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Documents disponibles dans cette catégorie (318)
Article
Futuribles ouvre, dans sa livraison de novembre, un troisième volet de sa série « Cerveau » initiée en janvier 2019. Ce volet est consacré aux interactions hommes/machines (écrans, ordinateurs…) et, plus particulièrement, à l’impact des écrans s[...]Article
Après avoir gagné les champs de l'éducation, de la parentalité, des relations sociales, les neurosciences et autres sciences cognitives s'installent désormais dans les ressources humaines. Formation, recrutement, management... Mais que peut-on v[...]Article
Si pour les entreprises, l'engagement des salariés reste le nerf de la guerre, les indicateurs comme les outils utilisés pour le mesurer et le renforcer évoluent. Au placard, le taux de turn-over. Au zénith, le sens du travail et le leadership.Actualité
14-15 juin 2018. Maison Heinrich Heine, 27C Boulevard Jourdan, Paris 14e, RER Cité universitaire.Article
La sociabilité hors du groupe d’origine est un vecteur important d’intégration à la société d’accueil pour les populations d’origine étrangère. Or il est probable que des difficultés prolongées pour trouver un emploi poussent certains à adopter [...]Article
Une personne sur quatre souffrira dans sa vie d’un épisode lié à un trouble psychique. D’où la nécessité de se poser la question de la santé mentale au travail. Et du maintien dans l’emploi des personnes concernées.Article
Comment le travail peut-il contribuer au bien-être psychologique des personnes ? Quels sont les conditions de travail et les facteurs psychosociaux, de risque ou d’épanouissement, qui jouent le plus ? Pour quels métiers le travail impacte-t-il l[...]Article
Cet article présente une approche psychopédagogique des effets de l'obligation de se former sur le sujet apprenant, en termes d'engagement.Article
Consultant, coach, psychologue, juriste, DRH...Les médiateurs en entreprise n'ont pas tous le même parcours, loin de là. Petit tour d'horizon.Article
Comment et pourquoi apprend-on ? Quels ressorts psychologiques et cognitifs interviennent ? Peut-on améliorer ses capacités de raisonnement et de mémorisation ? Sur quelle pédagogie s'appuyer pour faire réussir les élèves ? L'étude de la cognit[...]Article
Alors que les salariés occupant les emplois les moins qualifiés expriment, aussi souvent que les autres, le souhait de se former, ils formulent nettement moins de demandes de formation. Comment expliquer ce décalage ? Si le souhait de se former [...]Article
Les différents articles montrent à quel point le voyage, dans sa multiplicité, reste une occasion d'espérer dans sa puissance formatrice. Au sommaire Voyage et formation : traversées, passages, passations. Petite phénoménologie poétique et a[...]Article
Ce dossier se divise en 3 parties, au sommaire : - Formation en situation de travail : quand la pédagogie rencontre le droit - Analyse du travail et ingénierie de formation : un lien indéfectible - Le dilemme professionnel des ingénieurs [...]Article
Au sommaire du dossier : - Au jeu du commencement - Genèse des dispositions et commencements - La possibilité d’un commencement : une rencontre entre dispositions et configurations. - Variations sur les commencements et sur l’idée [...]Article
Le dispositif d'aide aux entrepreneurs en danger gagne d'autres tribunaux de commerce.Document : Etude
Conseil régional de Normandie ; Département de la Seine-Maritime // Département de la Seine-Maritime // 06/09/2016La Région et la CAF Seine-Maritime viennent de finaliser un document d’informations présentant, à l’aide d’exemples types, l’impact d’une entrée en formation rémunérée sur l’allocation RSA et la Prime d’activité. Ce document sera transmis aux o[...]Document
Ce numéro de Synthèse.Stat’ présente différents aspects des rapports sociaux au travail. Il aborde les formes de coopération au sein du collectif de travail, les relations avec le public et les exigences émotionnelles, les différentes formes de [...]Article
Il suscite beaucoup d'interrogations, mais il intéresse de plus en plus d'entreprises : patrons et DRH ont bien compris que l'engagement était un ressort de la performance et ils s'efforcent de le mesurer afin d'actionner les bons leviers.Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation portant sur le thème ci-dessus. Celle-ci s’est déroulée du 9 au 11 mars 2016 . La bibliographie a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites[...]Article
Interview de Marc-Éric Bobillier-Chaumont, professeur en psychologie du travail et psychologie ergonomique à l’université Lyon 2. Les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) tendent à accroître la charge de travai[...]Document
La démarche typologique développée dans cet ouvrage donne des clés pour mieux se connaître et comprendre les personnes avec qui nous sommes en relation. Cette approche offre une grille de lecture qui permet d'identifier 16 types de personnalités[...]Article
Cet article présente un état de l’art des travaux qui portent sur l’utilisation de la méditation à des fins managériales, puis le programme de formation intitulé « Search Inside Yourself » qui vise à développer « l’intelligence émotionnelle » de[...]Article
Dans un courrier adressé le 15 juin à la direction générale de Pôle emploi, le collectif national des Psychologues du travail de l’opérateur s’inquiète de « leur place et devenir dans le cadre de la mise en œuvre du conseil en évolution professi[...]Article
Interview de Sakina Ben Khalifa, présidente de l’Association nationale des apprentis de France (Anaf).Article
Cet article vise à comprendre les processus en jeu lorsque des individus ayant connu des difficultés scolaires décident de suivre une formation. Quel sens attribuent-ils au fait d’entrer en formation, et d’apprendre à lire et à écrire ? Que repr[...]Article
Associer créativité et travail ne va pas de soi, les contributions de ce numéro invitent à regarder autrement le travail. Au sommaire : Travail et créativité : catachrèse et vicariance Aux sources intimes de la mètis : espace potentiel,[...]Document
Un contenu directement opérationnel, chaque outil est décrit sur 2 à 4 pages par un schéma : objectifs, contexte d'utilisation, étapes de mise en oeuvre, avantages et précautions à prendre ainsi que des conseils méthodologiques.Document
Le concept de "représentation sociale" permet de rendre compte de conduites collectives et de certains modes d'organisation sociale qui définissent des groupes ou des classes sociales. Cet ouvrage présente les principales caractéristiques des re[...]Document : Ouvrage
Le QI d'une personne n'est pas suffisant pour définir son intelligence car il néglige une part essentielle du comportement humain : les réactions émotionnelles. Cette autre forme d'intelligence est la capacité à percevoir, maîtriser et exprimer[...]Document
Dans cet ouvrage, l’auteur analyse concrètement l’un des buts essentiels de l’enseignement : créer, auprès des étudiants, une "attitude positive" vis-à-vis de la matière enseignée. Très concret, ce petit livre comprend de nombreux exemples préci[...]Document
Cette expérimentation sociale, conduite sur trois ans entre 2010 et 2012, avait pour objectif de professionnaliser les équipes éducatives des établissements scolaires dans la prévention du décrochage scolaire. Portée par le rectorat de Créteil [...]Article
Comment l’expérience se construit-elle ? Aborder cette question sous l’angle de l’activité de travail, c’est la situer d’emblée dans une perspective développementale pour tous ceux qui s’intéressent aux dynamiques d’apprentissage en lien avec le[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisations "Image de soi et hygiène : comment l’aborder avec un public en insertion professionnelle". Elle a été remise aux participants. Session de professionnalisatio[...]Article
Au sommaire :Les réflexions sur les pratiques au c½ur du tournant réflexif, Gaston Pineau L’expérience des autres dans la formation : Apports et limites du récit professionnel, Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, François Daniellou Réflexibilit[...]Article
L’éducation thérapeutique : « Il fallait bien commencer... » Pour une éducation thérapeutique porteuse de sens La place des représentations sociales dans l’éducation thérapeutique Analyser le « travail du malade » : nouveaux enjeux pour la fo[...]Document
Geneviève Odier associe avec pertinence théorie et pratique de l’Approche Centrée sur la Personne. Son ouvrage s’adresse aux professionnels de la psychothérapie et de la relation d’aide. Il intéressera également les personnes en thérapie et tous[...]Article
Derrière un objectif de formation se trouve une réalité plurielle. Que ce soit les responsables qui la conçoivent, les consultants qui l’animent ou les salariés qui la suivent, tous ces acteurs agissent sur la formation et y investissent des dis[...]Document
Dans cet ouvrage de référence, l’auteur nous propose une méthode, associée à des conseils et des outils, pour conduire un entretien fructueux :- Comment créer l’écoute compréhensive de l’autre,- Utiliser la reformulation comme technique de base-[...]Article
dans le monde de l’entreprise comme ailleurs, la confiance (entre salariés et patrons, entre partenaires commerciaux= est essentielle. Elle ne va cependant pas de soi.Document : Ouvrage
La motivation permet d'expliquer la dynamique du comportement humain, que ce soit en formation, au travail ou pour l'étude des mécanismes cognitifs. Cet ouvrage expose individuellement les grands principes de 101 théories motivationnelles.Document : Ouvrage
EDITIONS DEMOS 01/01/2012Ce guide pratique de l'animateur de formation présente les principes fondamentaux de la pédagogie pour adultes. Il permet de tenir compte des besoins des participants, de prévenir les dysfonctionnements liés à leurs comportements et de comprendr[...]Document
A partir de nombreux exemples et cas concrets actualisés, cette quatrième édition constitue une excellente introduction aux méthodes et applications des théories de la psychologie sociale.Document
Les travailleurs français sont plus insatisfaits de leur emploi que leurs pairs européens, et ils sont parmi les plus stressés au monde. Le constat semble d’autant plus paradoxal que, selon de nombreux indicateurs, les conditions de travail sont[...]Article
Au sommaire : - Les risques psychosociaux : quelles correspondances anciennes aux débats récents ?- Effets des facteurs psychosociaux au travail sur la santé mentale. Une revue de littérature des études prospectives portant sur trois modèles éme[...]Document
La promesse peut paraître ambitieuse si vous pensez que les dés sont déjà jetés. Or, si l’estime de soi est bien la relation que nous entretenons avec nous-même, sachez qu’elle n’est jamais établie définitivement, mais qu’elle se construit tout [...]Document : Ouvrage
Les outils de l'Analyse transactionnelle donnent les moyens pratiques pour réussir à développer des relations positives avec les autres et lever des difficultés que l'on peut rencontrer avec les autres. L'auteur fournit à travers ce guide, les [...]Document
Cet ouvrage tente de répondre à plusieurs questions à travers six grandes parties :1) Généralités : Cette partie permet de concevoir l’entretien comme un mode de communication et de passer en revue les principales théories de la communication et[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif de permettre à tous ceux qui ont pour mission d'accompagner et de manager des hommes de mieux utiliser leur potentiel d'intelligence émotionnelle afin d'en faire une compétence clé au sein de l'entreprise. Il donne d[...]Document
Pourquoi une crise professionnelle peut-elle autant nous ébranler ? Parce que le monde du travail et la vie privée sont en interaction constante. Nous exprimons notre personnalité dans notre activité, et les changements qui s’y jouent se répercu[...]Document
Qu’est-ce qu’un cadre en difficulté? Qui en parle et de quoi parle-t-on? Pourquoi faut-il analyser les circonstances et les mécanismes de la mise en difficulté du cadre?Cette étude est articulé en trois partie ; Cadre en difficulté et contrat ps[...]Document
Cet ouvrage traite de la question de l’orientation dans un sens large et un cadre pluridisciplinaire. Les articles réunis problématisent la diversité des champs d’application de l’orientation, de l’école à l’université, en passant par la gestion[...]Article
- Eviter l’éloignement du marché du travail- Le maintien des filets sociaux exige de nouvelles recettesArticle
Soigner la souffrance des salariés, et d’abord la comprendre : une mission que ce medecin s’est assignée, en pionnière, depuis onze ans. Elle en a tiré un livre terrible "Il ne mourait pas tous mais tous étaient frappés" aux éditions Village mon[...]Article
Tisser des liens, provoquer des prises de conscience, introduire des changements dans les représentations. C’est le sens de la démarche de VAE - le rapport entre l’expérience et sa formalisation qui est producteur de sens, en "boucle rétroactive[...]Document
On apprend des situations : situation de vie, situation de formation, situation professionnelles. Dans ces situations l’acteur va rencontrer des problèmes qui vont l’amener à mobiliser et à enrichir son répertoire de représentations et de schème[...]Article
Le mot à la mode, on discute de "l’appétence" des demandeurs d’emploi pour la formation. Quelle appétence ? La sélectivité à l’entrée des stages, née de la volonté de "réussir" à s’insérer, et la frilosité pédagogique, née du soutien aléatoire a[...]Document : Ouvrage
Comment développer au quotidien la confiance en soi et l'estime de soi ? Cet ouvrage pratique apporte au lecteur une série d'exercices et de test accompagné de la théorie nécessaire lui permettant d'augmenter sa confiance en soi.Article
Dans le cadre des Rencontres de la formation professionnelles organisées par le Conseil régional des Pays de la Loire, Daniel Poison, au cours d’une conférence, présente la modularisation comme un aboutissement de nombreux courants et réformes d[...]Document
Article
La formation professionnelle continue : des inégalités sociales à l'inégale appétence individuelle ?
Cet article entend apporter un éclairage à l’avènement récent du terme d’"appétence" dans le vocabulaire de la formation.Article
Intervenir, c’est se mêler de la vie des autres, se mêler aussi à la vie des autres, les rencontrer dans leur activité, leurs savoirs et leurs valeurs, pour produire de la ressource, développer, faire évoluer , transformer leur vie et sans doute[...]Document
PU Namur 2007Tout praticien accumule avec " l’expérience sur le tas " un savoir sur son métier, ses relations avec les autres, sur son institution et sur lui-même. Ce savoir est souvent implicite. L’enjeu de l’apprentissage par les pratiques est de rendre ce[...]Document
Brigitte LAETHEM ; Observatoire de la vie étudiante ; Yannick LE LONG ; Christophe PIOCHELLE // Université de Rouen // 2007Dans le cadre de ses études annuelles concernant l’insertion professionnelle, l’Observatoire de VieÉtudiante (OVE) a enquêté en janvier 2007, 475 diplômés de Psychologie pour les promotions 2002, 2003, 2004 et 2005.30% des répondants (60) déclar[...]Document
Cette nouvelle édition d’un ouvrage rédigé par deux spécialistes reconnus mobilise les dernières avancées de l’économie, de la sociologie, de l’ergonomie, de la psychologie et de la médecine, ainsi que les sources statistiques les plus récentes,[...]Document
Cette enquête concerne 475 diplômés de psychologie, seulement 197 ont répondu. Elle porte sur l’insertion professionnelle, l’effet du niveau d’études sur l’insertion, les débouchés en sociologie et sciences de l’éducation.Document
Présentation de textes sur les nouvelles pratiques nées de l’ADVP, sur la dimension socio-économique de l’orientation,d’un compte-rendu de pratiques de groupe "d’action orientante" : liaisons entre savoirs théoriques, pratiques et d’expérience.Document
Illustration des liens nécessaires entre la théorie et la pratique.Outil pédagogique
- initier des parcours individualisés, - amener la personne à identifier et à hiérarchiser ses problématiques, - accompagner la personne à élaborer des stratégies, - permettre à la personne d'identifier et d'utiliser son réseau, Outil théori[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage collectif offre un tour d'horizon complet de la formation des adultes et des différentes thématiques du développement professionnel. Articuler en 5 grandes parties (Apprendre et se former / Interagir et communiquer / Travailler et ch[...]Document
Quels rapports souffrance et plaisir au travail entretiennent-ils ? Jusqu’à quel point sommes-nous les héritiers du rapport subjectif au tral de nos parents ? Que transmettons-nous à nos enfants ?Ce livre fait l’histoire de la psychodynamique du[...]Document
Pourquoi on apprend ?», «comment ça marche, le cerveau ?», «comment je peux me rappeler ?» Ces trois questions appartiennent à une myriade d’autres, recueillies par l’auteur auprès d’enfants de quatre à dix ans. L’enfant questionne parce qu’il s[...]Document
Cet ouvrage traite des relations entre expérience et autoformation à partir du regard croisé des chercheurs aux postures épistémologiques et professionnelles. Il s’organise autour de 3 entrées :- une approche historique et épistémologique- une e[...]Document
Être SDF, RMIste, domicilié précaire, ne plus avoir d’existence sociale reconnue : des centaines de milliers de nos concitoyens subissent des situations dont le point commun est qu’ils n’ont plus qu’une seule et ultime ressource, leur propre cor[...]Article
Les entreprises, voire les administrations publiques, font facilement appel au coaching pour aider les managers à mieux gérer leurs tâches et leurs équipes. Mais qui sont les coachs ? Sur quoi repose leurs pratiques ? Enquête sur une pratique en[...]Article
2 articles portent sur la discrimination et le genre : - "Nouveaux services-Emplois jeunes : l’importance du genre" évalue le programme sous l’angle du genre dans 3 dimensions du rapport au travail : la professionnalisation du jeune, sa satisfac[...]Article
Les décrets d’application du dispositif, réglementant la profession, adoptés en 2004, sont en préparation (loi du 13/08/2004). Une partie des professionnels dénonce une "médicalisation de la pratique".Document : Ouvrage
Économie du savoir, société cognitive, formation tout au long de la vie... L'acquisition de connaissances et de compétences nouvelles devient le levier majeur de l'adaptation et du développement des individus, des organisations et des nations du[...]Document
Document
Carl Rogers met l’accent sur les différentes formes de la communication. Il s’intéresse particulièrement aux formes de relations d’aide (thérapeutiques, pédagogiques), qui favorisent une meilleure appréciation des ressources latentes de l’indivi[...]Document
Au cours des vingt dernières années, un nombre croissant de recherches se sont attachées à démontrer empiriquement l’existence d’une influence indépendante de l’âge auquel les mots ont été appris dans l’enfance sur les capacités ultérieures de r[...]Document
Cet ouvrage propose une théorie de l’apprentissage : il examine ce processus à partir des "communautés de pratique" informelles auxquelles on adhère lors de la participation à des projets collectifs. L’intention est de décrire en détail les lien[...]Article
Pratique réflexive : l’expression est ambiguë. Elle peut désigner la pratique même de réflexion, ce que chacun fait lorsqu’il réfléchit. Réfléchir ne consiste pas en effet à vivre des états de conscience. C’est une suite d’opérations intellectu[...]Article
Après avoir situé différents usages du retour réflexif, cet article détaille le cadre théorique permettant de comprendre l’obstacle que rencontrent toutes ces pratiques. En effet, faire retour sur son vécu puis le verbaliser supposent son réfléc[...]Article
Avec la transformation du BTA en Baccalauréat technologique, de nouveaux parcours de formation s’offrent aux élèves titulaires d’un BEPA et à ceux issus de seconde générale et technologique, à charge pour eux de choisir la voie qui leur convient[...]Article
Cet article explore les rapports entre théorie et pratique dans les dispositifs d’analyse de pratiques. Il se donne pour première intention de mieux comprendre ce qui circule dans les dispositifs : s’agit-il de savoirs théoriques, de connaissanc[...]Article
PNL, théâtre, rigologie, relaxologie, astrologie... du très classique au totalement loufoque, tout est bon pour booster la performance, renforcer la cohésion, mieux recruter. Ringard le saut à l’élastique, qui jouait sur le dépassement de soi. I[...]Article
La psychologie positive est un champ riche d’intérêt pour le monde de la formation. Jacques Lecomte présente 3 approches complémentaires : celle d’Albert Bandura, qui a montré comment les croyances d’"efficacité personnelle" constituaient un fac[...]Document
Ce numéro de la collection REPERES rassemble les travaux et les réflexions sur l’accompagnement coordonnés au cours de l’année 2003 par le GIP Qualité de la Formation : repères identitaires des accompagnateurs, points de vue sur des dispositifs [...]Document
Dans ce hors-série, 11 auteurs présentent l’oeuvre d’Albert Bandura et commentent la théorie cognitive qu’il a développée et affinée depuis 30 ans. Les modalités d’action, l’auto-efficacité dans tous les domaines de la vie quotidienne sont étudi[...]Document : Ouvrage
Jacqueline BIDEAUD ; Henri LEHALLE ; Bruno VILETTE // Presses Universitaires du Septentrion // 01/01/2004Cet ouvrage aborde les thèmes suivants : le nombre dans l'histoire des hommes et dans l'histoire de la psychologie de développement, les racines du nombre chez l'animal et chez les bébés humains, la conquête du nombre chez le jeune enfant, le dé[...]Document
Cet ouvrage clarifie les concepts de pédagogie, didactique et formation. Il utilise l’éclairage de certaines disciplines pour répondre à des problématiques telles la motivation, l’évaluation, la transmission de valeurs, la gestion mentale, la pé[...]Document
Ce livre réunit 3 approches complémentaires : l’analyse transactionnelle, l’Ecole de Paolo Alto et la PNL qui permettent de comprendre les attitudes en matière de communication et d’utiliser les techniques précises qui conduisent à améliorer le [...]Document
Collectif d'auteurs ; Jean-Pierre BOUTINET ; Pierre DOMINICE ; Dominique GOURDON-MONFRAIS ; Martine LANI-BAYLE ; Jean-Yves ROBIN ; Christian HELSON ; Thierry FLEITZ ; Pascal ROQUET ; Philippe CARRE ; Hélène BEZILLE ; J.L GUYOT ; C. MAINGUET ; B. VAN HAEPEREN // L'Harmattan // 2004Débats : - le désarroi adulte face au savoir- la boulimie de la formation et anorexie éducative- vers une transmission intergénérationnelle des savoirs- le grand écartèlement dans le champs des savoirs : le diplôme qualifiant et la connaissance [...]Article
Cette recherche a pour objectif de mieux comprendre le processus de réussite ou d’échec des études universitaires à partir de deux facteurs essentiels : la situation matérielle et économique des étudiants et leurs méthodes de travail universitai[...]Article
Dans de nombreux conflits du travail, collectifs ou individuels, le harcèlement moral est devenu un leitmotiv. La loi de 2002 en fait un délit mais n’apporte aucune définition claire au harcèlement, ouvrant la voie aux interprétations les plus l[...]Article
Ce numéro reprend les principales contributions développées pour le séminaire organisé par l’INETOP en janvier 2002 et intitulé "coopérer à l’école et au travail : forme des interactions et bénéfices cognitifs".Article
Ce dossier présente les outils d’évaluation en cinq grands domaines : l’évaluation de la personnalité, l’analyse de l’emploi, les assessment centers, les questionnaires 360° et les questionnaires d’intérêt. Cette présentation s’accompagne d’expé[...]Article
La notion de trappes d’inactivité pose qu’à revenu égal entre travail et allocations, nombre de chômeurs ou allocataires des minimas sociaux choisissent les allocations et se détournent du travail. Au-delà de cette lecture économique réductrice,[...]Article
L’Afpa s’implique fortement en faveur de la formation et de la réinsertion des travailleurs handicapés. Elle a accueilli l’année dernière 9 400 d’entre eux, pour 4,7 millions d’heures de formation. Dominique Broche, responsable du programme de f[...]Article
L’individualisme croissant dont parlent les sociologues se manifeste dans les théories de l’apprentissage et du développement de l’adulte : émergence du sujet, reconnaissance de son action sur l’environnement, prise en compte de ses affects, sa [...]