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Article
En 1925, Freud écrivait : "jetant un regard en arrière sur la part de travail qu’il me fut donné d’accomplir dans ma vie, je puis donc dire que j’ai ouvert beaucoup de voies et donné bien des impulsions, qui pourront aboutir à quelque chose dans[...]Article
Maurice THEVENET ; Christophe BARET ; Caroline DAVID ; Pascal HUGUET ; Michèle GROSJEAN ; Anne-Lise ULMANN ; Alain BURGER ; Françoise BERHOCette partie se compose de six articles."Les dimensions oubliées de la relation au client" rappelle les fondements essentiels de la relation interpersonnelle et des principes de changement de comportement."Organisation du temps de travail et amé[...]Article
La motivation en formation, thème central de ce numéro, est ici inscrite dans le contexte du secteur des ressources humaines et de la gestion des compétences, puis est intégrée au plan psychologique, dans la question des valeurs, du temps, de la[...]Article
Philippe CARRE ; Odile BROUET ; Barbara MATTISON ; Bruno SCHRYVE ; Marjolaine MOREAU ; Paul SANTELMANNFruit d’une recherche menée dans le cadre de l’association Interface-Recherche et intitulée "Motivations et performances en formation", cette série d’articles fait le commentaire de ses résultats. Au sommaire : - Motifs et dynamiques d’engagemen[...]Article
Robert J. VALLERAND ; Céline BLANCHARD ; Fabien FENOUILLET ; Bachira TOMEH ; Daniel CHARTIER ; Georges CHAPPAZLes quatre auteurs font le point sur l’apport des théorisations actuelles de la motivation aux problématiques d’apprentissage. Au sommaire : - Education permanente et motivation : contribution du modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque [...]Article
L’individualisation grandissante du rapport à la formation renforce l’importance donnée aux aspects "dynamiques" de l’engagement éducatif, et en particulier à la motivation. L’auteur, coordinateur du numéro, présente les quatre parties de l’ou[...]Article
Afin de saisir les comportements en situation d’apprentissage, un questionnaire élaboré par des psychologues et des formateurs dans le cadre d’une recherche-action et adapté au public de l’AFPA a été construit, en partenariat avec le CNAM-INETOP[...]Article
Le counselling est pratiqué dans des dispositifs divers : conseil conjugal, accompagnement des malades du Sida, aide thérapeuthique. Pour les psychologues de l’AFPA qui l’utilisent dans une perspective d’orientation et d’insertion, il s’agit d’u[...]Article
A partir d’études de cas qui confrontent le psychologue à la problématique de l’insertion, praticiens et chercheurs analysent le travail d’orientation qui se met en place. Aider les personnes à clarifier une situation qu’elles perçoivent souvent[...]Article
Marcelle STROOBANTS ; Pierre GILLET ; Louis TOUPIN ; Pierre-Henri FRANCOIS ; Richard WITTORSKI ; Robert OUAKNINE ; Bénédicte SIX-TOUCHARD ; Sophie PETIT ; Bernard PROT ; Patrick GILBERT ; René THIONVILLE ; Michel ROYER ; Jacques CURIE ; Guy LE BOTERFCompétence : ce numéro tente d’articuler plusieurs approches issues de champs disciplinaires différents : sociologie, ergonomie, formation, sciences de l’éducation, psychologie et gestion. Il est composé de quatre parties distinctes : - les cont[...]Document
Cet ouvrage clarifie les concepts de pédagogie, didactique et formation. Il utilise l’éclairage de certaines disciplines pour répondre à des problématiques telles la motivation, l’évaluation, la transmission de valeurs, la gestion mentale, la pé[...]Article
Il est généralement admis que trouver une place dans le monde du travail est d’une grande importance pour le développement de l’identité. Etant donné que les jeunes aujourd’hui doivent faire face à une fragilisation du marché de l’emploi, la que[...]Article
A partir d’une réflexion critique sur les utilisations courantes du terme "identité", l’auteur propose la mise en oeuvre d’un détour sémantique consistant à considérer avant tout l’identité comme un nom, relié à d’autres au sein d’un système de [...]Article
La socialisation des individus par le travail a fait l’objet d’une découverte progressive de la recherche sociologique au cours des années de la croissance puis de la crise. Les expériences d’appartenance, de réalisation d’une oeuvre, de traject[...]Article
Cet article explore le phénomène d’engagement envers l’organisation du travail, qui désigne l’attachement et l’identification à l’entreprise et un désir de s’y impliquer, puis ses liens avec l’identité professionnelle et sociale et, enfin, la mé[...]Article
Cet article présente deux cas de dynamiques identitaires d’adolescentes en situation de réussite scolaire et d’origine culturelle différente. La méthode de Zavalloni et Louis-Guérin (1984) a permis de repérer des structures identitaires et des r[...]Article
Cet article a pour but de démontrer la pertinence de l’approche ego-écologique dans l’orientation et l’intervention. Cette approche a été développée pour explorer la structure indentitaire. Sont présentés l’analyse psycho contextuelle, et ses pr[...]Article
Ce numéro rassemble des travaux de synthèse sur les processus indentitaires dans un contexte de puissant changement social que l’on peut regrouper dans trois ensembles :1 - un premier se rattache à l’ego-écologie de Zavalloni qui présente une an[...]Article
Cet article est le résumé d’une thèse réalisée dans le cadre de l’équipe de recherche "représentations sociales et processus idéologiques" de l’université Paris X - Nanterre et soutenue en 1995 sous le titre "l’explication quotidienne de l’échec[...]Article
Les résultats de l’étude présentée mettent en évidence l’effet différenciateur de l’estime de soi et l’internalité sur des adultes anciens auditeurs du CNAM. Deux groupes ont été comparés : l’un composé de personnes ayant déclaré avoir réalisé s[...]Article
Après avoir rappelé les fondements de la théorie de l’analyse transactionnelle, l’auteur, membre didacticien en AT à TSTA, pose les conditions pour son utilisation comme outil de développementpersonnel en entreprise. L’efficacité de cette démarc[...]Article
Présentation du CRI (Centre de ressources individualisées) qui prépare des étudiants au management. A côté de la gestion est proposé "une autre chose" qui s’articule autour des notions d’efficacitéet de développement personnel. Un encart donne [...]Article
L’essaimage des groupes d’analyse de pratiques - Véronique Soriano"Se donner du temps pour analyser nos pratiques : expérience d’un groupe d’analyse de pratiques (texte rédigé en mai 1993) - François Loyat"Un temps pour je ne sais quoi - Véroniq[...]Article
Cet entretien avec Bernard Ribeaud, responsable des formations au management au CESI Ile-de-France, vise à préciser la place du développement personnel dans le cursus d’une formation de l’encadrement. Quels aspects du développement personnel son[...]Article
Responsable du département management, communication, développement personnel de l’organisme de formation Demos formation, Blandine Legrand livre l’expérience de cet organisme en particulier sur les formations proposées et les méthodes utilisées.Article
Après avoir dégagé la notion de développement personnel, l’auteur examine la place des formations au développement personnel dans la stratégie des entreprises. Un troisième volet analyse l’offre proposée par les organismes de formation et les co[...]Article
Anne BROCHEC ; Michel SYLBERMAN ; Samy KALLEL ; Vincent LENHARDT ; Jean-Claude ROUCHY ; Alain KERJEAN ; Alain BERCOVITZCentrées sur la personne dans son individualité et dans sa relation avec son environnement, que recouvrent exactement les formations au développement personnel ? Ce dossier tente d’abord de dresser untableau général et synthétique des différente[...]Article
On parle plutôt en Allemagne de développement de la personnalité que de développement personnel. Un large éventail de formations sont proposées dans ce domaine aux cadres dirigeants.Article
Le Royaume-Uni se caractérise par une conception très large des notions de formation et de développement personnel. L’auteur présente succinctement les approches des entreprises à cet égard.Article
Créée en 1982 aux Etats-Unis par Taibi Kahler, la Process communication est une technique de communication destinée aux managers et commerciaux. Elle identifie six principaux types de personnalités (persévérant, travaillomane, empathique, promot[...]Article
Former au développement personnel sur quelques jours, tel est le but que se fixe la CEGOS à travers une trentaine de stages interentreprises. Quels sont les objectifs ainsi visés par les participants ? Quelle méthode privilégier ? Comment répond[...]Article
Euroformation est un centre de formation agréé en sophrologie. Depuis plusieurs années cette structure s’est associée avec quatre autres organismes pour créer, à Mulhouse, une plate-forme d’insertion en faveur de chômeurs longue durée. Les auteu[...]Article
Ce texte est extrait d’un ouvrage de V. Lenhardt, intitulé : "Les responsables porteurs de sens", édité en 1992 par l’INSEP, Institut national du sport et de l’éducation physique. L’auteur explique son approche du coaching et du team-building et[...]Article
Le Centre des jeunes dirigeants (CJD) regroupe des chefs d’entreprise soucieux, entre autres, de réinterroger la finalité de l’entreprise qui, comme le souligne le GRES, "au-delà des finalités économiques et sociales..., est porteuse de sens pou[...]Article
Pour l’entreprise Rank Xerox la formation revêt une grande importance, véritable "arme" stratégique. A cet effet elle possède une "université du document", centre de formation interne axé sur les changements de comportement et d’organisation qui[...]Article
Agir pour comprendre, comprendre pour savoir être : techniques théâtrales et développement personnel
Théâtre Hors taxe (THT) est un cabinet conseil, organisme de formation spécialisé dans le management du comportement de la personne et des équipes. Le "passage à l’acte" (l’application des techniques théâtrales comme méthodes actives) est la spé[...]Article
En gestion, la question éthique est appréhendée soit en termes de contenus, soit en termes de processus. Cette question est généralement abordée sur la base d’une normalisation de ce qu’il faut faire pour rendre moral le comportement des salariés.Document
A l’heure actuelle la PNL tend à devenir un outil de communication courant. Cet ouvrage se présente donc comme un aide-mémoire, il permet de s’informer sur la méthode.Article
Une équipe de recherche du Laboratoire de Psychologie de l’Université de Bordeaux II suit une cohorte de 445 étudiants inscrits pour la première fois en octobre 1993 en première année de Psychologie. L’objectif général de cette étude longitudina[...]Article
Style professionnel reçu ou imaginé : une analyse des représentations de travailleurs et d'étudiants
Cette étude vise à comparer la nature des représentations à l’égard du travail de personnes ayant une activité professionnelle à celles n’en ayant encore jamais eu par l’approche du style professionnel. Cette analyse comparative permet de mieux [...]Article
Blandine Thion étudie les relations entre les femmes et l’Atelier de Pédagogie Personnalisée : lieu de formation en tant que lieu régulateur, espace temps formation en tant qu’espace d’entre-deux.Article
Chaque année, 85 000 personnes se rendent dans les universités inter-âges. Elles s’adressent à tous ceux qui disposent de quelques heures par semaine, quels que soient les parcours professionnels ou les niveaux d’études. Quelques réalisations à [...]Article
Cet article, accompagné d’une bibliographie, a pour objet l’évolution de la formation au CNAM. Quels sont les changements qui affectent le concept de promotion sociale ? A quoi peut-on rattacher ces évolutions ? L’évolution du concept s’accompag[...]Article
L’apprentissage du dessin chez l’enfant comme les capacités professionnelles ne sont pas le fruit d’aptitudes ou de dons, mais le résultat de leur socialisation. Si bien que c’est dans la division sociale du travail que se trouve l’origine des d[...]Article
Pierre Naville chercha, tout au long de sa vie, à développer une conception générale des sciences de l’homme comme science des relations, sur les bases de la psychologie du comportement de Watson. Devenu sociologue, Naville s’attacha à l’étude d[...]Article
Pierre naville a été psychologue pendant une dizaine d’années (les années 1940), comme conseiller d’orientation professionnelle et comme chercheur. On montre comment ses convictions marxistes ont déterminé son adhésion au béhaviorisme de Watson.[...]Article
Article
Numéro spécial consacré à Pierre Naville (1904-1993), homme qui a marqué le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle.Article
L’étude qui sert de base à cet article a été réalisée de janvier à juin 1996 auprès d’un échantillon de dix-huit bénéficiaires et seize prestataires en région Ile-de-France. Elle a été menée par entretiens guidés. Est d’abord présenté ce qui du [...]Article
Les variables et les questionnaires qui mesurent la motivation aux études, les perceptions de soi actuelles et les attitudes à l’égard de l’avenir sont identifiées respectivement et ensemble, dans le but d’évaluer leurs liens avec la réussite sc[...]