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Documents disponibles dans cette catégorie (1334)
Outil pédagogique
Document
Cet ouvrage propose 13 dossiers pédagogiques centrés sur des "écrits du quotidien" donnés en fac-similé à titre d’exemples et de supports d’apprentissage : prospectus d’information, articles de presse, plans, billets, schémas de montage, etc... [...]Document
En dehors du "brun" point de salut. Chats, chiens d’une autre couleur et leurs maîtres se retrouvent hors la loi. Ou comment Charlie et son copain se trouvent aux prises avec la montée en puissance d’un régime extrémiste, l’Etat brun. Texte trés[...]Document : Ouvrage
Les méthodes actives ont permis de jeter les bases d'un enseignement spécifique, destiné à fournir les pistes de l'auto-développement de la personne et de susciter sa créativité. C'est dans ce contexte qui met l'accent sur l'importance de l'"app[...]Document
Cet ouvrage apporte des propositions concrètes pour l’élaboration d’une dynamique de formation tout au long de sa vie.Document
Document
Cet ouvrage de référence pratique et théorique, à l'aide de 81 séances d'animation, permet la construction des projets les mieux adaptés à un public et à un contexte donné. La partie théorique est organisée autour de trois axes : - Définition [...]Outil pédagogique
Document : Ouvrage
Qu'il s'agisse d'augmenter ou de réactualiser ses connaissances, d'explorer de nouveaux domaines, de maintenir son niveau de savoir-faire ou d'enrichir son univers culturel, l'autoformation est une voie de plus en plus importante du développemen[...]Document : Ouvrage
Dans le domaine des apprentissages, l'autonomie se caractérise par la faculté de prendre en charge ses apprentissages, sa formation, de voir l'utilité de ce qui est à faire et de mener à bien la tâche demandée. L'auteur, formatrice en sciences c[...]Article
L’éducation des choix (EDC) est une méthode d’aide à l’orientation et au choix professionnel basée sur le concept de l’ADVP. Une mise en oeuvre suisse dans le système scolaire du canton du Valais est évaluée dans cette recherche. Après un exposé[...]Article
Evocation de trois colloques qui se sont tenus au mois de novembre 1997 : "Les 3èmes cours d’assises de la formation" à l’initiative d’Alain Renault Communication ; "Vers une carte personnelle de compétences" organisé par Retravailler ; Médias e[...]Article
Le contrat pédagogique relie la pédagogie à la situation d’apprentissage et à la relation entre l’apprenant, le formateur et son institution. Le contrat est un moyen de stabiliser cette relation et de l’ancrer dans un cadre structurant. Après un[...]Article
SOFIP, dont le siège est localisé à Valenciennes est spécialisé dans les formations aux métiers de l’étude, de l’installation, de l’exploitation et de la maintenance des exploitations industrielles. Parallèlement au lancement de la formation ind[...]Article
En Pays de la Loire, les centre publics et privés de formation continue ont initié en septembre 1995 l’expérimentation "positionnement en formation professionnelle", action pilotée par la DRAF et dans le cadre d’une politique de la DGER. Le doss[...]Article
Présentation de la recherche-action Tutolangues qui a pour objectif de concevoir, expérimenter et valider un concept innovant pour l’acquisition des langues étrangères, basée sur la mise en oeuvre de nouvelles relations pédagogiques et de nouvea[...]Article
Le CCTAR, certificat de capacité technique agricole et rurale, est une formation qualifiante de niveau IV créée par les maisons familiales rurales, MFR, pour former une partie de son encadrement de moniteur. C’est un des plus ancien cursus de fo[...]Article
L’auteur, collaborateur du centre national pédagogique des MFR, analyse les caractéristiques de l’alternance développée par les MFR et la place de la notion de projet dans ce cadre. Afin d’illustrer son propos, l’auteur, présente brièvement la p[...]Article
Cet article présente trois actions significatives de la démarche de professionnalisation du réseau de l’UNREP (Union Nationale Rurale d’Education et de Promotion) : l’approche de la formation continue par les compétences à travers le processus [...]Article
Philippe Maubant présente ici un dispositif original de formation en alternance initié par la région Rhône-Alpes en 1987. Ce dispositif d’Unité de Formation par Alternance (UFA) est singulier pour deux raisons : -la demande de création de la for[...]Article
Cet article tente de mieux cerner l’intérêt d’une confrontation entre les concepts de la didactique et les situations de formation par alternance. Parler de la didactique des formations par alternance laisse entrevoir que la didactique peut cont[...]Article
Anne BROCHEC ; Michel SYLBERMAN ; Samy KALLEL ; Vincent LENHARDT ; Jean-Claude ROUCHY ; Alain KERJEAN ; Alain BERCOVITZCentrées sur la personne dans son individualité et dans sa relation avec son environnement, que recouvrent exactement les formations au développement personnel ? Ce dossier tente d’abord de dresser untableau général et synthétique des différente[...]Article
D’ici l’an 2000, un peu plus du tiers de l’effectif du corps des contrôleurs (estimé alors à 4000) devra être qualifié. L’auteur, chercheur au CNAM, présente dans la première partie de cet article la spécificité de la formation destinée aux cont[...]Document : Ouvrage
Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation ? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages ? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprenti[...]Article
Cet article propose un compte rendu des 2èmes Cours d’assises de la formation qui se sont tenues au Palais des Congrès de Reims. Il s’agit d’un colloque professionnel de la formation qui emprunte à la fiction d’une cour d’assises, la méthodologi[...]Document
Former à la citoyenneté ?- Quelle formation, pour quels citoyens ?,- quelques écueils,- la formation au risque de la citoyenneté. Pratiques de formation :- Objectifs,- le métier de formateur,- support de formation. Expériences : - CAPEP d’Anzin [...]Document : Ouvrage
Ce livre fait le point sur la dimension de psychopédagogie, d’ingiénierie éducative et de sociologie dans le monde de la formation. Cet ouvrage permet une meilleure compréhension des théories et pratiques existant dans le domaine de l’auto-form[...]Outil pédagogique
Complément facultatif du livre de l’élève, ce cahier :- renforce les apprentissages mis en place dans le manuel : les rubriques Vocabulaire et Orthographe, Grammaire et Expression répondent à la Boîte à outils ; la rubrique Conversations fait éc[...]Document
Quel est le contenu de ce que nous voulons enseigner ? Comment saurons-nous que nous l’avons effectivement enseigné ? Quels sont les moyens et les méthodes les plus appropriés pour enseigner ce que nous désirons enseigner ? Voici des questions q[...]Outil pédagogique
Cette méthode permet d’apprendre ou de réviser, des exercices de conjugaison. Cet ouvrage est centré sur : - 75 verbes modèles pour reproduire tous les temps et tous les modes du français,- 1000 verbes usuels, du plus régulier au plus irrégulier[...]Document
Cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les inter-réactions dans la classe en mettant l’accent sur le langage du corps et la communication non verbale (gestuelle, mimique, expression des affects). En tenant compte des apports de l’erg[...]Article
L’auteur décrit la démarche pédagogique dénommée "Problem-Based Learning" (PBL),largement répandue à l’étranger, mais encore méconnue en France. Conçue par des canadiens à la fin des années 60, celle-ci alterne travail individuel et travail coll[...]Document
On ne se lasse pas de ces formulettes à dire aussi vite que l’on peut et qui finissent toujours par faire fourcher la langue. Mise en page, typographie, illustrations sont tout aussi réjouissants. Un livre à partager pour le plaisir de tous.Document : Ouvrage
Le présent ouvrage s'inscrit dans un contexte social nouveau marqué par de multiples bouleversements dans tous les domaines de la vie. Les auteurs y examinent un ensemble de dimensions d'ordres affectif, cognitif, social et éthique formant un to[...]Document
Cet ouvrage présente les objectifs des actions de formation mais aussi les objectifs des candidats à la formation, le champ d’application, les méthodes pédagogiques, l’organisation, le coût, l’évaluation, les diplômes et certificats.Document : Ouvrage
Si la sophrologie est reconnue dans les domaines médical, paramédical et sportif, elle touche peu le monde de l'entreprise et celui de la formation. Après quelques repères généraux sur la sophrologie, l'ouvrage se présente en 2 parties : - Une [...]Article
Innover ou disparaître est une formation proposée par la chaîne de télévision La Sept ARTE aux dirigeants de PME, situés dans des bassins d’emploi en difficulté. En octobre 1996, les districts et les villes de Rodez, Aurillac et Mende mobilisent[...]Outil pédagogique
Article
On désigne bien souvent l’administration des affaires ou la direction des entreprises par le mot "management". Au moment où l’entreprise est voulue plus performante, plus créatrice d’emplois, plus citoyenne... ce dossier s’intéresse précisément [...]Document
Ce livre retrace et met en perspective une expérience doublement innovante en matière d’accompagnement des formations ouvertes et à distance. D’abord parce que la démarche de conférence de consensus reste très mal connue des praticiens et des ch[...]Document : Ouvrage
Ce livre présente aux étudiants et à tous ceux qui sont concernés par les métiers de l'enseignement et de la formation, une synthèse des principales références en pédagogie. Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activit[...]Document
Région Haute-Normandie ; Préfecture de la région Haute-Normandie ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle // Région Haute-Normandie // 1997Les 21 projets, ayant bénéficié depuis 1989 d’un soutien financier de l’Etat et de la Région, ont permis la création de produits pédagogiques innovants, et la construction de parcours individualisés, au sein de centres de ressources répartis sur[...]Document : Ouvrage
L'auteur propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Elle traite tout d'abord des origines du jeu et de la perception que les hommes en ont eue tout au long de l'histoire. Elle établit des distinctions entr[...]Document : Ouvrage
L'auteur présente dans la 1ère partie la pratique spécifique du jeu dramatique auquel elle se réfère et définit ses objectifs pédagogiques. Elle analyse ensuite les différents temps de l'activité : la préparation du projet, sa mise à l'épreuve p[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage offre un large panorama des aspects de la pédagogie : histoire de l'enseignement, courants pédagogiques, apports des sciences humaines, pratique de l'apprentissage, formation des enseignants, etc. Les thèmes et les pratiques les plus[...]Outil pédagogique
Ravensburger 1997Capturer "Mister X" dans les Londres, avec ses différents moyens de transports. Le plateau représente un plan de Londres avec ses lignes de métro et bus, et ses principales rues.Outil pédagogique
Faire deviner à son équipe un mot sans employer certains mots interdits (mots "tabous").Outil pédagogique
Chaque joueur dispose d’une planche parcours avec cinq lignes pour les lettres A E I O U. On retourne trois cartes et il faut trouver un mot contenant les trois lettres. Le premier qui trouve saisit le bâton et énonce sa proposition. Il avance a[...]Article
La démarche pose le développement de la personne comme préalable à tout apprentissage. Dans ce contexte, sa spécificité s’affirme au travers de plusieurs options fondamentales : place prépondérante de l’oral, ouverture des situations proposées, [...]Article
Cet article présente deux expérimentations sur l’évaluation des maquettes du système d’autodocumentation informatisé "CD-Itinéraire". Cette évaluation montre que dans l’informatisation de l’auto-information sous forme d’hypertexte, il est utile [...]