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4 - Thésaurus formation > METIER FORMATION 27055 > FORMATEUR 27078 > FORMATION FORMATEUR 27097
FORMATION FORMATEUR 27097Synonyme(s)27097 |
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Article
A partir d’un étude réalisée en 1994 sur les besoins en formation de formateurs en Haute-Normandie, les auteurs proposent une réflexion sur les représentations que se font les directeurs et formateurs d’organismes de formation concernant l’évolu[...]Article
Ce texte est un extrait du guide technique des "Métiers de la formation" réalisé par le Centre INFFO en 1995. Il analyse l’offre de formation réservée aux formateurs et professionnels de la formation.Article
La société Amiotte-Suchet, PME du secteur agro-alimentaire, se caractérise par une très forte croissance de son chiffre d’affaires, et son passage relativement récent à la production industrielle. Consciente de la nécessité d’évolution de l’orga[...]Article
Partant du principe que "toute formation professionnelle forme à un travail prescrit" et que celui de formateur n’est justement pas prescrit, l’auteur de l’article, formatrice dans un CAFOC, en tire des conclusions sur la situation de formation [...]Article
Cet article expose les différents aspects d’une formation, conçue par le CAFOC de Strasbourg, bâtie sur l’analyse, par les tuteurs eux-mêmes, des activités de leur métier, en référence aux éléments d’un référentiel choisi pour sa pertinence au r[...]Article
Présentation d’un outil de formation utilisant les "technologies de pointe" par la communication à distance et qui a pour nom CANAL 6.Article
A l’origine de la création de la Mission Nouvelles Qualifications, de la formation modulaire et de l’individualisation, les actions collectives de formation (ACF) ont été mises en place en 1964 par B. Schwartz sur huit sites frappés de récession[...]Article
Le "pôle entreprise" de la mission formation de formateurs du Nord-Pas de Calais a interviewé sur le sujet "l’entreprise, lieu de formation" une quarantaine d’entreprises dans quatre bassins d’emplois. Un double constat ressort de ces entretiens[...]Article
La formation des adultes n’est jamais sans incidence sur leur vie personnelle et professionnelle. Les enjeux sont importants à qui s’engage dans un processus de formation. Aussi est-il besoin d’un accompagnement pour aider aux changements occasi[...]Article
Dietlinde BAILLET ; Françoise BARRET ; Christine COLOMBO ; Gérard COUTOULY ; Francine MARCHAND ; Jeanne MOLL ; Viviane RISCH ; Pierre ROSENZWEIG ; Jean SCHMITTJacques LEVINE, psychologue et psychanalyste, "est connu pour avoir, au cours des années 70, élaboré une méthode qu’il a intitulé -de façon dérisoire, a-t-il dit un jour- le S au S, le "soutien au soutien". Il a accompagné une expérience poursui[...]Article
Quand une formation professionnelle est-elle qualifiante ? L’auteur, ayant affronté cette question cruciale, propose quelques critères et examine les ressources dont disposent aujourd’hui à la fois les organismes de formation -notamment l’AFPA- [...]Article
Cet outil informatique, mis à disposition des missions formateurs, permet de compléter l’accueil et le suivi personnalisé. Il est destiné aux formateurs que ces missions accueillent et se traduit par PREmier DIAgnostic = DIAPRé. Il est actuellem[...]Article
Témoignage d’un formateur qui a participé au programme européen de formation de formateurs et de consultants en formation mené en France par l’IFACE de 1990 à 1992. L’auteur s’efforce d’élucider les problématiques et les enjeux liés à l’exercic[...]Article
Cet article présente les actions de formations proposées par l’ANFA (Association Nationale pour la Formation Automobile). Dans ce cadre, l’auteur aborde succincteme nt la création des maquettes pédagogiques, la formation des formateurs,la form[...]Article
Cet article présente la méthodologie adoptée par le CAFOC de Nancy, promoteur des ateliers de raisonnement logique (ARL), pour évaluer les effets des formations de formateurs mises en place pour présenter la méthode aux formateurs et leur permet[...]Article
Après une présentation de l’historique depuis les années 80 de la formation des tuteurs et maîtres d’apprentissage et de la réflexion des spécialistes sur la fonction tutorale dans les entreprises, il ressort que cette dernière fait l’objet d’un[...]Article
Impliqué dans une activité de formation de tuteurs au CAFOC, Centre Académique de Formation Continue, de Versailles, l’auteur propose ici, notamment un état des lieux de l’activité menée par le CAFOC sur le thème, une réflexion sur ses pratique[...]Article
Cet article rassemble une série de contributions d’organismes de formation qui ont développé des actions significatives en direction des tuteurs et des maîtres d’apprentissage notamment. Sont exposés dans ce cadre, une expérience de formation à [...]Article
Cette bibliographie signalétique présente une sélection de références parmi les plus récentes sur le thème. Après un état de la question sur l’alternance, elle présente le développement du tutorat selon plusieurs aspects, notamment, les qualific[...]Article
Ce dossier propose un repérage technique de la fonction tutorale : qui l’exerce ? Dans quelles conditions ? Quels enjeux pour les entreprises, les branches professionnelles, les individus ? On trouvera notamment, une présentation de la place du [...]Article
Cet article présente l’Institut des Sciences de l’Educati on de l’Université Polytechnique de Barcelone et replace la formation professionnelle dans son contexte socio-économique en Espagne, avant de mettre en perspective les fonctions de form[...]Article
Soutenues par l’Etat et les conseils régionaux d’une douzaine de régions, les missions formation de formateurs ont aujourd’hui élargi leur vocation initiale de coordination de l’offre de formation régionale de formation de formateurs. Cet artic[...]Article
Description du dispositif d’aide à l’orientation et la formation des professionnels de la formation mis en place par le CAFOC de Créteil.Article
Ce dossier rassemble des contributions de chercheurs qui s’interrogent sur les fondements du savoir et sur les compétences nouvelles que les formateurs sont chargés de développer chez les stagiaires, ainsi que sur l’évolution du métier de format[...]Article
La didactique est apparue récemment dans le champ de la formation des adultes. Elle constitue pourtant une approche qui paraît nécessaire, si l’on assigne à la formation une fonction d’acquisition de connaissances, et surtout si les publics conc[...]