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4 - Thésaurus formation > SCIENCES EDUCATION 12055 > PEDAGOGIE 12062
PEDAGOGIE 12062Synonyme(s)12062Voir aussi |
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Article
Penser l’alternance pour se former en alternance. Le pari est ambitieux. Le projet reste à construire. Il apparaît en effet nécessaire de comprendre pourquoi ces dispositifs, ces démarches, ces systèmes ne se déclinent pas davantage en occasions[...]Document : Ouvrage
Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation ? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages ? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprenti[...]Document
L’usage du conte se généralise, tant à l’école maternelle qu’à l’école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l’aide rééducative aux enfants en difficulté. L’auteur propose dans cet ouvrage une approche didactique du c[...]Document : Ouvrage
Le présent ouvrage s'inscrit dans un contexte social nouveau marqué par de multiples bouleversements dans tous les domaines de la vie. Les auteurs y examinent un ensemble de dimensions d'ordres affectif, cognitif, social et éthique formant un to[...]Document : Ouvrage
Si la sophrologie est reconnue dans les domaines médical, paramédical et sportif, elle touche peu le monde de l'entreprise et celui de la formation. Après quelques repères généraux sur la sophrologie, l'ouvrage se présente en 2 parties : - Une [...]Document
Cette grammaire de l’imagination unique en son genre par son humour et son intelligence pétillante, constitue un ouvrage essentiel pour tous ceux qui s’intérresent aux processus de l’imagination.Document : Ouvrage
Ce livre présente aux étudiants et à tous ceux qui sont concernés par les métiers de l'enseignement et de la formation, une synthèse des principales références en pédagogie. Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activit[...]Document : Ouvrage
L'auteur propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Elle traite tout d'abord des origines du jeu et de la perception que les hommes en ont eue tout au long de l'histoire. Elle établit des distinctions entr[...]Document : Ouvrage
L'auteur présente dans la 1ère partie la pratique spécifique du jeu dramatique auquel elle se réfère et définit ses objectifs pédagogiques. Elle analyse ensuite les différents temps de l'activité : la préparation du projet, sa mise à l'épreuve p[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage offre un large panorama des aspects de la pédagogie : histoire de l'enseignement, courants pédagogiques, apports des sciences humaines, pratique de l'apprentissage, formation des enseignants, etc. Les thèmes et les pratiques les plus[...]Article
L’article est consacré à la présentation d’un certain nombre d’études qui ont pu, dans le cadre de la problématique de la décision dans le domaine de l’éducation, être réalisées dans différents laboratoires de recherche de 1986 à 1996.Document : Ouvrage
L'autorité est-elle vraiment en crise aujourd'hui ? L'autorité est-elle nécessaire au développement de l'homme et à la construction de la socialité ? Est-elle nécessaire à l'école ? L'auteur propose un parcours historique, sociologique, psycholo[...]Document
Comment apprendre ? A cette question qui s'adresse autant aux formateurs qu'aux "apprenants", cet ouvrage propose des réponses dans trois directions complémentaires. Sur le plan des conceptions pédagogiques, il rappelle l'opposition entre les de[...]Document : Ouvrage
Les différences de cultures entre famille et école se creusent, se diversifient, sources d'échecs scolaires, d'attitudes de souffrance, de comportements violents. Cet ouvrage présente des pistes de réflexion et d'action capables de soutenir des [...]Document
Gérard DE VECCHI ; Nicole CARMONA-MAGNALDI // Hachette // Pédagogie pour demain : nouvelles approches // 1996Placer l’élève au coeur du processus d’apprentissage ; chacun en ressent l’intérêt..., mais comment y parvenir pratiquement ? Comment amener chaque élève à se construire ses propres savoirs ?Les auteurs redonnent ici tout son sens à l’acquisitio[...]Document
Cet ouvrage présente ce que les pratiques théâtrales peuvent offrir dans la pédagogie appliquée aux adultes , comme méthode de formation.Article
Développer les formations ouvertes, pour un organisme de formation, c’est accepter de se poser autant de questions d’organisation que de pédagogie. Le développement d’une réponse formation ouverte utilisant les nouvelles technologies de communic[...]Document
Notre histoire semble hantée par le mythe de la fabrication d’un homme par un autre. Pygmalion, Frankenstein et Pinocchio sont des exemples de cette rêverie sur l’éducation qui se poursuit aujourd’hui à travers les récits et les films de science[...]Document
Comment un enseignant peut-il prendre en compte les variations culturelles dans le domaine de l’enseignement des mathématiques ?L’auteur construit ici une approche ethnomathématique à partir de ses expériences de terrain lors d’opérations de for[...]Document : Ouvrage
A travers un ensemble de contributions, cet ouvrage offre des repères de base et propose un panorama complet du champ de la pédagogie : - Approche historique : évolution des institutions scolaires (l'école depuis le début du siècle), repères, é[...]Article
L’adaptation de l’apprentissage à chaque individu nécessite au préalable une meilleure expertise de l’individu et notamment l’état de son savoir et compétences sur le domaine. Les nouvelles connaissances seraient créées par diverses modification[...]Article
Selon les enquêtes menées par l’ONISEP et autres structures d’orientation et d’éducation, les jeunes ont une connaissance très limitée des métiers existants. L’AJE (Association Jeunesse Entreprise) mène avec l’ONISEP une campagne d’information a[...]Document : Ouvrage
A l'aube du 3ème millénaire, alors que nous vivons de plus en plus dans une société basée sur la connaissance et la communication, l'éducation des jeunes générations est un des enjeux du proche avenir. La pédagogie constitue donc l'une des réali[...]Document : Ouvrage
Considérés comme faisant référence dans leur discipline, aujourd'hui et peut-être demain, huit pédagogues contemporains sont présentés par des spécialistes de leurs pensées. Chaque rédacteur a bien voulu se soumettre à des normes communes pour q[...]Document
Ce dossier porte sur les représentations et l’influence produite sur l’acte d’apprendre et la construction de l’identité.