-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Evreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (1334)
Article
Le FFFOD a fait appel à un groupe d’experts pour mettre au point un référentiel de bonnes pratiques de la FOAD. Frédéric HAEUW présente cet outil, établi à partir de cas concrets d’audition d’acteurs de terrain. Ce document susceptible d’évoluti[...]Article
Ce dossier propose de faire le point sur les différents courants pédagogiques qui ont traversé le XXème siècle avec plus ou moins d’efficacité et de succès. Au sommaire :- Formation des salariés : quels choix pédagogiques aujourd’hui ?- A la rec[...]Article
Nous voici à l’ère d’une nouvelle étape dans le développement d’une e-formation de nature à bouleverser l’enseignement formel : l’heure du "rapid e-learning", processus de création rapide et industrielle de contenu informatisé. Comment est-il ap[...]Article
PNL, théâtre, rigologie, relaxologie, astrologie... du très classique au totalement loufoque, tout est bon pour booster la performance, renforcer la cohésion, mieux recruter. Ringard le saut à l’élastique, qui jouait sur le dépassement de soi. I[...]Article
La FOAD est désormais considérée comme un atout pour répondre aux besoins actuels d’individualisation de la formation. Des correspondances avec la VAE apparaissent. Pour éclairer les conditions de réussite d’une telle démarche, Catherine Bissey [...]Article
Chaque "nouvelle technologie" de communication, dès son invention (radio, téléphone, télévision ) a été utilisée pour développer des systèmes d’enseignement à distance. Bernard Blandin présente les grandes étapes de l’émergence de la "formation [...]Article
Depuis plusieurs années, le groupe ESC Rouen a développé une série de jeux d’entreprise, qu’il utilise aussi bien dans son cursus initial qu’en formation continue.Outil pédagogique
Conçu pour être utilisé en classe ou en auto-apprentissage, cet ouvrage permet à l’élève de découvrir avec réalisme et humour les différents aspects de la communication en français. Chaque chapitre met en scène un acte de parole grâce à des situ[...]Document
Ce numéro de la collection REPERES rassemble les travaux et les réflexions sur l’accompagnement coordonnés au cours de l’année 2003 par le GIP Qualité de la Formation : repères identitaires des accompagnateurs, points de vue sur des dispositifs [...]Document
Le chien du jeune Freddy est retrouvé mort, empoisonné. Pour Freddy et ses amis, pas de doute, le coupable ne peut être que M. Maltin, un voisin peu apprécié dans le quartier. Mais une enquête rigoureuse basée uniquement sur les faits et menée a[...]Document
Ce document aborde le concept d’accompagnement, notion non normé : définition, modèles, fonctions et positions de l’accompagnateur.Document
Cet ouvrage clarifie les concepts de pédagogie, didactique et formation. Il utilise l’éclairage de certaines disciplines pour répondre à des problématiques telles la motivation, l’évaluation, la transmission de valeurs, la gestion mentale, la pé[...]Document
Un volume issu de la collection "Paroles de Conteurs" : les conteurs (ici Alain Gausel) y livrent leurs contes tels qu’ils les disent. La typographie (gros ou petits caractères, couleurs différentes...) donne à voir leurs changements de ton de v[...]Document
Cet ouvrage met l’accent sur les enjeux et les usages en consacrant une partie importante de cette publication à des témoignages -présentation de TFS - directement issus de la pratique du e-learning dans les entreprises : prise en compte de la p[...]Document
Cet ouvrage fait le constat que performance et concurrence sont les mobiles fondamentaux de la mise en oeuvre du knowledge management et du e-learning mais il faut réfléchir aux conditions à réunir pour que les salariés concernés acceptent de jo[...]Document
Cet ouvrage situe la relation pédagogique, sa complexité au travers de disciplines telles la psychanalyse, la sociologie ou la linguistique pour expliquer des aspects singuliers de l’utilisition des nouvelles technologies en éducation. 3 études [...]Document
Cet ouvrage présente des outils , méthodes didactiques pour définir des stratégies pédagogiques adaptées afin de favoriser l’apprentissage des formés : mieux mémoriser, apprendre à apprendre. Il donne les moyens pour mieux utiliser les supports [...]Document
Restitution de la journée régionale du 2 décembre 2003. Depuis plusieurs années, l’Etat (DRTEFP) et la Région Poitou-Charentes ont engagé une politique destinée à faciliter l’accès des publics à la formation. Ils ont souhaité favoriser le dévelo[...]Document
Cet ouvrage dresse un bilan de l’intérêt pour l’histoire de la formation, tente d’en dégager une signification, fait le point sur le savoir historique et tente de qualifier les travaux disponibles actuellement.Document
Document
- Lire et écrire pour comprendre un texte simple. - Connaître la structure des quatre types de phrase. - Sensibiliser à la grammaire de base. Cette méthode se compose de plusieurs unités comprenant chacune cinq étapes pédagogiques : - ét[...]Outil pédagogique
Ce coffret contient 3 jeux de multiplication, de soustraction et d'addition: Magix 34, Décadex, et Multiplay. Le Magix 34 se pratique sur un carré de 16 cases contenant 16 nombres de 1 à 16 Il faut totaliser 34 points. En plus du calcul, ce jeu [...]Outil pédagogique
Cette méthode a pour objectifs de répondre aux besoins de tous les jours : vie pratique, santé, droits sociaux... Permettre une insertion effective sur le marché de l’emploi, impossible à réussir aujourd’hui si l’on ne sait pas lire ! Tenir comp[...]Document
Cette méthode a pour objectifs de répondre aux besoins de tous les jours : vie pratique, santé, droits sociaux... Permettre une insertion effective sur le marché de l’emploi, impossible à réussir aujourd’hui si l’on ne sait pas lire ! Tenir comp[...]Document
Cette méthode a pour objectifs de répondre aux besoins de tous les jours : vie pratique, santé, droits sociaux... Permettre une insertion effective sur le marché de l’emploi, impossible à réussir aujourd’hui si l’on ne sait pas lire ! Tenir comp[...]Document
M. KHOL n’a pas de visage, car personne ne le regarde vraiment. Un jour, très malade, il part à la campagne et là son visage apparaît... BD originale qui interpelle et intrigue dès la page de couverture. Conte "philosophique" et "suspens" d’un p[...]Document
La formation des adultes est à l’origine de la production de savoirs importants, théories, concepts, méthodes et outils à l’usage des formateurs. Pour l’auteur, il n’y a pas de pédagogie spécifique de la formation des adultes, mais bien des péda[...]Article
Ce dossier présente les questionnements, démarches, outils propres à chaque CFA, tous différents ce qui permet de constater qu’il existe autant d’innovations que de problématiques. Au sommaire :- analyses :les innovatins dans les CFAréforme de l[...]Document : Ouvrage
Selon l'auteur,il est grand temps de réformer l'enseignement des mathématiques sachant qu'un grand nombre d'enfants quitte le système scolaire sans maîtriser les bases. Pour la plupart d'entre eux, il suffirait de donner du sens à ce que l'on en[...]Document
Ce référentiel, élaboré par tout un organisme collectif représentatif de la profession, vise à offrir une réponse aux besoins en codifiant des bonnes pratiques acceptées dans le domaine de la formation ouverte et à distance. Il s’adresse aux act[...]Document
Cet ouvrage est fait de témoignages de praticiens : expériences, pratiques accumulées, questions. Les textes s’organisent autour de 5 préoccupations :- les perspectives plus ou moins proches de l’orientation professionnelle- la relation entre le[...]Document
Au cours de la fête d’anniversaire de Jérémie, un copain lui emprunte un album de Tintin qui appartient à la collection de son père. L’album disparaît ! Sa recherche amènera Jérémie à vivre de affrontements et à faire des choix, lesquels lui fer[...]Document
Tom est aveugle, mais cela, on ne le découvre que petit à petit. Car les activités qu’il partage avec son père, comme l’escalade, sont loin d’être de tout repos. Le père et le fils attende la naissance de la petite soeur, que Tom découvrira bien[...]Document
Ce livre réunit 3 approches complémentaires : l’analyse transactionnelle, l’Ecole de Paolo Alto et la PNL qui permettent de comprendre les attitudes en matière de communication et d’utiliser les techniques précises qui conduisent à améliorer le [...]Document
Une nouvelle aventure du célèbre reporter qui est envoyé à Chicago pour débarrasser la ville de ses gangsters. De nombreux rebondissements, des situations cocasses bien rendues par un dessin classique mais toujours efficace. L’histoire est peut [...]Outil pédagogique
Ce cahier a pour objectif l’apprentissage de la lecture aux adultes.Outil pédagogique
Ce cahier a pour objectif l’apprentissage de l’écriture aux adultes.Outil pédagogique
Ce cahier a pour objectif l’apprentissage de la lecture aux adultes.Outil pédagogique
Méthode de français pour migrants sur 2 niveaux. Fenêtre ouverte sur la société française, Trait d’Union s’adresse à des adultes débutants peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine et vise principalement l’acquisition d’une compétence de co[...]Outil pédagogique
Méthode de français pour migrants sur 2 niveaux. Fenêtre ouverte sur la société française, Trait d’Union s’adresse à des adultes débutants peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine et vise principalement l’acquisition d’une compétence de co[...]Outil pédagogique
Méthode de français pour migrants sur 2 niveaux. Fenêtre ouverte sur la société française, Trait d’Union s’adresse à des adultes débutants peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine et vise principalement l’acquisition d’une compétence de co[...]Document
Cet ouvrage collectif, né d’un atelier d’écriture organisé pour les formateurs et coordonnateurs du réseau des APP de Haute-Normandie, permet au travers des tribulations de Gianni de découvrir ces lieux de formation que sont les APP.Outil pédagogique
3000 questions-réponses originales créées spécialement pour la Basse et la Haute-Normandie, réparties en 6 thèmes (histoire, géographie,sciences et nature, art et littérature, divertissement, sports et loisirs).Document
Cet ouvrage aborde le thème de l’accompagnement au changement des organismes de formation par la FOAD, l’apprentissage collaboratif en ligne, les compétences de l’enseignant : pratiques réflexives et approches théoriques. Un espace est consacré [...]Article
Cette recherche a pour objectif de mieux comprendre le processus de réussite ou d’échec des études universitaires à partir de deux facteurs essentiels : la situation matérielle et économique des étudiants et leurs méthodes de travail universitai[...]Article
Formation en ligne, partenariat transnational, certification européenne : tiercé gagnant pour les promoteurs de net-trainers, une formation européenne de formateurs conçue avec le soutien du programme Leonardo et dont la 1ère session s’est achev[...]Article
Pour Philippe Meirieu, la culture pédagogique, de plus en plus absente de la formation des maîtres, est menacée de disparition. Elle serait pourtant indispensable pour résoudre les problèmes que connaît l’école aujourd’hui. Entretien avec Philip[...]Article
Les nouvelles technologies d’information et de communication (NTIC) et la formation ouverte et à distance (FOAD) représentent des enjeux importants. Présentation de la FOAD, du e-learning et des technologies utilisées.Article
Lancée il y a un an, l’expérience des classes de cours préparatoire à effectifs réduits affiche des résultats modestes. Luc FERRY a néanmoins décidé d’intensifier cette opération et recommande un retour aux méthodes de lecture traditionnelles. P[...]Article
Cet article analyse un projet retenu dans Equal (Egalité des chances en Europe) dans le cadre de la mesure A : employabilité des personnes handicapées. Il est piloté par l’ADAPT (Ligue pour l’Adaptation du Diminué Physique au Travail). Ce progra[...]Article
Installé à Arvert, en Charente-Maritime, le Cart (Centre d’adaptation et de réadaptation au travail) accueille des jeunes de 18 à 30 ans en situation de déficience intellectuelle légère, orientés par la Cotorep. L’équipe de professionnels, expli[...]Article
Le Centre de réadaptation de Mulhouse (CRM) est l’émanation de l’Association pour la réadaptation et la formation professionnelle (ARFP). Il emploie 440 salariés et se compose aujourd’hui d’un Centre de réadaptation fonctionnelle, d’un Centre de[...]Article
Que "rien ne soit plus jamais fait pour nous sans nous". Tel est l’objectif qu’entend promouvoir Jean-Luc Simon, président du Comité français de coordination pour l’Année européenne des personnes handicapées (AEPH). Les "aidants", explique-t-il,[...]Article
Téléformation et télétravail sont deux approches non seulement complémentaires, mais encore réellement adaptées à la question de la place des personnes handicapées en entreprise. Pour l’auteur, responsable de l’ANDT, Association nationale pour l[...]Article
En tout point du territoire, les personnes handicapées devraient avoir accès à des prestations de formation adaptées avec soin à leur situation. C’est le sens de l’implication de la Fagerh (Fédération des associations gestionnaires et des établi[...]Article
La BBC a mis au point, pour les femmes faiblement qualifiées de l’entreprise, un programme d’autoformation qui comprend un cahier personnel d’exercices, des ateliers de regroupement et la constitution d’un réseau actif d’entr’aide et d’accompagn[...]Article
En Basse-Normandie, la mise en place du Schéma régional pour la formation professionnelle a permis le développement d’actions de formation et d’accompagnement adaptées aux personnes handicapées. Pour Lou Charlot, coordonnatrice du SRFPH, il s’ag[...]Article
L’Afpa s’implique fortement en faveur de la formation et de la réinsertion des travailleurs handicapés. Elle a accueilli l’année dernière 9 400 d’entre eux, pour 4,7 millions d’heures de formation. Dominique Broche, responsable du programme de f[...]Article
Le Festival de l’écrit a été créé en 1997, en Champagne-Ardenne, par l’association intitulée Initiales. Cette manifestation a pour objectif de faciliter à toute personne de plus de 16 ans, sortie du circuit scolaire, un accès à l’autonomie en ma[...]Article
Autoformation sociale, éducative, existentielle, cognitive... cette notion polysémique est devenue centrale dans notre société individualiste. Cet article, complété par un encadré sur Joffre Dumazedier, fait partie du dossier intitulé "Former, s[...]Article
L’e-formation est-elle une innovation pédagogique ? Qu’en retirent ceux qui la pratiquent ? Quelles sont ses contraintes et ses avantages ? Une enquête auprès d’adultes en formation tente de répondre à ces questions. Cet article fait partie du d[...]Article
Article
Que ce soit à l’échelle d’une vie, d’une année ou d’une journée, les temps changent, s’emmêlent, et parmi eux, ceux dédiés à la formation. Les FOAD, selon Frédéric Haeuw, participent à cette actuelle confusion, et même peuvent paraître la cultiv[...]Document : Ouvrage
Depuis les trente dernières années, des chercheurs se sont intéressés à l'étude de l'autoformation en relation avec l'éducation des jeunes, la formation en entreprise ou l'éducation populaire. Ce livre fait état de leurs principales découvertes [...]Document
Cet ouvrage présente des actions de formation où les pratiques d’accompagnement apportent des pistes de réflexion : postures à privilégier, sens à donner à l’accompagnement, niveaux personnel, organisationnel et institutionnel.Document
Ce dossier se veut un document utile, on y trouve 900 références bibliographiques, une webographie, la liste de revues spécialisées diffusées en ligne et les manifestations organisées autour de la FOAD en 2003-2004. Il porte sur le développement[...]Document
Cet ouvrage invite à découvrir cette expérience de mise en oeuvre de l’autoformation accompagnée ; il présente l’origine des APP, les conditions de développement, les publics, les approches pédagogiques et le contexte de fonctionnement. Il décri[...]Document
Julien a du mal à supporter sa mère et son petit ami, Fatimatou se fait battre par son père qui voudrait l’obliger à se marier avec un "vieux" de 32 ans. Ils décident alors de partir vers un ailleurs, qui sera loin d’être idyllique et les fera d[...]Outil pédagogique
L'intérêt de ce jeu réside dans la compréhension de situations à travers les multiples problèmes que le joueur va rencontrer au cours de la partie pour mener à bien l'installation et la gestion de sa ferme. L'apprenant est amené à réaliser de no[...]Article
La conception comme la conduite de "dispositifs de formation ouverte et à distance" (DFOAD) restent des exercices délicats. Une expérimentation sur un contenu relevant de l’enseignement supérieur a permis à un collectif d’enseignants-chercheurs [...]Document
Cet ouvrage propose la synthèse des communications et des travaux des différents ateliers tenus lors du colloque du 3,4,5 décembre 2001 à Montpellier ; l’accent a été mis sur la notion de dispositif d’autoformation accompagnée à partir d’exemple[...]Document
Cette ouvrage présente des réflexions sur les évolutions engendrées par l’enseignement à distance : rôle et formation des tuteurs, compétences des formateurs, dispositifs de formation ouverte et à distance dans l’ enseignement supérieur, politiq[...]Document
31 recettes de desserts de pays d’Europe sont présentées de façon simple et illustrées. Vocabulaire très accessible.Document
Cet ouvrage présente des résultats d’études portant sur les outils, dispositifs, contenus, coûts, impacts et avancées de la e-formation. Il conclut par une présentation d’expériences.Document
Cet ouvrage présente les évolutions récentes concernant le métier " d’enseignant " et la fonction de transmettre. Il s’attache à distinguer ce qui relève d’un phénomène de mode et d’exigences essentielles. Il aborde les nouvelles technologies e[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage regroupe les concepts théoriques et des outils pratiques pour mettre en œuvre des actions de formation professionnelle destinées à des adultes. Il est structuré autour de trois étapes clés d'une action de formation pour adultes : la [...]Document
Un lion affamé mais paresseux va se faire rouler par des proies qu’il croyait faciles. Voici sur papier recyclé l’adaptation d’un conte traditionnel indien aux illustrations pleines de charme, vivantes et colorées, elles-mêmes inspirées de l’art[...]Article
Le FFFOD a décidé d’élaborer avant la fin 2003, dans le cadre d’une convention avec l’AFNOR, un référentiel de bonnes pratiques pour les formations ouvertes et à distance, c’est à dire un guide méthodologique fondé sur des expériences concrètes [...]Document
Ce dossier présente les transformations que nécessite la mise en place de la FOAD au sein des équipes dans leur ensemble : comment se préparer au changement ? A quelles conditions réussir ? Quelle part laisser aux technologies ? On y trouve un h[...]Document
Cet ouvrage présente les règles fixées par le Code du Travail qui clarifient les relations entre stagiaires et centres de formation.Outil pédagogique
Permettre d'acquérir une première information sur les métiers et les diplômes de manière ludique, afin d'éveiller leur curiosité et de les amener à construire un projet professionnel.Outil pédagogique
Le but du jeu est de trouver dans la ville tous les lieux et services (alimentation, transport, enseignement, soins, services sociaux, etc.) correspondant aux cartes objets. Chaque joueur doit veiller à réaliser sa mission rapidement et sans dép[...]Document
Madassa est un enfant traumatisé par la guerre. La tête pleine de souvenirs douloureux il ne peut ni lire ni écrire. C’est grâce aux histoires que lui lira sa maîtresse qu’il pourra enfin trouver les mots pour dire la peur, la colère, la tristes[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage comporte 13 dossiers pédagogiques composés de textes divers (prospectus, articles de presse, plans, billets, schémas de montage). Chaque dossier aborde une thématique qui décrit une situation de la vie quotidienne : faits divers, co[...]Outil pédagogique
Travailler avec les participants d'un groupe sur leurs imaginaires, leurs opinions ou leurs centres d'intérêt. Mettre en lumière et dépasser les dysfonctionnements dans la communication et l'échange entre les membres d'un groupe, grâce au langag[...]Document
Au travers de témoignages d’acteurs, de formateurs, de grandes écoles, d’entreprises, l’auteur met en évidence le fait que les nouvelles technologies éducatives sont un vecteur de changement. Le e-learning relance les travaux et les réflexions s[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage vise à outiller en moyens et méthodes les enseignants et les formateurs qui auraient le souci de transformer les rassemblements d'élèves ou de stagiaires en d'authentiques groupes d'apprenants. Ce livre vise notamment à établir la do[...]Document : Ouvrage
La notion de projet envahit la formation. Cette évolution, qui a le mérite de placer l'apprenant à l'origine et au centre de l'activité d'apprentissage, se traduit cependant pour les formateurs par une nouvelle activité d'accompagnement des proj[...]Document
Ces 60 fables, tirées de la philosophie occidentale et de la sagesse orientale, font réflechir à ce qui donne son sens à la vie. Chacune est suivie d’un court commentaire permettant au lecteur d’élargir sa réflexion. Un livre attachant, à dégust[...]Document
Cet ouvrage aborde le thème de l’innovation dans le domaine de la formation, moyen d’apporter des solutions originales à des problèmes anciens. Les auteurs témoignent des recherches et des expériences dans le domaine de la formation des adultes.Document
Document
Cet ouvrage présente des pratiques de formation ouverte et à distance : stratégies de développement, contexte et conditions de réussite, choix pédagogiques, points de vue des apprenants, aspects économiques et commerciaux de la FOAD et nouvelles[...]Document : Ouvrage
Une profonde mutation des recherches en formation initiale et continue s'est opérée ces dernières années. L'analyse des conditions socioculturelles des apprenants, la volonté d'éducation permanente, la reproduction sociale par l'orientation/séle[...]Document
Cet ouvrage indique comment faire le point et s’orienter ; qui informe et qui forme et finance ; les diverses possibilités en fonction de l’âge ; les obligations des employeurs.Outil pédagogique
Taxi 1 ! couvre le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des langues. La méthode permet de se préparer à l’unité A1 du DELF 1er degré. Le guide pédagogique de Taxi ! 1 comprend : une[...]Outil pédagogique
Taxi 1 ! couvre le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des langues. La méthode permet de se préparer à l’unité A1 du DELF 1er degré. Le guide pédagogique de Taxi ! 1 comprend : une[...]Outil pédagogique
Taxi 1 ! couvre le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des langues. La méthode permet de se préparer à l’unité A1 du DELF 1er degré. Le guide pédagogique de Taxi ! 1 comprend : une[...]Outil pédagogique
Taxi 1 ! couvre le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des langues. La méthode permet de se préparer à l’unité A1 du DELF 1er degré. Le guide pédagogique de Taxi ! 1 comprend : une[...]Outil pédagogique
ORGANISATION GENERALE DE L’OUVRAGE :Pour chaque leçon des activités complémentaires : 2 pages d’activités de grammaire et de vocabulaire en contexte, de graphie/phonie, et de compréhension et de production écrites par leçon. Le cahier d’exercice[...]Outil pédagogique
ORGANISATION GENERALE DE L’OUVRAGE :Pour chaque leçon des activités complémentaires : 2 pages d’activités de grammaire et de vocabulaire en contexte, de graphie/phonie, et de compréhension et de production écrites par leçon. Le cahier d’exercice[...]Outil pédagogique
ORGANISATION GENERALE DE L’OUVRAGE :Pour chaque leçon des activités complémentaires : 2 pages d’activités de grammaire et de vocabulaire en contexte, de graphie/phonie, et de compréhension et de production écrites par leçon. Le cahier d’exercice[...]Document
Cet ouvrage vise à approfondir la notion de partenariat dans les dispositifs de formation à distance, dans le champ de la recherche, et sur la mobilité des personnes dans l’espace européen.Document
Maurice est français, Habib est algérien. La guerre entre leurs deux pays les a amenés un jour à prendre les armes. Tous deux ont survécu et repris le cours de leur vie. Quelques années plus tard, Thierry, le fils de Maurice rencontre Assia, la [...]Article
L’article présente le dispositif national Tutofop de formation ouverte à distance, destiné aux formateurs et enseignants en formation continue ou apprentissage. L’objectif de ce dispositif est de permettre le développement ou l’évolution des com[...]Article
Philippe Morin (Directeur d’Algora) analyse les enjeux de la formation ouverte à distance (FOAD) qui prend, de par l’évolution technologique, une importance dans les projets du MAAPAR (Ministère de l’Agriculture de l’Alimentation, de la Pêche et[...]Article
Depuis décembre 1998, une formation sanctionnée par un DUCM (diplôme d’université de communicateur multimédia) est disponible en ligne, à l’attention d’étudiants africains. Elle est le fruit de la coopération de l’université du Mans, de celle de[...]Article
Sur ses 50 pays membres, l’Agence intergouvernementale de la francophonie en compte 26 classés parmi les moins développés de la planète. Son administrateur général Roger Dehaybe souligne que la formation occupe une place primordiale dans tous se[...]Article
La francophonie, terme générique, recouvre des réalités variées. Avec 170 millions de francophones recensés dans le monde, les organismes français, explique Valérie Hellouin, sont susceptibles de valoriser leurs méthodes et de nouveaux outils. L[...]Article
En juin 2000, la Banque mondiale et plusieurs institutions partenaires ont lancé le Réseau mondial de formation pour le développement (Global Development Learning Network - GDLN). S’appuyant aujourd’hui sur 33 centres de formation à distance (Di[...]Article
L’Institut national de développement économique (INDE) est né de la coopération de l’Académie des études économiques de Bucarest et du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Les modules d’enseignement français ont été adaptés, expliq[...]Article
L’enseignement du français "de spécialité" concerne les non-francophones qui étudient en France des disciplines telles que, par exemple, le droit ou l’économie. Odile Challe, spécialiste du langage et maître de conférences à l’université Paris D[...]Article
Par ce que la culture du Sud est une culture de l’échange et du contact, remplacer trop vite la rencontre par la "connexion" serait courir à l’échec. Denis Jacquet, président d’Edufactory (regroupant Distancia, CIEF et Viviance), présente trois [...]Article
L’organisation non gouvernementale PlaNet Finance a mis en place une "université virtuelle" dédiée à la formation des acteurs de la microfinance (aide à l’obtention de crédits à taux très bas pour lancer une activité), avec SmartCanal, son prest[...]Article
L’organisation non gouvernementale PlaNet Finance a mis en place une "université virtuelle" dédiée à la formation des acteurs de la microfinance (aide à l’obtention de crédits à taux très bas pour lancer une activité), avec SmartCanal, son prest[...]Article
Connecter des informations de différents types, de la façon la plus simple qu’il soit, pour que les requêtes et les échanges se fassent de façon transparente pour l’utilisateur : voici ce qu’il est possible d’attendre d’une application informati[...]Article
L’Entreprise nationale des systèmes informatiques (ENSI), financée par des fonds publics pour le développement de l’Algérie, a organisé un séminaire sur le thème du développement du e-learning dans ce pays. Elle a retenu pour l’animer la société[...]Article
Bernard BLANDIN ; Hugues CHOPLIN ; Nicole CORTESI-GROU ; Sylvie CRAIPEAU ; Françoise CROS ; Pierre FASTREZ ; Elisabeth FICHEZ ; Béatrice FOUCAULT ; Viviane GLIKMAN ; Nicolas GREGORI ; Frédéric HAEUW ; Geneviève JACQUINOT ; Annie JEZEGOU ; Monique LINARD ; Manuel MAJADA ; François MANGENOT ; Jean-Luc METZGER ; Claude MOREAU ; Françoise PERRIER ; Eric PIGNOREL ; Serge POUTS-LAJUS ; Françoise POYET ; Angélique VAYLETFormations ouvertes et à distance, technologie de l’information et de la communication : ces notions et ces pratiques ne sont certes pas nouvelles mais elles connaissent un regain d’actualité. Devant le foisonnement de slogans, de réalisations e[...]Article
Ce dossier présente des études françaises et européennes sur le thème des compétences et profils des acteurs de la formation de liées à la FOAD, augmentées de réflexions de praticiens-chercheurs sur l’évolution des compétences et des métiers de [...]Article
L’annonce d’une ère du e-learning, du "tout en ligne", a généré sur le terrain des incertitudes et inquiétudes sur la nature et la répartition des nouvelles activités. Avant 2000, explique Françoise Gérard, rédactrice en chef adjointe d’Actualit[...]Article
S’appuyant notamment sur une expérience de formation modulaire de professionnalisation des acteurs du champ de la formation, baptisée Forma-TICE et menée au sein de l’université Paris-IX Dauphine, Evelyne Deret (du département d’éducation perman[...]Article
Les apports spécifiques des médias pour une plus grande qualité d’apprentissage semblent être de faciliter l’attention, la concentration, la compréhension ou la mémorisation. Pourtant, regrette la psychosociologue Claire Bélisle, il n’existe auc[...]Article
Les universités se sont peu investies, en France, dans le domaine des formations ouvertes et du e-learning. A la demande du ministère de l’Education nationale et de celui de la Recherche, Algora a mené deux études sur ce sujet : une analyse des [...]Article
La formation ouverte et à distance introduit de nouveaux acteurs dans le cercle des professionnels impliqués dans sa réalisation : informaticiens, concepteurs et développeurs de produits multimédias, éditeurs. De nouvelles activités, explique Be[...]Article
La mise à distance engendre des modifications du métier initial à de multiples niveaux qui touchent tant à la pratique qu’à l’identité professionnelles. La gestion globale d’un projet de FOAD, explique Didier Paquelin (enseignant à l’université [...]Article
Pour renforcer et accompagner la professionnalisation de l’enseignement public agricole en matière de formation ouverte et à distance, des dispositifs sont progressivement mis en place. Bruno Lebatteux, directeur du Centre national de promotion [...]Article
Le Groupement des responsables de formation en entreprise (Garf) a réalisé entre juin et septembre 2001 une enquête auprès de ses adhérents pour identifier les freins à l’usage du e-learning, qu’ils soient organisationnels ou personnels, liés au[...]Article
Parce qu’il faut "coopérer pour apprendre" et "apprendre à coopérer" le professeur et chercheur Alain Derycke, répondant aux questions de Valérie Hellouin, fait le point sur les démarches d’apprentissage coopératif ou collaboratif qui visent à a[...]Article
La plate-forme Aspen élaborée par Bernard Julhiet Interactive (BJI) est une solution permettant de gérer la "base de connaissances" de l’entreprise, de repérer les compétences et de consolider les plans de formation en temps réel. Aspen rend acc[...]Article
Une série d’enquêtes sur l’apprentissage électronique a été lancée par le Cedefop. Henriette Perker fait le point sur les données recueillies et les besoins restant à satisfaire dans ce domaine. Elles apportent un aperçu du marché et de la maniè[...]Article
Le groupe Siemens met l’accent sur un dispositif de gestion des ressources humaines basé sur les nouvelles technologies. Depuis 1999, SQT France (Siemens qualification training) met au point des contenus de formation. Grâce à un catalogue de e-f[...]Article
Avec les nouvelles technologies et notamment internet, la formation est entrée elle aussi dans l’ère de l’hyperprésence virtuelle", celle d’un savoir à la fois omniprésent et découpé pour être accessible en temps réel. Mais sur le terrain, de no[...]Article
L’IAE de Caen développe deux formations collaboratives diplômantes, selon des modalités différentes : le DU "adjoint de direction des PME", préparé par 55 personnes en Normandie et en Côte-d’Ivoire ; et le diplôme de "capacité en gestion des ent[...]Article
La qualité dans le champ de la formation ouverte et à distance est en construction, à une échelle nationale et internationale. Jean Vanderspelden explique comment des démarches partenariales se mettent en place peu à peu dans ce domaine complexe.Article
Face au cloisonnemnent entre métiers et catégories, la direction de la recherche d’un grand groupe automobile autorise une expérimentation théâtrale originale. Un groupe de volontaires accompagnés par deux comédiens et un chercheur réalise un sp[...]Article
Martine KHERROUBI ; Jean-Yves ROCHEX ; André ROBERT ; Brigitte MONFROY ; Denis BUTLEN ; Maris-Lise PELTIER-BARBIER ; Monique PEZARD ; Elisabeth BAUTIERL’année 2001 a été celle du vingtième anniversaire du lancement, par Alain Savary, de la politique de Zones d’éducation prioritaires, version des politiques éducatives dites de discrimination positive. Ce dossier est composé de quatre articles. [...]Article
Compte rendu d’expérience, cet article retrace la mise en place d’une formation en résidence destinée aux femmes qui souhaitent se réinsérer professionnellement. Il s’agit d’une réflexion sur ce que peut être une formation en milieu naturel, sur[...]Document : Ouvrage
Guide méthodologique permettant de mener à bien un projet d'organisation, ce livre, conçu comme une boîte à outils, comporte 6 parties exhaustives sur le projet d'organisation et s'appuie sur des exemples pédagogiques réels. Il s'accompagne d'un[...]Article
A travers les manifestations locales, le théâtre, la musique et avec l’aide des nouvelles technologies (internet...), ces articles retracent quelques expériences dont les objectifs sont l’insertion, l’emploi, le développement du territoire, et l[...]Article
Cet article s’intéresse à la transmission des savoirs à l’école. Alors que l’on s’accorde aujourd’hui à penser que les apprentissages scolaires ne relèvent pas d’une simple inculcation, l’accès à une culture universelle est pourtant un impératif[...]Document
Cet ouvrage analyse le processus d’accompagnement : en quoi cela consiste-t-il ?, les différences selon les domaines abordés, quel principe éthique peut servir de repère aux accompagnateurs, peut-on se former à l’accompagnementArticle
L’association MPS, Maison de la promotion sociale, a mis en place pour les travailleurs handicapés, les bénéficiaires du RMI et les demandeurs d’emploi de longue durée en grande difficulté, plusieurs dispositifs d’accompagnement formatif et d’ac[...]Document
Un recueil de chansons enfantines, de comptines et de formulettes traditionnelles françaises. A gauche, les textes imprimés sur fond rouge en gros caractères parfois repris et complétés dans une typographie plus petite. A droite, des photos en c[...]Document : Ouvrage
Après avoir abordé 10 questions clés que peuvent être amené à se poser les formateurs sur la mise en oeuvre de formation, cet ouvrage présente 50 techniques d'animation sous forme de fiches, définissant leur mode d'emploi précis : description, o[...]Document
La question des besoins en formation des soignants et celle de leur implication sont au centre de cet ouvrage. La formation devrait se construire à partir d’une pratique reconnue et valorisée par le soignant et par son institution. Une approche [...]Document
Cet ouvrage présente sous forme de bande dessinée le e-learning : les pièges à éviter et les astuces pour en tirer le meilleur parti.Document
En suivant Bouali, le lecteur découvre la manière de vivre de sa famille laotienne. De belles photos, un texte intéressant sans être lourd.Document
Michka n’a jamais vu sa cousine Louna, qui est autiste. Après une première tentative infructueuse, elle décide à 13 ans de faire la connaissance de son monde afin de réussir à l’aimer. Une belle histoire sur la différence. Pour adultes déjà un p[...]Document
La première partie du document apporte des informations sur les référents théoriques sur lesquels s'appuie la démarche pédagogique des auteurs : Carl Rogers et Jacques Lévine, les théories de l'apprentissage social (la dissonance cognitive, le l[...]Document : Ouvrage
L'auteur montre l'intérêt d'un travail avec l'apprenant centré sur le renforcement de l'attention, la mémorisation, la compréhension, l'imagination créatrice, la réflexion pour rendre efficace un acte de connaissance. Celui-ci, inscrit dans le t[...]Document
Cet ouvrage se présente comme une boîte à outils pour aider à mettre en place un projet de formation en ligne : organiser l’assistance en ligne, suivre les apprenants, mettre en place des parcours individualisés, construire un projet adapté à la[...]Outil pédagogique
Ce jeu de cartes comprend 4 grandes rubriques thématiques qui se distinguent par la couleur : - violet pour l'enseignement et les formations - métiers, - bleu pour l'emploi et la formation continue, - jaune pour la société et vie pratique, -[...]Document
Un tour du Monde à travers des Totems. Très belles peintures pour les illustrer. Une petite phrase dans chaque langue et écriture d’origine. Pour lecteurs débutantsArticle
En décembre 2001, le réseau de formation des adultes de l’Education nationale (Dafco, Cafoc, Greta) organisait à Paris ses premières Rencontres nationales autour des formation ouvertes et à distance (FOAD) et de l’e-formation. (d’après le résumé[...]Document
Ce dossier documentaire a été constitué à partir de questions recensées lors d’un sondage effectué fin 2001 sur le site Ranfor, auprès d’un public essentiellement de formateurs. Il a pour objectif de les aider à comprendre les mutations en cours[...]Document
Cet ouvrage porte sur les dimensions psychologiques et pédagogiques de l’autodirection en formation : autorégulation des apprentissages, compétences à l’autoformation, dispositifs d’accompagnement pédagogique.Document
Document
Cette enquête poursuit un triple objectif : décrire la diversité des pratiques, rendre compte des attentes et des difficultés rencontrées. Quatre types de formations sont recensées : les contrats de formation en alternance, les stages, les cours[...]Document
Cet ouvrage présente une approche globale du e-learning : stratégie, organisation, technique, expériences pratiques pour réussir un projet de e-learning. Il évoque également les enjeux du marché, le fonctionnement et la mise en oeuvre du e-learn[...]Document
Ce guide présente les principaux organismes publics et privés de formation à distance.Document
Cet ouvrage regroupe l’ensemble des communications issues d’un colloque sur les idées pédagogiques, il aborde leur rôle, l’approche historique et contemporaine et la valeur des idées pédagogiques.Document
Une leçon d’histoire sur la période de Vichy (1939-1945) et la déportation des juifs. La désobéissance d’un policier qui sauve 300 juifs de la déportation. Deux niveaux de lecture : les textes de l’auteur en gros caractères et les commentaires p[...]Document
Cet ouvrage présente l’utilité du jeu comme méthode pour atteindre l’autonomie, la motivation, le projet et l’action. Il permet l’apprentissage, donne lieu à des comportements réels qui peuvent être transférés dans d’autres secteurs de notre exi[...]Document
Pour mieux nous guider dans la vie, nous avons besoin de comprendre comment nous y exerçons notre autonomie, notre liberté, nos engagements. C’est bien là que le jeu peut nous être utile puisqu’il nous place toujours dans des combinaisons partic[...]Document
En compagnie de Leïla, jeune fille touarègue, partons à la découverte de la vie si dépaysante et si riche des hommes et des femmes du désert. Des photos trés vivantes mises en valeur par un texte attractif.Document
Seize contes où, selon la tradition arabe, le monde des humains n’est séparé du monde surnaturel, bons et mauvais génies, que par un fil. La traduction des titres en caractères arabes et la couverture peuvent être un élément déterminant dans le [...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage décrit les fondements sociologiques de l'autoformation pour mieux en analyser les pratiques et les enjeux pour une formation tout au long de la vie.Document
Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche // Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche // 2002Lire au CP, repérer les difficultés pour mieux agir est un document d’aide aux maîtres du cycle II, responsables de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Centré sur le cours préparatoire, il concerne également la grande section de mat[...]Document
Une ronde de poème autour du monde. A travers 177 petits textes un panorama, varié à l’extrême, du patrimoine poétique des 5 continents. Pour lecteurs déjà confirmés.Document
Aujourd’hui, il n’existe pas de norme idéale en e-formation constate Gilles Freyssinet, directeur du Préau. En l’absence d’une approche qualité qui ferait l’unanimité, le Préau propose une nouvelle méthode d’analyse pour réussir la mise en plac[...]Outil pédagogique
5 catégories de questions organisées par entrées thématiques : les statuts et contrats de travail / les types d'entreprises / les secteurs d'activité / les activités professionnelles / la relation emploi-formation.Article
Voici 10 ans, Philippe Carré rédigeait ses premières contributions à la réflexion sur l’autoformation accompagnée dans le cadre des ateliers de pédagogie personnalisée (APP) et formalisait notamment un modèle qu’il intitulait "les sept piliers d[...]Document
Si le monde était un village de 100 personnes, "30 seraient des enfants, 70 seraient des adultes, et, parmis eux, 7 seraient vieux"... Ainsi débute ce petit livre, issu d’un message qui à circulé autour du monde, via Internet. Un livre pour réfl[...]Document
Au sommaire : La métaphore spatiale pour la navigation en situation de formation en ligne. Hypertextualité et modification du rapport au savoir. Formations ouvertes et autodirection : pour une articulation entre libertés de choix et en[...]Document
Cet ouvrage est utile dans la fonction ressources humaines, il offre une grille de lecture qui permet d’identifier les types de personnalité et leur spécificité.Document
Germaine la poule est moche, ronchonneuse et improductive, alors que sa rivale est toujours de bonne humeur plaît aux coqs et a de beaux enfants... Un texte délicieusement méchant, court, accessible et illustré de façon humoristique.Document
Cet ouvrage est un rendez-vous citoyen, qui rassemble enfants, parents, partenaires, acteurs des champs social, culturel et éducatif. Cette édition présente des textes produits dans le cadre des différents espaces d’écriture issus des quatre dép[...]Outil pédagogique
Ce jeu, basé sur le principe du jeu de l'oie, est un support d'apprentissage de la langue française autour de thèmes communs à toutes les cultures tels que : la vie quotidienne, la vie sociale, l'environnement, la cuisine, l'art et la musique, l[...]Document
Le Portugal présenté sous de multiples aspects : folklore, fêtes et traditions, produits de la mer, gastronomie, timbres, habitants,... Pour tout public, même les "peu lecteurs" y trouveront - par l’image - matière à éveiller leur curiosité.Article
Ce court article décrit quelques initiatives d’e-formation à suivre en 2002.Article
L’Université ouverte de la société de l’information et des réseaux (UOSIR) est un espace de débat grand public sur les effets de la société de l’information sur le travail et la formation. Sur le site internet de la Cité des sciences, formateurs[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Le Campus Interne[...]Article
La solution de formation "e-alice", développée par le CFA Stephenson, propose aux salariés des entreprises du secteur du commerce, qui possèdent cinq ans d’expérience, de valider leurs acquis professionnels et de suivre un parcours personnalisé [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il propose une ty[...]Article
Engagé depuis trois ans dans le cadre du programme d’initiative communautaire ADAPT bis, le projet européen "Internet : nouveaux horizons pour la formation" a permis d’étudier au total 38 expériences de formation via internet ou intranet en Alle[...]Article
Cet article présente des extraits du rapport français réalisé par Algora en 2000-2001 sur commande du CEDEFOP : les conclusions concernant les deux réseaux observés (Les Ateliers de pédagogie personnalisée de la région Nord Pas-de-Calais et l’As[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il décrit une exp[...]Article
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre d’un projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo Iberena et [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Les formateurs et[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il tente d’appréhe[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente l’exp[...]Article
Assez paradoxalement, le e-learning, né de la mise en ligne de ressources multimédias, fait perdre cette interactivité que le multimédia hors ligne avait fait gagné aux formateurs et apprenants. Avec des contenus souvent plus pauvres, la e-forma[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente la pl[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente un di[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il décrit l’Unive[...]Article
L’IFCAM -Institut de formation du Crédit Agricole- crée et diffuse des formations dans tous les domaines (sauf l’informatique) aux salariés du groupe, quel que soit leur niveau hiérarchique. L’auteur, responsable du département "Perfectionnement[...]Article
Laurent Saussereau, fondateur et président de l’ICAD (Institut des cadres dirigeants) expose sa vision de la formation des cadres dirigeants, qui doit leur permettre de faire face à leurs responsabilités dans un monde en perpétuel changement. Il[...]Article
Aider les associations dans l’accompagnement et la pérennisation d’un projet de création ou de développement d’activités, grâce au recrutement d’un ou plusieurs salariés dans le cadre du dispositif "Nouveaux services", tel est l’objet du nouveau[...]Document
Dans cet ouvrage, le conseil sera défini par "l'acte de tenir conseil", c'est à dire la création du communication dialogique où prévaut la pensée de l'autre, la recherche méthodique et plurielle du sens d'une situation-problème et la constructio[...]Outil pédagogique
Ce livre présente des jeux-cadres, c'est-à-dire des structures de jeux à remplir d'un contenu du choix de l'utilisateur, regroupés par type d'emploi (pour l'évaluation de formation ou de cours, pour le travail en réunion, pour un débriefing d'ac[...]Article
Alain Meignant fait un tour d’horizon des évolutions actuelles de la fonction "responsable de formation" (RF). On observe notamment une tendance des entreprises, et plus particulièrement des PME, à externaliser leur formation. Dans le même temps[...]