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Documents disponibles dans cette catégorie (1334)
Document
Le propos de cet ouvrage est d’analyser le processus d’accompagnement : dans qu’elles situations un accompagnement est-il pertinent ? Que fait-on exactement quand on accompagne quelqu’un ? En quoi l’accompagnement diffère-t-il d’autres postures [...]Document
Ce livre met en perspective une expérience innovante : la conférence de consensus mal connue des chercheurs de l’éducation et de la formation ; les résultats permettent de renouveler la réflexion sur les nouvelles modalités de formation.Document
Ce livre retrace et met en perspective une expérience doublement innovante en matière d’accompagnement des formations ouvertes et à distance. D’abord parce que la démarche de conférence de consensus reste très mal connue des praticiens et des ch[...]Document
Danielle DE KEYZER ; Muriel COISNE ; Marie Claude MINOZA ; Françoise MORISSON // Retz // Outils pour la formation // 01/01/2001Cet ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE) mise au point initialement pour les enfants de l’école primaire par des pédagogues, a été transposée à l’apprentissage du lire - écrire par des adultes illettrés débutant[...]Outil pédagogique
Cet ensemble de 17 chapitres montre l’importance de l’écrit dans la vie personnelle et professionnelle. Les chapitres proposent : -des leçons et leur résumé à consulter sur écran ou à imprimer -des exercices à imprimer et à compléter sur papier-[...]Outil pédagogique
Cet ensemble de 17 chapitres montre l’importance de l’écrit dans la vie personnelle et professionnelle. Les chapitres proposent : -des leçons et leur résumé à consulter ou à imprimer-des exercices à imprimer et à compléter sur papier-des exercic[...]Document
Cet ouvrage est un outil d’initiation à la mise en oeuvre de formation aux adultes, chaque fiche répond à une question précise : description de procédés, présentation d’éléments théoriques, applications possibles.Document
Ce joli petit livre explique au lecteur, illustrations à l’appui, tout ce qui fait qu’une vache est une vache : partie du corps, alimentation, production du lait, différentes races, expressions de langage... Pour apprendre en souriant.Document
Serge TERWAGNE ; Sabine VANHULLE ; Annette LAFONTAINE // Editions De Boeck Duclot // Français : savoirs en pratique // 2001Cet ouvrage donne une synthèse de la recherche effectuée dans le domaine des cercles de lecture qui sont des dispositifs didactiques structurés, au sein duquel, les élèves rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à [...]Document : Ouvrage
Il existe des milliers de gestes et de postures corporelles qui sont la traduction littérale des multiples variations du climat mental. Pour les décoder, il faudrait faire la synthèse de plusieurs critères en parallèle : le contexte émotionnel, [...]Document
Ce document répertorie les compétences à réunir dans le cadre de projets, par exemple : les campus numériques. Il comprend 5 scénarios qui correspondent chacun à une stratégie spécifique, des grilles facilitant la mise en place de projet TICE, a[...]Document
Les oiseaux veulent élire un roi. Mais la huppe affirme qu’il existe déjà, et invite les oiseaux à l’accompagner pour le rejoindre. L’aventure est périlleuse et beaucoup d’entre eux trouvent une excuse pour ne pas y aller. Quant aux autres, la s[...]Document
Ce document rend compte du travail accompli pour répondre à l’objectif suivant : une contribution méthodologique, en vue d’ouvrir une formation de formateurs. Ainsi, ce document s’articule autour de trois pôles : - définition du champ de la rech[...]Document
Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme // Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie // 2001Cet ouvrage présente la politique et l’histoire du Groupe Régional de lutte contre l’illettrisme, le dispositif AFB Haut-Normand.Document
Cet ouvrage présente les conditions de réussite, les modalités pertinentes, les impératifs en matière de conception et de contenu, des points de repère pour faire du e-learning un réel outil de formation.Document
Cet ouvrage fournit un aperçu du taux de développement de l’apprentissage électronique dans l’Union européenne, il présente différents modes de transmission de la formation, différents types d’organisation, différentes approches selon les matièr[...]Document
Ce mémoire évalue l’importance du e-learning comme nouveau moyen d’apprentissage, il fait un point sur le marché du e-learning aux Etats-Unis et en France, définit ce que couvre le terme et présente les objectifs des trois acteurs concernés : en[...]Document
Cet ouvrage fait un historique de la formation professionnelle, il présente le sytème français, les mutations : organisation territoriale, qualité en formation, individualisation, notion de compétence.Outil pédagogique
La méthode Forum :- met en application de façon active les recommandations du "cadre européen de référence".- développe savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre,- intègre de façon innovante les avancées de la recherche en didactique[...]Outil pédagogique
La méthode Forum :- met en application de façon active les recommandations du "cadre européen de référence",- développe savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre,- intègre de façon innovante les avancées de la recherche en didactique[...]Outil pédagogique
Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, Forum 3 Nouvelle Édition propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée[...]Outil pédagogique
Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, Forum 3 Nouvelle Édition propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée[...]Outil pédagogique
Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, Forum 3 Nouvelle Edition propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée[...]Article
Les auteurs décrivent le projet d’entreprise dénommé "la refondation de Giat Industries", destiné à permettre au groupe de faire face aux profondes modifications de son environnement depuis 1990, et à la réduction massive des effectifs à l’horiz[...]Document
Chaque jour, le facteur apporte aux oiseaux gris qui s’ennuient un oiseau de couleur éclatante. Mais chaque jour ce bel oiseau est mis en fuite par l’intolérance de ces vilains oiseaux gris. Enfin, un perroquet trouvera gâce à leurs yeux. Un alb[...]Document
Cet ouvrage explique clairement les points grammaticaux nécessaires à l’emploi et la communication du français et propose des exercices et des activités en contexte.Document : Ouvrage
Si l'on connaît bien la dynamique des groupes ainsi que l'apprentissage en groupe des élèves, l'apprentissage en groupe des adultes ou le rôle du groupe dans l'apprentissage des adultes est, quant à lui, resté jusqu'ici relativement dans l'ombre[...]Document
Ce document comprend 21 reportages vidéo de 4 mn réalisés dans le réseau AFPA.Document
Ce document présente 25 reportages de 4 mn réalisés dans le réseau des APP.Document
Ce document présente 19 reportages vidéo de 4 mn sur l’enseignement agricole.Document
Ce document présente 20 reportages de 4 minutes réalisés dans 4 sites d’enseignement supérieur : CNAM pays de la Loire, Université de Nancy 2, Université de Nantes/DAEU, Université de Nantes/DIUDF.Document
Ce document présente 33 reportages vidéo de 4 mn réalisés dans 5 entreprises françaises innovantes en matière de formation ouverte et à distance.Document
Ce document présente 28 reportages vidéo de 4 mn réalisés dans 3 réseaux de formation : ARDEMI Rhônes-Alpes, AUTOFOD, Sylfide.Document
Ce document présente 13 reportages vodéo de 4 mn réalisés dans 2 sites multifonctions : ANTENNA, Maison de la Formation de Clamecy.Document
Ce document présente le témoignage d’ acteurs de la FOAD sur l’impact des nouvelles technologies de l’information et de la communication sur les pratiques de formation.Document
Cet ouvrage aborde l’histoire sociale du rapport entre la jeunesse et le travail depuis un demi-siècle : la situation, les pratiques sociales et la transformation profonde de l’identité des jeunes travailleurssont des sujets à découvrir.Document
La version libanaise d’un conte classique, au vocabulaire choisi pour être dit ou lu à haute voix. Illustrations pimpantes.Outil pédagogique
Dans ce document, l’auteur présente une méthode basée sur les projections et les perspectives en deux parties : - du dessin d’aspect primitif à la perspective,- les tests et les apprentissages.Document : Ouvrage
L'expérience est au coeur de la formation professionnelle d'adulte. Mais comment développer notre aptitude à l'autoformation par l'expérience ? Cet ouvrage est composé des sept chapitres suivants : - dynamique de l'apprentissage et production d[...]Document
Document
Cet ouvrage présente le résultat de sept enquêtes réalisées en 2001 concernant l’apprentissage électronique, elles fournissent un aperçu global des tendances : utilisation des nouvelles technologies, compétences des formateurs....Document
Cet ouvrage décrit des expériences inscrites dans le projet MEDA, dans lesquelles les personnes participantes sont les protagonistes de leur éducation.Document
Cet ouvrage présente une démarche d’exploration : le blason comme moyen de faire émerger un parcours de vie au travers d’expériences et de symboles ; une quête de sens. Pour l’auteur, la formation se vit dans la relation aux autres, aux choses, [...]Document
Ce guide apporte des méthodes et techniques pour réussir des actions de formation.Document
Cet ouvrage présente une synthèse sur la question de la pédagogie différenciée articulée autour de trois grands axes :- un tour d’horizon de la notion de pédagogie différenciée : ses racines, son évolution, les lectures multiples que l’on peut e[...]Outil pédagogique
35 machines fictives classées par thème et ordre de difficulté abordent les principes de base, la manipulation, le dialogue et la programmation de machines réelles plus ou moins complexes. Le logiciel se présente sous la forme d’un jeu de réflex[...]Document
Cet ouvrage propose des démarches et les illustre. Cet outil de travail donne la possibilité de réguler des tensions et d’exorciser la monotonie.Outil pédagogique
Les ensembles Studio sont construits sur des tâches à accomplir, quelle que soit la compétence visée: compréhension et expression, orale et écrite, approche interculturelle. Cette méthode propose :- Parcours 1 : demander et donner de l’info.- Pa[...]Outil pédagogique
Les ensembles Studio sont construits sur des tâches à accomplir, quelle que soit la compétence visée: compréhension et expression, orale et écrite, approche interculturelle. Cette méthode propose :- Parcours 1 : demander et donner de l’info.- Pa[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage s’adresse en tout premier lieu aux formateurs, relaxologues débutants ou confirmés, ainsi qu’à leurs stagiaires. Il présente des scéances-types entièrement commentées (objectifs, déroulement, commentaire...) et 30 exercices couvrant [...]Document
Cet ouvrage fait le point sur la formation avec le passage aux 35 heures, la logique de compétence, la démultiplication à l’international, l’évolution de la formation à distance utilisant Internet ou intranet.Document
Cette synthèse des enquêtes portant sur les mutations du travail présente la façon dont les salariés perçoivent leur travail. Les constats proposés permettent de mieux comprendre les causes et les effets de l’intensification du travail, de cerne[...]Outil pédagogique
Pour chaque région, une présentation rapide et efficace.* " Clin d’½il " : un kaléidoscope dynamique de différents aspects de la région choisie.* " Regards sur... " : deux reportages autour d’un sujet socioculturel, touristique... Un commentaire[...]Outil pédagogique
Les régions abordées dans Vagabondages 1 : Ile de France, Normandie, Bretagne, Val de Loire, Aquitaine, Midi-Pyrénées, Languedoc-Roussillon. Pour chaque région, une série d’activités propose des exploitations et des informations complémentaires [...]Article
Article
Article
La Région Poitou-Charentes a développé une démarche globale en faveur des jeunes demandeurs d’emploi non qualifiés, intitulée "Agir" (Accompagnement des jeunes pour une insertion réussie). Les plates-formes de services et de formation (PSF), ana[...]Article
Jean Wemaere dans le livre blanc de la Fédération de la Formation Professionnelle paru en 1998, avait préconisé certaines mesures indispensables selon lui pour une réforme en profondeur de la loi sur la formation professionnelle de 1971; à savoi[...]Article
Cette contribution présente l’implication, la démarche et les apports de l’association "Moderniser sans exclure" au regard du dispositif "Nouveaux services-Emplois jeunes". Ainsi, les conditions de l’optimisation du dispositif sont détaillées à [...]Article
L’université de Compiègne (UTC) a conçu une formation ouverte à distance pour répondre à une demande de formation professionnalisante des emplois-jeunes aux NTIC. Elle est construite sur le principe pédagogique du chantier-école et de la formati[...]Article
Après avoir rappelé la teneur du projet ADAPT DYNAMO ("construire la société de l’information") Maria-Edwige Rudowski restitue les acquis et les questions liés à la mise en oeuvre du projet, à travers les expérimentations menées dans les entrepr[...]Article
A l’enseigne de ces trois mots, "formation, territoire, innovation", l’université d’hiver de la formation a réuni à Arles, du 18 au 20 janvier 2000, cinq cents participants. Ce dossier ne publie pas des "actes" mais un rappel tangible des apport[...]Article
Après une présentation des textes de référence des MIFE, cet article décrit les différentes étapes de leur mise place. Il s’achève par le développement d’une des mission des MIFE : la guidance professionnelle personnalisée.Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens : l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni, représentés par des organ[...]Article
REFERENCE (Etudes et valorisation des usages de référence du multimédia formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens : l’Allemagne, la France, l’Italie, et le Royaume-Uni, représentés par des organi[...]Article
Dans un rapport de l’inspection générale de l’éducation nationale, les auteurs posaient la question de l’impact des technologies de l’information et de la communication (TIC) : au-delà d’un réveil de la motivatioon, l’utilisation de ces outils p[...]Article
La coopération internationale peut être un formidable levier éducatif pour des jeunes en difficulté. Mais encore faut-il un bon encadrement et une méthode pour élaborer, mettre en oeuvre et évaluer le projet. Cet article propose une méthodologie[...]Document
Fiches métiers pour répondre à la réalisation de CV. Elles permettent grâce aux images de visualiser et mettre des mots sur les compétences mises en oeuvre pour réaliser l'activité. La forme imagée représente aussi une aide à la mémorisation.Document
Les évolutions récentes du marché de l’emploi mettent en évidence l’hétérogénéité des publics sans emploi ; le parcours de vie et les périodes de chômage ont souvent conduit à une déstructuration sociale. De plus, on constate que le frein à l’em[...]Document
Ce document présente comment développer l’autonomie des élèves dans l’apprentissage scolaire : apprendre à l’élève à gérer lui-même son mode d’apprentissage, développer son autonomie, construire son savoir, prendre conscience de son rôle, en bre[...]Document
Comment les adultes qui n’ont jamais été scolarisés apprennent-ils à lire et à écrire ? Pourquoi d’autres adultes, pourtant scolarisés en France ont-ils mal appris ? Comment peut-on essayer de les aider à apprendre, dans leur diversité ?Cet ouvr[...]Outil pédagogique
Découvrir et mémoriser des " astuces" toutes en lien avec la vie quotidienne (bricolage, jardinage, cuisine, etc.) et faire appel tant à sa culture générale qu'à de la logique et de la réflexion.Article
Document
Cet ouvrage comprend à partir de nombreuses expériences, des analyses, des repères pour changer l’approche du conflit et le résoudre : apprendre à écouter, à exprimer ses sentiments, à négocier, à être médiateur. Il propose des outils de réflexi[...]Document
Album qui se veut un carnet de voyage et une leçon de géographie à travers 25 pays et 60 recettes traditionnelles, exotiques, parfois insolites. A utiliser en lecture selective.Document
Réunissant des spécialistes des processus de formation médiatisée, cet ouvrage expose les enjeux des mutations éducatives à venir. Il décrit les processus en jeu dans cette évolution et montre comment le cyberespace est peut-être une chance de v[...]Document
Cet ouvrage présente les mutations éducatives à venir, il analyse les démarches d’innovation. Cette mutation des pratiques de formation nécessite la prise en compte des spécificités techniques des nouveaux outils du savoir.Document
Cet ouvrage permet de comprendre les enjeux de l’introduction des NTIC dans la formation professionnelle, il met en avant les avantages et les risques pour l’entreprise et les acteurs de la formation et décrit quelques logiciels phares.Outil pédagogique
Forum 1 est le premier niveau d’apprentissage. Il propose un travail d’approche du français en insistant sur le contexte des relations entre les personnes. En effet, Forum prend en compte le rôle de l’affectivité dans l’apprentissage. Il dévelop[...]Outil pédagogique
Forum 1 est le premier niveau d’apprentissage. Il propose un travail d’approche du français en insistant sur le contexte des relations entre les personnes. En effet, Forum prend en compte le rôle de l’affectivité dans l’apprentissage. Il dévelop[...]Document
L’enfant se lève, quitte le dortoir puis le camp, se cache, marche le long de ses souvenirs, et enfin rejoint la maison de son rêve où vivent sa mère, son frère...et lui. Un très beau livre sur l’espoir qui permet de continuer à vivre, sur l’hor[...]Document
Un livre ludique, pour les curieux de la langue et les joueurs de mots.Document : Ouvrage
Ce guide présente l'ensemble des techniques d'animation au travers de 22 chapitres illustrés : - les principes de base d'une animation (équilibres fondamentaux, démarrage, conclusion ...) ; - la conception d'une animation (préparation matériel[...]Article
Les contrats en alternance se sont développés en Guyane à partir de 1994. En 1996, une cellule alternance, réunissant l’Agefos-PME, la DDTEFP et l’ANPE, a été instituée pour effectuer un suivi efficace et régulier de ce type de contrat. Cette co[...]Article
Depuis 1997, la formation ouverte de tuteurs a connu un fort développement. La responsable de l’ASFO Guyane propose, ici, un état des lieux sur le dispositif mis en oeuvre.Article
Article
Outil pédagogique
Imagidés fait travailler l'imagination, le vocabulaire et encourage l’expression orale.Article
Article
Article
Créé à l’initiative de la ville du Lamentin dans le prolongement du contrat de ville, le plan local d’insertion par l’économique (PLIE) a pour vocation d’aider les personnes exclues du marché du travail à construire un parcours d’insertion profe[...]Article
Document
Ce livre s’adresse aux formateurs, enseignants, dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formations en prenant en considération "les sujets" avec qui ils travaillent. Il s’agit de parier sur le pouvoir de l’auto-évaluation. La c[...]Document
Tenir compte des différences, c’est placer chacun dans des situations d’apprentissage optimales, c’est aller vers l’éducation sur mesure. Les pédagogies différenciées s’attaquent à ce défi. Ce livre tente de faire le point sur l’état des princip[...]Outil pédagogique
Document
Ce livre de géographie ludique a un aspect vraiment convivial. Les illustrations un peu naïves, le texte clair, en font vraiment un livre à partager en groupe ou avec son enfant. Quelques alléchantes recettes de cuisine complètent la partie atlas.Document
Comment, en quelques coups de pinceau, dessiner un idéogramme chinois. Bel objet-livre, sobriété et poésie. A regarder en famille ou avec le formateur.Document : Ouvrage
Les actes du séminaire dont cet ouvrage est issu dressent l'état des recherches contemporaines et proposent des approches novatrices sur les savoirs. Ils permettent la mise en évidence des rapports entre les savoirs, compétences et action (oppos[...]Outil pédagogique
Former des mots d’au moins 2 lettres qui se raccordent les uns les autres comme dans les mots croisés.Article
Célestein Freinet, Ovide Decroly, Maria Montessori, John Dewey, Alexander S. Neill, tous ces noms et bien d’autres ont participé à un courant qui a traversé le siècle, et dont les approches sont généralement réunies sous le nom d’éducation nouve[...]Outil pédagogique
Article
Maîtriser la qualification des salariés et gérer l’insertion des demandeurs d’emploi, jeunes et adultes : ces impératifs se posent avec acuité pour les départements d’outre-mer et appellent l’implication principale de la formation professionnell[...]Document
Un choix de poèmes à dire pour le plaisir de jouer avec les mots. Des textes drôles, pleins de fantaisie et parfois déconcertants. Un vrai régal pour petits et grands qui apprécieront également les sculptures trés originales qui accompagnent les[...]Document
Cet ouvrage présente les bouleversements occasionnés par l’utilisation des technologies éducatives : nouvelles missions et nouvelles compétences pour les formateurs, émergence d’un nouveau modèle de professionnalisation des acteurs de la formation.Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre du projet ADAPT bis. Il présente un[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est une synthèse d’interviews de formateurs et de formés, réalisée dans le cadre de l’étude internationale sur les pratiques de formation utilisant internet ou intranet. Il est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizon[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente les [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre du projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et I[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organi[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]Article
Françoise PLATONE ; Mira STAMBAK ; Marianne HARDY ; Bert VAN OERS ; Sylvain BROCCOLICHI ; Choukri BEN AYEDCe dossier a pour but de présenter des exemples de démarches de recherche, soucieuses de validation et susceptibles de contrôle, s’inscrivant dans le champ de la pédagogie. Elles visent à construire, en collaboration étroite avec des éducateurs [...]Article
A travers l’expérience vécue de l’auteur dans un service commun de formation continue, le CEP de Nanterre, cet article analyse les évolutions significatives des dispositifs et des modalités d’accès à la formation continue, puis les perspectives [...]Article
Depuis 1996, un dispositif d’enseignement à distance, de niveau 3è cycle, validé par un diplôme inter-universitaire d’études supérieures sur les droits fondamentaux, est proposé dans le cadre de la formation continue. Ce programme associe plusie[...]Article
Ce dossier fait un état des lieux de l’activité de formation continue à l’université en la replaçant dans son contexte et en abordant les changements et innovations intervenus notamment dans l’offre de formation, les outils pédagogiques, ses rel[...]Article
L’auteur dépeint un panorama de l’activité universitaire en matière de formation continue : le public de plus en plus diversifié, et les exigences des entreprises ont obligé l’université à évoluer. Il n’en reste pas moins que les relations entre[...]Article
Après un an et demi d’université ouverte de la société de l’information et des réseaux en partenariat avec la Cité des sciences et de l’industrie, le FFFOD dresse un bilan et dégage les tendances fortes parmi les nombreux changements que provoqu[...]Article
Présentation de la formation ouverte et à distance de l’Université de Picardie Jules Verne (UPJV) et de l’opération Formation informatique des jeunes ingénieurs et techniciens (FIDJIT).Article
Description des modalités de préparation du DESS Concepteur-rédacteur de documentation technique qui se déroule à distance pour 75 % du temps.Article
Emplois-jeunes, Professionnalisation, Formation ouverte, InternetRésumé : Afin de répondre à la demande de formation des aides-éducateurs, de nombreuses universités, plus d’une quarantaine à la rentrée de 1999, ont mis en place, outre des format[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l’Allemagne, la France, l’Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article
Cet article analyse les pratiques éducatives dans les centres de formation pour l’insertion des jeunes en difficulté. L’action éducative repose sur l’apprentissage de l’autoformation, la médiation et l’éboration du projet professionnel.Article
Chaque année 100 000 jeunes sortent du système scolaire sans diplôme et ne trouvent pas à s’employer. Avec le Crédit formation individualisé (CFI), l’Etat a l’ambition de répondre au défit de développer une politique active de formation en faveu[...]Article
En 1971 le besoin en formation était formulé d’une certaine manière, en 1981 d’une autre. Aujourd’hui la scolarisation s’est prolongée, approfondie, et du coup les besoins en formation ont encore évolué. Ils ne s’adressent plus à la même catégor[...]Article
L’insertion ne s’improvise pas. Elle demande des outils que les animateurs de missions locales et autres associations intermédiaires, issus de formations sociales, ne maîtrisent pas toujours. Aravis, association régionale du réseau anact en Rhôn[...]Article
Cet article propose un état des lieux des dispositifs de formation ouverte et à distance existant aujourd’hui dans le monde. Après avoir précisé la terminologie employée, l’auteur présente une typologie des différents dispositifs illustré par qu[...]Article
La question des compétences est centrale dans les formations alternées. En Alsace, une démarche en réseau (le programme PAQUE) permet d’expérimenter une approche originale de l’alternance qui repose sur deux options méthodologiques : une organis[...]Article
La capacité à traiter et à manipuler des supports de connaissances évrits, pour l’obtention d’un examen, peut être un obstacle majeur pour des professionnls "experts dans l’action" mais peu "lettrés". C’est le problème posé à la formation contin[...]Article
Quels sont les raisonnements mis en oeuvre par les tailleurs professionnels lorsqu’ils exercent leur métier ? L’auteur analyse ici les implications cognitives liées à la conduite d’un système vivant, la vigne, et les processus de conceptualisati[...]Article
La notion de situation est intéressante en didactique à condition qu’on la comprenne comme un construit à travers une activité, mobilisant et produisant des savoirs. Cette affirmation fait entrer dans une double complexité : celle des situations[...]Article
La première partie de cet article présente un bilan des recherches en didactique professionnelle concernant la conceptualisation dans l’action. Le champ de recherche porte sur la conduite de systèmes techniques, conduite de machines et conduite [...]Article
Partant de l’observation et de l’enregistrement d’une leçon d’une heure, encadrée par un pré et un post-entretien, les auteurs s sont intéressés aux imprévus, significatifs du pont de vue de l’activité cognitive des élèves, survenus dans la clas[...]Article
A Grenoble, au sein de L’abécédaire, une trentaine de personnes travaillent de façon autonome avec le statut de salariés. L’abécédaire facture les journées de travail, et les personnes sont salariés de L’abécédaire. La technique du portage leur [...]Article
Les journées internationales de la formation ont réuni 1500 personnes à Deauville les 7-9 octobre 1998, dans le cadre du congrès du CNPF, devenu depuis MEDEF. Elles ont servi de cadre à la présentation des Cahiers "Objectif compétences" : un app[...]Article
La notion d’autoformation qui illustre l’idée de "se former par soi même", s’incarne dans une multitude de notions et de pratiques : autodidaxie, histoire de vie, nouvelles technologies éducatives, organisation apprenante. Cette diversité en con[...]Article
L’article propose d’introduire deux notions complémentaires : celle de situation potentielle de développement et celle d’ingénierie du développement de compétences. La première peut être définie comme l’ensemble des conditions qu’une situation d[...]Article
Cet article décrit les différents modes d’accès aux ressources de la Cité des métiers et la méthodologie adoptée pour en faciliter l’usage.Document : Ouvrage
Le synergomètre, au delà de l'instrument qu'il constitue pour mesurer l'aptitude au travail en commun, est une méthode d'entrainement à la coopération et au travail d'équipe. A travers l'expérience originale de cette méthode présentée à la fois [...]Document : Ouvrage
Ce ouvrage propose une mise en perspective de la notion d'autonomie : au-delà d'un balayage historique, le lecteur est invité à voir comment l'apprenant peut être rendu maître de ses apprentissages à travers le croisement de différents apports a[...]Document
Ce livre s’adresse aux éducateurs, aux formateurs de formateurs, il présente ce qu’est la pédagogie de projet, comment elle est efficace, quels sont ses effets et conclut par des témoignages montrant que c’est un outil parmi d’autres mais qui dy[...]Document : Ouvrage
La théorie du didactique (et non de la didactique) proposée dans cet ouvrage, peut rendre cohérents les choix de l'enseignant lorsqu'il envisage une situation d'enseignement et se donne pour fin que les élèves apprennent.Document
Cet ouvrage présente le dispositif "des arbres de connaissance" novateur d’acquisition et de validation des connaissances tant sur la période scolaire que pour la formation professionnelle. Ce dispositif expérimenté dans plusieurs organisations [...]Document : Ouvrage
Après un état des lieux relatifs à l'innovation par rapport à une vision de l'autonomie portant notamment sur les facteurs et les normes qui régissent les systèmes éducatifs européens, les auteurs proposent des stratégies de mise en place de dis[...]Outil pédagogique
- un contenu linguistique : les actes de langage transférés dans des situations de vie quotidienne (28 minutes de fiction pour apprendre)- un contenu civilisationnel : une sélection d’images de la France et de la société française, commentées po[...]Outil pédagogique
Vous trouverez dans ces fiches : - des activités d’exploitation nombreuses et variées sur le feuilleton et sur les reportages de civilisation,- des compléments de civilisation et des notes culturelles,- les corrigées des différentes activités,- [...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétiq[...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétiq[...]Outil pédagogique
Pour chaque niveau, les vidéos Café Crème et leurs fiches d’activités constituent un ensemble original, efficace et progressif pour accompagner tout apprentissage du français (y compris avec d’autres méthodes que Café Crème). Cette vidéo (avec t[...]Outil pédagogique
Vous trouverez dans ces fiches : - des activités d’exploitation nombreuses et variées sur le feuilleton et sur les reportages de civilisation,- des compléments de civilisation et des notes culturelles,- les corrigées des différentes activités,- [...]Outil pédagogique
Ce guide pédagogique accompagne le niveau 2 de la méthode. Il propose des suggestions d’exploitation pour les16 unités du livre de l’élève ainsi que les compléments d’information pour la rubrique "Civilisation". Il comporte les corrigés, les act[...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Outil pédagogique
Pour chaque niveau, les vidéos Café Crème et leurs fiches d’activités constituent un ensemble original, efficace et progressif pour accompagner tout apprentissage du français (y compris avec d’autres méthodes que Café Crème). Cette vidéo (avec t[...]Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Outil pédagogique
Après 100 heures de français.80 à 100 heures de cours. Les cassettes audio qui accompagnent le livre de l’élève. Elles donnent les enregistrements des "Découvertes", "Paroles en liberté", des exercices de compréhension auditive et de la phonétique.Document
Carif Poitou-Charentes ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité // Carif Poitou-Charentes // 1999Cet ouvrage présente une réflexion autour de la fonction d’accompagnement : dans la formation à distance, dans un dispositif de formation alternée, pour une réinsertion...Document
Champion 1 pour DELF s’adresse à des grands adolescents et adultes faux débutants en français. Cette méthode est constituée de 16 dossiers comportant chacun 3 séquences : - la première séquence, à dominante "oral", propose un dialogue entre des [...]Document
Petit ouvrage ludique adapté à tous les niveaux d’acquisition de la lecture. Ouvre des perspectives intéressantes dans le domaine des jeux de lecture.Article
Face aux demandes d’organismes ou de collectivités territoriales pour la création ou le soutien de structures inspirées de sa plate-forme multipartenariale, la Cité des métiers s’est lancée dans une opération d’"éssaimage". Le nom, comme le conc[...]Article
La Cité des métiers a deux objectifs complémentaires : rendre les utilisateurs plus acteurs de leur vie professionnelle, les amener dans une logique d’anticipation et développer leur curiosité culturelle.Outil pédagogique
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Document : Ouvrage
Après une partie descriptive où chaque atelier d'écriture est détaillé selon l'âge des écrivants, les lieux d'écriture et le mode de fonctionnement, la deuxième partie de cet ouvrage analyse les points récurrents de ces quatre expériences et pro[...]Outil pédagogique
Document
Cet ouvrage s’adresse à ceux qui éprouvent des difficultés à communiquer avec un groupe, il aborde les problèmes posés par la voix, la présence, la confiance en soi. A chaque problème est proposée une démarche sous forme de jeux à pratiquer seul[...]Article
En partenariat avec des comédiens, l’AFPA de Saône et Loire a monté une action d’insertion novatrice et originale. L’appel d’offre de la préfecture obligeait à l’innovation et comportait de fortes contraintes : absence de rémunération pour les s[...]Document
Dans ce livre, l’auteur construit pas à pas une formalisation d’orientations didactiques propres à la formation linguistique de base. Cette formalisation s’appuie sur une compréhension du contexte général des formations, une connaissance des pub[...]Document
Ce rapport parle de la ségrégation sur la marché du travail, les différences de salaire homme/femme, les différentes formes de travail, les femmes entrepreneurs ... dans l’Union européenne.Document
Cet ouvrage aborde quatre grandes lignes d’évolution : les enjeux du multimédia, l’éclatement des temps et de l’espace, les produits et dispositifs, le nouveau rôle des acteurs de la formation.Outil pédagogique
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Les joueurs racontent une histoire en se servant de cartes tirées des éléments essentiels des contes de fées. Le "Conteur" invente une histoire en s’appuyant sur les éléments indiqués sur les cartes. Les autres joueurs essayent d’utiliser leurs [...]Article
Ce qui caractérise la Cité des métiers, ce sont ses missions et son positionnement : c’est un espace intégré de ressources et de conseils sur la vie professionnelle en libre accès et de façon anonyme. Sa vocation est de rendre l’usager acteur de[...]Outil pédagogique
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Résoudre des problèmes logiques et mathématiques de façon ludique.Article
Si la Cité des métiers, de part ses ressources et son accueil en libre-service,sans rendez-vous ni parcours imposé, incite à des démarches d’acteur, elle ne peut que constater que pour certains publics en difficulté, cet objectif requiert des mé[...]Document
Cet ouvrage est destiné à des adolescents ou adultes de niveau grand débutant, débutant . Le nouvel ESPACES, c’est :- un démarrage plus progressif, grâce à l’introduction d’un dossier zéro,- une grammaire explicitée dans les tableaux grammaticau[...]Outil pédagogique
Document
Cet ouvrage fournit des perspectives pour mieux apprendre : il établit par une analyse philosophique l’origine sociale de l’acte de réflexion, présente les actes principaux de l’activité scolaire : les outils pédagogiques et les différentes form[...]Document
Ce guide est à l’usage de personne concernée par des stages en entreprise transnationale, destinés à des jeunes en cours de formation professionnelle. Il donne des concepts : préparation du séjour, organisation des activités professionnelles, v[...]Document
L’auteur caractérise la formation à distance et la formation ouverte à distance comme des étapes transitoires inévitables mais insuffisantes. C’est pourquoi il est nécessaire d’approfondir le débat et d’engager des pratiques nouvelles...Outil pédagogique
Fritz et ses amis organisent un concours de pêche. Lequel d’entre eux pêchera le plus grand nombre de poissons ? Parfois, de drôles de surprises se balancent au bout de la ligne, une vieille chaussure par exemple. Il faut aussi se méfier des aut[...]Document
Cet ouvrage met en évidence la variétés des situations de travail et des statuts d’emploi : différentes formes de mobilisation du travail, le salarié, l’indépendant et l’évolution du cadre juridique.Document
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Ce livre dégage l’angle commun d’une éducation inspirée du sujet collectif d’Alain Touraine et du sujet individuel de Françoise Dolto. L’intérêt de cet ouvrage est de montrer que la condition du respect du sujet, cet inconnu, en l’autre, passe p[...]Outil pédagogique
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Pour grands adolescents et adultes, 120 à 150 heures de cours par niveau. Cette méthode propose une démarche fondée sur :- la compréhension de texte oraux (vidéo et audio) en approche globale, puis séquence par séquence,- une progression grammat[...]Outil pédagogique
Pour grands adolescents et adultes, 120 à 150 heures de cours par niveau. Cette méthode propose une démarche fondée sur :- la compréhension de textes oraux (vidéo et audio) en approche globale, puis séquence par séquence,- une progression gramma[...]Outil pédagogique
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Jeu de défi logique et de rapidité - Parmi les 12 cartes sur la table, le premier à trouver un "SET" de 3 cartes que l’on identifie selon le nombre, la forme, la couleur et le remplissage des illustrations sur les cartes. Un jeu d’observation et[...]Outil pédagogique
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Ce livre-ressource s'adresse aux formateurs en entreprise et aux animateurs sociaux qui désirent faire appel au théâtre comme outil de communication et d'apprentissage. A l'aide d'exercices commentés (une soixantaine), il propose des objectifs v[...]