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4 - Thésaurus formation > FILIERE FORMATION 14055
FILIERE FORMATION 14055Synonyme(s)14055 CursusVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (2708)
Document
Contribution du groupe,de travail du Conseil National de la Formation Tout au Long de la Vie. Cette étude tente de montrer par l’analyse de 30 initiatives à quelles conditions la formation professionnelle peut contribuer à mieux sécuriser les p[...]Document
Document
DRDJS Haute-Normandie ; Observatoire des métiers et des qualifications // DRDJS Haute-Normandie // Etude // 2008Cette étude présente le secteur de l’animation et du sport en Haute-Normandie. Dans le cadre de la rénovation de ses diplômes, le ministère chargé des sports a remplacé, à partir de 2001, le Brevet d’Etat d’Educateur Sportif par le Brevet Profes[...]Document
Christèle WAGNER ; DRDJS Haute-Normandie ; Monique MATIBA ; Observatoire des métiers et des qualifications // DRDJS Haute-Normandie // Etude // 2008Le ministère chargé de la jeunesse et des sports a créé en 1993, le Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Technicien, homologué au niveau V, pour accompagner le développement des activités de loisirs et l’augmentation du nombre[...]Document
Document
Depuis une vingtaine d’année, sous l’effet d’une politique volontariste, le nombre des diplômés sortant chaque année du système éducatif français a considérablement augmenté. Le diplôme s’est mis à prendre une place considérable, au point de dev[...]Document
Outil pédagogique
Cet ouvrage développe les caractéristiques d'apprentissage et de comportement des élèves en difficulté ainsi que les différentes stratégies à adopter avec eux. Chaque chapitre propose des stratégies d'organisation et d'enseignement éprouvées, pr[...]Article
Ce document présente des données récentes concernant l’évolution des effectifs étudiants, on trouve également une approche géographique et sociologique. Ce document inclue des fiches descriptives sur le devenir des étudiants de 1e année par séri[...]Document
En proposant une présentation synthétique du système de formation professionnelle, cette publication fournit des éclairages sur les principaux dispositifs ainsi que sur les pratiques innovantes. Ce document présente de manière très complète le c[...]Document
Office des publications de l'Union européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 2008Ce document fournit des éclairages sur les principaux dispositifs ainsi que sur les pratiques innovantes. Il montre la volonté de la France de faire de la formation professionnelle un enjeu majeur de sa politique de demain : améliorer la qualité[...]Document
Document
Une nouvelle étude sur la compréhension des mécanismes conduisant à la rupture entre un jeune en parcours de construction de projet ou de professionnalisation et l’entreprise qui l’accueille a été finalisée. Ce document de 88 pages intitulé "Hi[...]Document
Souvent appelés "publics en difficulté", "vulnérables", "précaires"..., les adultes et jeunes adultes de faible niveau de scolarisation et de faible niveau de qualification sont souvent mal connus après plus de vingt ans de discours généraux sur[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2008Chaque année l’observatoire de la vie étudiante de l’Université de Rouen produit les résultat d’une enquête sur le profil des étudiants inscrits. On trouvera, dans ce document, le descriptif sur les effectifs primo-arrivants, les effectifs étudi[...]Document
L’enquête BVA a été publiée jeudi par L’Express et le cabinet BPI. Cette étude révèle entre autres que plus de la moitié des salariés (53 %) a toujours exercé le même métier, et un quart chez le même employeur. Si la formation n’est pas complète[...]Document
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Article
L’alternance a bien évolué, jadis, remède aux problèmes d’insertion des jeunes, c’est aujourd’hui un moyen de formation à part entière. Les textes qui composent ce 2ème dossier permettent de voir combien les régulations qui prennent forme dans l[...]Article
Entretien avec Sandra Enlart, directrice des études et de l’innovation d’entreprise & personnel. Spécialiste des sciences de l’éducation, cette ex-consultante RH livre une analyse sans concession de la fonction de la formation dans les entreprises.Article
Simplifier et décloisonner la formation professionnelle.Article
Ce document présente les résultats d’enquêtes sur les diplômés de licence, maîtrise, DESS-DEA pour les promotions 2002, 2003, 2004 et pour la promotion 20005 les master 2 de l’UFR de Psychologie, Sociologie et Sciences de l’éducation, de l’UFR d[...]Article
Ce présent numéro fait un état des lieux de la rentrée universitaire : effectifs par discipline, comparaison avec les années précédentes.Article
La vaste réforme de 2004 réussira-t-elle à rendre la formation professionnelle plus accessible à ceux qui en sont exclus ? Pas sûr, estime-t-on au sein de la majorité, où l’on souhaite poursuivre le chantier engagé par les partenaires sociaux. A[...]Article
Activité, suivi, rémunération : les stages étudiants en entreprise restent l’objet de multiples abus. Pourtant, charte et loi aidant, un début de cadrage s’esquisse.Document
Près de 90 000 jeunes par an sortent sans diplôme de l’enseignement supérieur. Cet ouvrage présente une synthèse des travaux consacrés à ce problème. Après une présentation méthodologique, une première étude montre en quoi l’enseignement supérie[...]Document
Document
Depuis le 17 janvier 2002 la Validation des Acquis de l’Expérience est inscrite comme un droit nouveau au code du travail. La VAE est un droit légitime et un moyen de promotion sociale et peut être un moyen supplémentaire de garantir la particip[...]Document
Peut-on définir aujourd’hui les réformes en matière de formation initiale et permanente, du droit du travail, de recherche, qui seraient nécessaire pour que les actifs d’après-demain exercent un travail intéressant et valorisant ? Cet ouvrage pr[...]Document
Ce document présente l’objet et les raisons d’être d’un système ECVET, les bases techniques d’ECVET, la mise en oeuvre d’ECVET, les actions de soutien à la mise en oeuvre et au développement d’ECVET, la capacité potentielle d’ECVET à améliorer l[...]Document
Cette enquête a été réalisée auprès de 571 diplômés de STAPS, 200 ont répondu au questionnaire. Elle rend compte du devenir et de l’insertion des diplômés en STAPS ainsi que de leurs principaux débouchés.Document
Dunod 2007Dif, Cif, VAE... Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les salariés et demandeurs d’emploi sont vite dépassés par la nouvelle organisation mise en place. Cet ouvrage leur propose de clarifier ces notions et leur permet d’avoir accès[...]Document
Aujourd’hui, le paysage de la certification professionnelle a profondément évolué. Le diplôme national et professionnel de l’Education national est interrogé et surtout très bousculé par plusieurs partenaires : les partenaires sociaux et leurs [...]Document
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Cette enquête concerne 475 diplômés de psychologie, seulement 197 ont répondu. Elle porte sur l’insertion professionnelle, l’effet du niveau d’études sur l’insertion, les débouchés en sociologie et sciences de l’éducation.Document
Ce document permet de visualiser des données statistiques concernant les étudiants de l’Université de Rouen : entrants, sortants, résultats aux examens ; et de les mettre en parallèle avec les années précédentes.Document
Dans le cadre de la rénovation de la filière de ses diplômes, le ministère chargé de la jeunesse et des sports a créé, en 2001, le Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) au niveau IV. Il a ensuite créé [...]Document
Ce portrait statistique décrit, de façon complète et détaillée, les emplois et les formations du champ de la jeunesse et des sports, à partir des données actuellement mobilisables. Différentes sources d’informations on été utilisées, malgré des [...]Document
Cet ouvrage présente au travers de différents ateliers les différentes dimensions des trajectoires : bifurcations, ruptures, irréversibilités ; l’insertion des jeunes, les mobilités choisies et subies, l’accompagnement des demandeurs d’emploi et[...]Document
Document
Les jeunes en entreprise : dispositions spécifiquesDocument
Le Conseil économique et social s’est saisi de la problématique de la sécurisation des parcours professionnels en retenant une approche centrée sur la personne et en prenant en compte la globalité des situations professionnelles, inscrites dans [...]Article
La pénuerie de main d’oeuvre dans le secteur du bâtiment est un constat indiscutable. La Fédération française du bâtiment avance, au niveau national, le chiffre de 100.000 emplois manquants chaque années pour répondre aux besoins. Dans las terri[...]Article
La réforme de la formation professionnelle : un an et demi après le vote de la Loi, le point de vue des Organismes Paritaires Collecteurs Agréés inter professionnels haut-normands avec Coryse Tetrel (directeur de l’Opcareg Haute-Normandie) et Je[...]Article
La politique de lutte contre l’illettrisme en Haute-Normandie s’est inscrite dès ses débuts (1985) dans une stratégie plus large de la formation de base pour toutes les personnes ne maîtrisant pas les savoirs fondamentaux, d’où l’intitulé de son[...]Article
Une étude commandée par la chambre de commerce et d’industrie de Paris recommande la suppression des vingt heures annuelles de droit individuel à la formation. Dans les Echos du 8 septembre : "Deux économistes vent debout contre le DIF"Les dépêc[...]Article
Cet article met à jour le dossier de fond intitulé "Respecter le nouveau cadre légal de la formation" consacré à la réglementation de la FPC du recueil "Guide pratique de la formation". Ce dossier permet ainsi de suivre les dernières évolutions [...]Document : Ouvrage
Actuellement, la formation professionnelle par "l'analyse des pratiques" connaît un grand succès. Certains dispositifs affichent fortement l'emploi de "l'écriture sur sa pratique" comme un outil de professionnalisation. Qu'en est-il exactement ?[...]Article
Cet article annule et remplace le dossier de fond consacré au plan de formation du recueil "Guide pratique de la formation". Au sommaire :* Définir le cadre : - A quoi sert le plan de formation ? - Que contient un plan de formation ? - Quelles s[...]Article
Areva est un leader mondial dans les métiers de la production de l’énergie nucléaire et l’acheminement de l’électricité. Avec 58.000 salariés dont plus de la moitié en France, cette entreprise de taille emondiale ne pouvait pas rester indifféren[...]Article
Quelle est la place de l’encadrement intermédiaire dans la "construction" de la formation en entreprise ? L’article met en particulier en évidence l’écart entre la rhétorique gestionnaire, qui développe abondamment la nécessité d’impliquer l’enc[...]Article
Quelle est l’ampleur du déclassement à l’embauche pour les jeunes qui s’insèrent actuellement sur le marché du travail ? Les dispositifs publics les en protègent-ils ? En s’appuyant sur l’enquête "Génération 98" du Céreq et afin de percevoir plu[...]Article
Seule en France depuis septembre 2004, l’Aicom forme des artistes complets "à l’américaine" capables de chanter, danser et jouer. La formation intègrée sur concours, dure trois ans et coûte envireon 5000 euros par an.renseignements sur le site d[...]Article
Spécialiste de l’enseignement supérieur, ce chercheur dénonce "l’inflation de l’offre de formation" à l’université et l’absence d’évaluation qualitative des diplômes. Il défend le principe de l’autonomie des universités et la possibilité, pour e[...]Article
Cet article présente les principaux concepts en jeu, examine le cas en France puis fait une analyse comparative de 9 pays de l’Union européenne.Document : Ouvrage
Après la mise en oeuvre de la loi sur la formation professionnelle du 4 mai 2004, les auteurs proposent de guider le lecteur dans une démarche qualité de la formation et de lui donner des outils méthodiques pour développer des pratiques utiles à[...]Document
Le premier dossier de cette nouvelle collection est consacré à la réforme de la formation professionnelle tout au long de la vie. On y propose un point d’étape après deux années de mise en œuvre de cette loi qui a transformé le paysage de la for[...]Article
La réforme LMD a entrainé des bouleversements considérables dans l’enseignement supérieur, et pose encore un grand nombre de problèmes organisationnels et de questions non résolues. Témoignage du Département sciences de l’éducation et métiers de[...]Article
La reprise de l’activité incite les industriels et le BTP à embaucher dans des fonctions liées à la production et à la gestion de projetsArticle
Certaines entreprises imposent des formations à leurs collaborateurs qui font des erreurs de participe ou de conjugaison.Article
Le dispositif qui veut rendre les salariés acteurs de leur développement fêtera ses deux ans le 4 mai. Certaines branches s’en emparent mais la question du financement reste controversée.Article
Plutôt que de subir le chômage partiel dû à la baisse de l’activité, des salariés de l’hôtellerie-restauration bénéficient de formations. D’autres secteurs du tourisme pourraient enclencher une démarche identique. L’Etat, la région, l’Union des [...]Article
Dans les facultés de médecine, l’heure n’est pas à la contestation mais au bachotage acharné. Moins d’un étudiant sur six passe le redoutable barrage de la première année. Un enfer disent-ils.Article
Même si les étudiants sortis de l’enseignement supérieur sont de loin les mieux lotis sur le marché du travail, ils subissent, eux aussi, les effets d’une croissance atone. Stages qui s’allongent, emplois dévalorisés par rapport à leur qualifica[...]Article
L’apprentissage du français aux migrants est un domaine spécifique de la formation souvent méconnu. La question de l’illettrisme, très justement mise en avant aujourd’hui, peut également ajouter à la confusion. Pourtant, les populations immigrée[...]Article
Dans un rapport transmis au ministre de la Santé, l’IGAS dresse un réquisitoire sévère contre l’organisation de la formation médicale continue (FMC). Selon ce document, ce secteur, censé améliorer les pratiques médicales des professions de santé[...]Article
Depuis 2004, une nouvelle mesure remplace les contrats en alternance créés en 1983, accusés de bénéficier aux jeunes déjà diplômés plutôt qu’aux moins qualifiés. Echappera-t-elle à ces mêmes travers ?Article
4 000 personnes par an intègrent le supérieur grâce au diplôme d’accès aux études supérieuresDocument
La FNO veut poursuivre son action contre l’illettrismeDans notre pays, qui a mis en place il y a 120 ans l’école obligatoire, gratuite et laïque (Jules Ferry - 1882), nous mesurons tous les jours les échecs d’un système qui laisse sur le bord de[...]Document
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Ce document dresse un bilan de l’année économique 2003 en Haute-Normandie : il fournit des éléments sur la population, l’emploi, le chômage, les dispositifs de la politique de l’emploi, les évolutions des différentes activités économiques et que[...]Document
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Ce document aborde quelques questions fondamentales : l’émergence des nouveaux types de certifications s’accompagne-t-elle d’une dissociation entre formation et certification ?Cette émergence porte-t-elle atteinte à l’hégémonie du système éducat[...]Document
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Ce document présente des données récentes concernant l’évolution des effectifs étudiants, on trouve également une approche géographique et sociologique. Une description par série de baccalauréat, sous forme de fiches, complète l’ensemble.Document
Document
La validation des acquis de l’expérience (VAE)Document
Document
Ce document présente le parcours d’insertion professionnelle des diplômés en licence de droit-économie gestion administration économique et sociale en Haute-Normandie.Document
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Camille BONAÏTI ; Dares ; Aurore FLEURET ; Patrick POMMIER ; Philippe ZAMORA // DARES // Document d'études // 2006Il semble que la formation professionnelle continue ne joue pas aujourd’hui le rôle préventif contre le chômage de longue durée qui devrait être le sien : elle tend paradoxalement à s’adresser plutôt aux mieux insérés et donc aux plus protégés c[...]Document
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Les stagiaires souhaitent un salaire minimum de 50 % du SMIC et des droits renforcés. Le ministère de l’Emploi, qui les recevait le 24 novembre, préfère préparer une charte nationale sur l’accueil des stagiaires en entreprises.Article
Les écoles d’ingénieurs développent petit à petit des programmes de tutorat et de formation afin d’intégrer des jeunes issus des quartiers défavorisés.Article
Quelles compétences et connaissances chaque élève doit-il maîtriser à l’issue de la scolarité obligatoire ? C’est à cette question que doit répondre le Haut Conseil de l’éducation installé par le ministre de l’éducation nationale, Gilles de Robi[...]Article
Un étudiant sur deux fait au moins un stage pendant sa scolarité. En occupant parfois pendant des mois un véritable emploi, souvent pour moins de 365 euros mensuels. Injustices criantes, réglementation floue : la colère gronde dans la " générati[...]Article
Ce numéro fait un état de la rentrée universitaire à la date du 20 octobre, alors que les inscriptions concernant le flux entrant sont à priori terminées, cette étude indique une tendance.Article
Financements refusés, entreprises déboussolées, organismes de formation mécontents. Les nouveaux contrats de professionnalisation créés en octobre 2004 pour remplacer les contrats de qualification peinent à décoller. Désormais pilotes du disposi[...]Article
Ce document est composé de 2 dossiers :- le premier présente les résultats de 2 enquêtes du GARF sur la fonction formation en entreprise- le second présente une synthèse des débat de la Convention nationale.table ronde : la fonction formation fa[...]Article
Le ministre délégué à l’emploi et les partenaires sociaux viennent de relancer le contrat de professionnalisation. Destiné aux jeunes et aux adultes, il n’a pas atteint ses objectifs en nombre et profite peu aux non-qualifiésArticle
Le Cameroun est une des nations qui enregistrent beaucoup trop d’analphabètes ; cependant, des structures organisationnelles existent, et récemment, le Cameroun relance son PNA (programme national d’alphabétisation).panorama de presse sept. / oc[...]Article
Les lois NRE (Nouvelles Régulations économiques) du 15/05/2001 et LSF (Loi de Sécurité Financière) du 01/08/2003 contraignent les sociétés cotées (pour la première) et toutes les sociétés anonymes (pour la deuxième) à un exercice de transparence[...]Article
Jean-Louis Borloo (Ministre de l’emploi, de la cohésion sociale et du logement), extrait de l’interview "Les chiffres de l’apprentissage connaissent une forte hausse de 11,6 %, le chômage des jeunes recule de 2,5 %, et l’entrée en alternance aug[...]