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FORMATION FORMATEUR 27097Synonyme(s)27097 |
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La formation des adultes n’est jamais sans incidence sur leur vie personnelle et professionnelle. Les enjeux sont importants à qui s’engage dans un processus de formation. Aussi est-il besoin d’un accompagnement pour aider aux changements occasi[...]Article
Quand une formation professionnelle est-elle qualifiante ? L’auteur, ayant affronté cette question cruciale, propose quelques critères et examine les ressources dont disposent aujourd’hui à la fois les organismes de formation -notamment l’AFPA- [...]Article
Présentation d’un outil de formation utilisant les "technologies de pointe" par la communication à distance et qui a pour nom CANAL 6.Article
Cet outil informatique, mis à disposition des missions formateurs, permet de compléter l’accueil et le suivi personnalisé. Il est destiné aux formateurs que ces missions accueillent et se traduit par PREmier DIAgnostic = DIAPRé. Il est actuellem[...]Article
Cet article présente les actions de formations proposées par l’ANFA (Association Nationale pour la Formation Automobile). Dans ce cadre, l’auteur aborde succincteme nt la création des maquettes pédagogiques, la formation des formateurs,la form[...]Article
Témoignage d’un formateur qui a participé au programme européen de formation de formateurs et de consultants en formation mené en France par l’IFACE de 1990 à 1992. L’auteur s’efforce d’élucider les problématiques et les enjeux liés à l’exercic[...]Document
Cet ouvrage s’adresse aux formateurs et aux enseignants, et à tout éducateur qui souhaite réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants, quels qu’ils soient, de construire leur savoir.5 étapes en interaction sont examinées :- rendre le [...]Article
Cet article présente la méthodologie adoptée par le CAFOC de Nancy, promoteur des ateliers de raisonnement logique (ARL), pour évaluer les effets des formations de formateurs mises en place pour présenter la méthode aux formateurs et leur permet[...]Article
Ce dossier fait le bilan sur les formations de tuteurs : leur contenu et leurs objectifs, à qui doivent-elles s’adresser dans l’entreprise ? Une interview de Gérard Vanderpotte, président de l’AFPA, auteur du rapport "Les fonctions tutorales dan[...]Article
Impliqué dans une activité de formation de tuteurs au CAFOC, Centre Académique de Formation Continue, de Versailles, l’auteur propose ici, notamment un état des lieux de l’activité menée par le CAFOC sur le thème, une réflexion sur ses pratique[...]Article
Ce dossier propose un repérage technique de la fonction tutorale : qui l’exerce ? Dans quelles conditions ? Quels enjeux pour les entreprises, les branches professionnelles, les individus ? On trouvera notamment, une présentation de la place du [...]Article
Après une présentation de l’historique depuis les années 80 de la formation des tuteurs et maîtres d’apprentissage et de la réflexion des spécialistes sur la fonction tutorale dans les entreprises, il ressort que cette dernière fait l’objet d’un[...]Article
Cette bibliographie signalétique présente une sélection de références parmi les plus récentes sur le thème. Après un état de la question sur l’alternance, elle présente le développement du tutorat selon plusieurs aspects, notamment, les qualific[...]Article
Cet article rassemble une série de contributions d’organismes de formation qui ont développé des actions significatives en direction des tuteurs et des maîtres d’apprentissage notamment. Sont exposés dans ce cadre, une expérience de formation à [...]Article
La didactique est apparue récemment dans le champ de la formation des adultes. Elle constitue pourtant une approche qui paraît nécessaire, si l’on assigne à la formation une fonction d’acquisition de connaissances, et surtout si les publics conc[...]