Afin de répondre à la demande de formation des aides-éducateurs, de nombreuses universités, plus d’une quarantaine à la rentrée de 1999, ont mis en place, outre des format[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article
Cet article analyse les pratiques éducatives dans les centres de formation pour l’insertion des jeunes en difficulté. L’action éducative repose sur l’apprentissage de l’autoformation, la médiation et l’éboration du projet professionnel.Article
Chaque année 100 000 jeunes sortent du système scolaire sans diplôme et ne trouvent pas à s’employer. Avec le Crédit formation individualisé (CFI), l’Etat a l’ambition de répondre au défit de développer une politique active de formation en faveu[...]Article
En 1971 le besoin en formation était formulé d’une certaine manière, en 1981 d’une autre. Aujourd’hui la scolarisation s’est prolongée, approfondie, et du coup les besoins en formation ont encore évolué. Ils ne s’adressent plus à la même catégor[...]Article
L’insertion ne s’improvise pas. Elle demande des outils que les animateurs de missions locales et autres associations intermédiaires, issus de formations sociales, ne maîtrisent pas toujours. Aravis, association régionale du réseau anact en Rhôn[...]Article
Cet article propose un état des lieux des dispositifs de formation ouverte et à distance existant aujourd’hui dans le monde. Après avoir précisé la terminologie employée, l’auteur présente une typologie des différents dispositifs illustré par qu[...]Article
La question des compétences est centrale dans les formations alternées. En Alsace, une démarche en réseau (le programme PAQUE) permet d’expérimenter une approche originale de l’alternance qui repose sur deux options méthodologiques : une organis[...]Article
La capacité à traiter et à manipuler des supports de connaissances évrits, pour l’obtention d’un examen, peut être un obstacle majeur pour des professionnls "experts dans l’action" mais peu "lettrés". C’est le problème posé à la formation contin[...]Article
Quels sont les raisonnements mis en oeuvre par les tailleurs professionnels lorsqu’ils exercent leur métier ? L’auteur analyse ici les implications cognitives liées à la conduite d’un système vivant, la vigne, et les processus de conceptualisati[...]Article
La notion de situation est intéressante en didactique à condition qu’on la comprenne comme un construit à travers une activité, mobilisant et produisant des savoirs. Cette affirmation fait entrer dans une double complexité : celle des situations[...]Article
La première partie de cet article présente un bilan des recherches en didactique professionnelle concernant la conceptualisation dans l’action. Le champ de recherche porte sur la conduite de systèmes techniques, conduite de machines et conduite [...]Article
Partant de l’observation et de l’enregistrement d’une leçon d’une heure, encadrée par un pré et un post-entretien, les auteurs s sont intéressés aux imprévus, significatifs du pont de vue de l’activité cognitive des élèves, survenus dans la clas[...]Article
A Grenoble, au sein de L’abécédaire, une trentaine de personnes travaillent de façon autonome avec le statut de salariés. L’abécédaire facture les journées de travail, et les personnes sont salariés de L’abécédaire. La technique du portage leur [...]Article
Les journées internationales de la formation ont réuni 1500 personnes à Deauville les 7-9 octobre 1998, dans le cadre du congrès du CNPF, devenu depuis MEDEF. Elles ont servi de cadre à la présentation des Cahiers "Objectif compétences" : un app[...]Article
La notion d’autoformation qui illustre l’idée de "se former par soi même", s’incarne dans une multitude de notions et de pratiques : autodidaxie, histoire de vie, nouvelles technologies éducatives, organisation apprenante. Cette diversité en con[...]Article
L’article propose d’introduire deux notions complémentaires : celle de situation potentielle de développement et celle d’ingénierie du développement de compétences. La première peut être définie comme l’ensemble des conditions qu’une situation d[...]Article
Cet article décrit les différents modes d’accès aux ressources de la Cité des métiers et la méthodologie adoptée pour en faciliter l’usage.Document : Ouvrage
Le synergomètre, au delà de l'instrument qu'il constitue pour mesurer l'aptitude au travail en commun, est une méthode d'entrainement à la coopération et au travail d'équipe. A travers l'expérience originale de cette méthode présentée à la fois [...]Document : Ouvrage
Ce ouvrage propose une mise en perspective de la notion d'autonomie : au-delà d'un balayage historique, le lecteur est invité à voir comment l'apprenant peut être rendu maître de ses apprentissages à travers le croisement de différents apports a[...]Document
Ce livre s’adresse aux éducateurs, aux formateurs de formateurs, il présente ce qu’est la pédagogie de projet, comment elle est efficace, quels sont ses effets et conclut par des témoignages montrant que c’est un outil parmi d’autres mais qui dy[...]Document : Ouvrage
La théorie du didactique (et non de la didactique) proposée dans cet ouvrage, peut rendre cohérents les choix de l'enseignant lorsqu'il envisage une situation d'enseignement et se donne pour fin que les élèves apprennent.Document
Cet ouvrage présente le dispositif "des arbres de connaissance" novateur d’acquisition et de validation des connaissances tant sur la période scolaire que pour la formation professionnelle. Ce dispositif expérimenté dans plusieurs organisations [...]Document : Ouvrage
Après un état des lieux relatifs à l'innovation par rapport à une vision de l'autonomie portant notamment sur les facteurs et les normes qui régissent les systèmes éducatifs européens, les auteurs proposent des stratégies de mise en place de dis[...]Outil pédagogique
- un contenu linguistique : les actes de langage transférés dans des situations de vie quotidienne (28 minutes de fiction pour apprendre)- un contenu civilisationnel : une sélection d’images de la France et de la société française, commentées po[...]Outil pédagogique
Vous trouverez dans ces fiches : - des activités d’exploitation nombreuses et variées sur le feuilleton et sur les reportages de civilisation,- des compléments de civilisation et des notes culturelles,- les corrigées des différentes activités,- [...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétiq[...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétiq[...]Outil pédagogique
Pour chaque niveau, les vidéos Café Crème et leurs fiches d’activités constituent un ensemble original, efficace et progressif pour accompagner tout apprentissage du français (y compris avec d’autres méthodes que Café Crème). Cette vidéo (avec t[...]Outil pédagogique
Vous trouverez dans ces fiches : - des activités d’exploitation nombreuses et variées sur le feuilleton et sur les reportages de civilisation,- des compléments de civilisation et des notes culturelles,- les corrigées des différentes activités,- [...]Outil pédagogique
Ce guide pédagogique accompagne le niveau 2 de la méthode. Il propose des suggestions d’exploitation pour les16 unités du livre de l’élève ainsi que les compléments d’information pour la rubrique "Civilisation". Il comporte les corrigés, les act[...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Outil pédagogique
Pour chaque niveau, les vidéos Café Crème et leurs fiches d’activités constituent un ensemble original, efficace et progressif pour accompagner tout apprentissage du français (y compris avec d’autres méthodes que Café Crème). Cette vidéo (avec t[...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Document
Carif Poitou-Charentes ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité // Carif Poitou-Charentes // 1999Cet ouvrage présente une réflexion autour de la fonction d’accompagnement : dans la formation à distance, dans un dispositif de formation alternée, pour une réinsertion...Document
Champion 1 pour DELF s’adresse à des grands adolescents et adultes faux débutants en français. Cette méthode est constituée de 16 dossiers comportant chacun 3 séquences : - la première séquence, à dominante "oral", propose un dialogue entre des [...]Document
Petit ouvrage ludique adapté à tous les niveaux d’acquisition de la lecture. Ouvre des perspectives intéressantes dans le domaine des jeux de lecture.Article
Face aux demandes d’organismes ou de collectivités territoriales pour la création ou le soutien de structures inspirées de sa plate-forme multipartenariale, la Cité des métiers s’est lancée dans une opération d’"éssaimage". Le nom, comme le conc[...]Article
La Cité des métiers a deux objectifs complémentaires : rendre les utilisateurs plus acteurs de leur vie professionnelle, les amener dans une logique d’anticipation et développer leur curiosité culturelle.Outil pédagogique
Outil pédagogique
Outil pédagogique
Document : Ouvrage
Après une partie descriptive où chaque atelier d'écriture est détaillé selon l'âge des écrivants, les lieux d'écriture et le mode de fonctionnement, la deuxième partie de cet ouvrage analyse les points récurrents de ces quatre expériences et pro[...]Outil pédagogique
Document
Cet ouvrage s’adresse à ceux qui éprouvent des difficultés à communiquer avec un groupe, il aborde les problèmes posés par la voix, la présence, la confiance en soi. A chaque problème est proposée une démarche sous forme de jeux à pratiquer seul[...]Article
En partenariat avec des comédiens, l’AFPA de Saône et Loire a monté une action d’insertion novatrice et originale. L’appel d’offre de la préfecture obligeait à l’innovation et comportait de fortes contraintes : absence de rémunération pour les s[...]Document
Dans ce livre, l’auteur construit pas à pas une formalisation d’orientations didactiques propres à la formation linguistique de base. Cette formalisation s’appuie sur une compréhension du contexte général des formations, une connaissance des pub[...]Document
Ce rapport parle de la ségrégation sur la marché du travail, les différences de salaire homme/femme, les différentes formes de travail, les femmes entrepreneurs ... dans l’Union européenne.Document
Cet ouvrage aborde quatre grandes lignes d’évolution : les enjeux du multimédia, l’éclatement des temps et de l’espace, les produits et dispositifs, le nouveau rôle des acteurs de la formation.Outil pédagogique
Outil pédagogique
Les joueurs racontent une histoire en se servant de cartes tirées des éléments essentiels des contes de fées. Le "Conteur" invente une histoire en s’appuyant sur les éléments indiqués sur les cartes. Les autres joueurs essayent d’utiliser leurs [...]Article
Ce qui caractérise la Cité des métiers, ce sont ses missions et son positionnement : c’est un espace intégré de ressources et de conseils sur la vie professionnelle en libre accès et de façon anonyme. Sa vocation est de rendre l’usager acteur de[...]Outil pédagogique
Outil pédagogique
Résoudre des problèmes logiques et mathématiques de façon ludique.Article
Si la Cité des métiers, de part ses ressources et son accueil en libre-service,sans rendez-vous ni parcours imposé, incite à des démarches d’acteur, elle ne peut que constater que pour certains publics en difficulté, cet objectif requiert des mé[...]Document
Cet ouvrage est destiné à des adolescents ou adultes de niveau grand débutant, débutant . Le nouvel ESPACES, c’est :- un démarrage plus progressif, grâce à l’introduction d’un dossier zéro,- une grammaire explicitée dans les tableaux grammaticau[...]Outil pédagogique
Document
Cet ouvrage fournit des perspectives pour mieux apprendre : il établit par une analyse philosophique l’origine sociale de l’acte de réflexion, présente les actes principaux de l’activité scolaire : les outils pédagogiques et les différentes form[...]Document
Ce guide est à l’usage de personne concernée par des stages en entreprise transnationale, destinés à des jeunes en cours de formation professionnelle. Il donne des concepts : préparation du séjour, organisation des activités professionnelles, v[...]Document
L’auteur caractérise la formation à distance et la formation ouverte à distance comme des étapes transitoires inévitables mais insuffisantes. C’est pourquoi il est nécessaire d’approfondir le débat et d’engager des pratiques nouvelles...Outil pédagogique
Fritz et ses amis organisent un concours de pêche. Lequel d’entre eux pêchera le plus grand nombre de poissons ? Parfois, de drôles de surprises se balancent au bout de la ligne, une vieille chaussure par exemple. Il faut aussi se méfier des aut[...]Document
Cet ouvrage met en évidence la variétés des situations de travail et des statuts d’emploi : différentes formes de mobilisation du travail, le salarié, l’indépendant et l’évolution du cadre juridique.Document
Document
Ce livre dégage l’angle commun d’une éducation inspirée du sujet collectif d’Alain Touraine et du sujet individuel de Françoise Dolto. L’intérêt de cet ouvrage est de montrer que la condition du respect du sujet, cet inconnu, en l’autre, passe p[...]Outil pédagogique
Outil pédagogique
Pour grands adolescents et adultes, 120 à 150 heures de cours par niveau. Cette méthode propose une démarche fondée sur :- la compréhension de texte oraux (vidéo et audio) en approche globale, puis séquence par séquence,- une progression grammat[...]Outil pédagogique
Pour grands adolescents et adultes, 120 à 150 heures de cours par niveau. Cette méthode propose une démarche fondée sur :- la compréhension de textes oraux (vidéo et audio) en approche globale, puis séquence par séquence,- une progression gramma[...]Outil pédagogique
Outil pédagogique
Jeu de défi logique et de rapidité - Parmi les 12 cartes sur la table, le premier à trouver un "SET" de 3 cartes que l’on identifie selon le nombre, la forme, la couleur et le remplissage des illustrations sur les cartes. Un jeu d’observation et[...]Outil pédagogique
Document
Ce livre-ressource s'adresse aux formateurs en entreprise et aux animateurs sociaux qui désirent faire appel au théâtre comme outil de communication et d'apprentissage. A l'aide d'exercices commentés (une soixantaine), il propose des objectifs v[...]