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Auteur Collectif d'auteurs |
Du même auteur (1465)
Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Prévention // 2009L’objectif du Forum permanent des pratiques est de mettre en commun les pratiques réussies de prévention et de lutte contre l’illettrisme. On pourrait résumer les trois étapes ainsi : le forum 1 devait rendre visibles les actions existantes, le [...]Document
Essentiellement, la perception d’auto-efficacité est la croyance de l’individu en sa capacité de réaliser avec succès une tâche, un apprentissage, un défi, un changement, ce qui le motive à s’engager dans l’agir et à faire tout ce qu’il faut pou[...]Document
La dernière enquête sur le devenir des diplômés de l’Institut d’Administration des Entreprises parue en octobre 2006 portait sur le suivi des diplômés entre 2000 et 2004. La méthodologie est reprise dans cette enquête. Le document présente la po[...]Document
Cette enquête, reconduite pour la deuxième année, a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master de notre établissement, elle vient en complément des enquêtes menées périodiquement sur le devenir des diplômés des différ[...]Document
Vingt ans après sa création, le baccalauréat professionnel fait aujourd’hui l’objet d’une réforme. Cette étude vise à faire l’état des lieux du diplôme (offre de formation, curricula, insertion) avant la mise en oeuvre de la réforme et afin de m[...]Outil pédagogique
9 modules qui correspondent aux besoins le plus souvent exprimés en formation auprès des adultes : - organiser son apprentissage, - se présenter, - se situer dans le temps, - faire des courses, - se loger, - gérer sa vie dans un appa[...]Document
Pour ces XVIes Journées du Longitudinal, le thème retenu des cheminements longs donne l’occasion dedresser un état des lieux des analyses de trajectoires individuelles sur longue période. La notion de cheminement long fait référence à une double[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Evolution professionnelle // 2009Les actions de formation aux savoirs et compétences de base en entreprise sont souvent isolées et concernent très peu de salariés en Lorraine. Elles sont menées par des organismes qui n’ont pas toujours le temps de former leurs formateurs afin q[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Evolution professionnelle // 2009Le Forum permanent des pratiques en Auvergne a donc consisté à s’appuyer sur les bonnes pratiques dans ce domaine pour les valoriser, les formaliser et les faire connaître afin de faciliter la mise en oeuvre de nouvelles actions en direction des[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Evolution professionnelle // 2009L’atelier régional du Forum a permis de sensibiliser les structures impliquées au processus de FOAD en mettant l’accent sur leurs démarches d’individualisation et l’ouverture de leurs dispositifs de formation. Le groupe de praticiens a pu tester[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Evolution professionnelle // 2009L’un des objectifs intermédiaires du plan régional de lutte contre l’illettrisme en Alsace vise à construire de parcours d’acquisition des compétences de base pour les salariés en s’appuyant, d’une part, sur l’adaptation de l’offre de formation [...]Article
Ce dossier présente un panel de méthodologies et d’outils qui participent à la concrétisation de l’orientation tout au long de la vie.au sommaire :- Une large palette d’outils au service de l’orientation- Typologie des théories et des méthodes-o[...]Document
Ce document relate les interventions des XVes journées d’étude sur les données longitudinalesdans l’analyse du marché du travail. celles-ci ont analysé les parcours de formation - initiale, continue, tout au long de la vie- sur l’insertion prof[...]Document
Après une brève présentation de la population enquêtée, ce document présente dans une première partie à l’aspect formation : la poursuites d’études éventuelles après l’obtention du diplôme à Rouen, la préparations de concours, l’avis des étudian[...]Document
Plusieurs signes attestent aujourd’hui encore la valeur accordée aux études longues comme la refonte des cycles universitaires et la tendance, propre à certaines entreprises, à élever le niveau de qualification requis pour qui souhaite les intég[...]Document
Collectif d'auteurs // Presses Universitaires de Nancy // Questions d'éducation et de formation // 2009Les textes rassemblés dans cet ouvrage sont issus des communications présentées en décembre 2007 lors des Journées du réseau thématique « Éducation et Formation » de l’Association Française de Sociologie. Le présent ouvrage est structuré en troi[...]Document
L’idée de cette encyclopédie est née d’une conviction : celle de la nécessité urgente de faire se parler davantage le monde des pratiques professionnelles et celui de la recherche dans le champ de la formation. Cet ouvrage s’adresse en priorité [...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Prévention // 2009En Ile-de-France, la thématique prévention avait été choisie, et le travail mené pendant 10 mois par l’atelier régional du Forum Permanent des Pratiques de l’ANLCI a permis de dégager les caractéristiques de plusieurs dispositifs de prévention :[...]Document
Les observatoires régionaux des transports contribuent à ancrer dans les territoires les nouvelles orientations des politiques de transports et à suivre concrètement l’appropriation des conclusions du Grenelle de l’environnement au sein des inst[...]Document
Le Programme de Développement Rural Hexagonal (PDRH) 2007-2013 approuvé par la CommissionEuropéenne le 19 juillet 2007, est complété au niveau régional par un Document Régional de Développement Rural (DRDR), permettant à tous les acteurs de disp[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Prévention // 2009L’objectif : redonner une place aux parents en situation d’illettrisme dans l’éducation de leurs enfants, afin d’acquérir les savoirs de base. L’atelier régional du forum a souhaité mettre en évidence les apports de "l’école des parents" sur une[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Evolution professionnelle // 2009A travers 5 expériences menées dans la région (Ain, Isère, Haute-Savoie, Rhône), diverses façons d’aborder cette problématique ont été présentées. Elles mettent en évidence l’importance du partenariat, d’une ingénierie de projet et de formation,[...]Document
La génération Y se définit par la montée de l’individualisme, internet et le Web 2.0, le primat de la sphère personnelle, l’allongement de la durée des études et le contexte d’instabilité économique. Des changements majeurs conditionnent une rel[...]Document
La gestion financière des organismes paritaires collecteurs agréer et du fonds unique de péréquation
Collectif d'auteurs ; Inspection générale des affaires sociales (Igas) ; Inspection générale des finances (IGF) // 2009L’Igas (Inspection des affaires sociales) et l’IGF (Inspection générale des finances) ont remis lundi 30 novembre aux partenaires sociaux le rapport commandé par le ministère de l’Economie, de l’Industrie et de l’Emploi sur la gestion financière[...]Document
Qu’est-ce qu’accompagner une personne en situation de handicap ?. Les personnes handicapées, si elles bénéficient d’un accompagnement, peuvent s’insérer dans la société, poursuivre des études, travailler et avoir une vie autonome. Etre accompagn[...]Document
Collectif d'auteurs // Alternatives économiques // Alternatives économiques hors-série Pratique // 01/01/2009Ce guide pratique présente les modalités d’insertion des jeunes, niveau d’études par niveau d’études, spécialité par spécialité ; les métiers, les débouchés, les diplômes.Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Insertion // 2009L’atelier régional a choisi d’outiller les acteurs qui souhaiteraient développer une action de lutte contre l’illettrisme en milieu rural, en particulier sur le volet « structuration des partenariats » et a voulu convaincre les décideurs de la p[...]Document
Ce document présente des résultats d’insertion par spécialités de formation et analyse certaines situations spécifiques. Au sommaire :Insertion et spécialités de formation - Les difficultés professionnelles des jeunes issus des spécialités de se[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Prévention // 2009Faire connaître et partager les pratiques de prévention et de lutte contre l’illettrisme qui réussissent, développer des modes d’actions efficaces, mutualiser les expériences, c’est ce que propose le Forum Permanent des Pratiques de l’ANLCI qui [...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Prévention // 2009Les cinq actions présentées dans le présent kit du praticien du Forum en région Centre (Orléans,Blois, Tours, Dreux,) ont l’intérêt d’aborder la question des actions éducatives familiales sous desangles divers. Cela donnera nécessairement une va[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Prévention // 2009Les centres académiques de lecture et d’écriture implantés à la Réunion accompagnent les actions scolaires à deux niveaux : prévention des difficultés et contribution au développement des compétences des élèves. Ils sont également lieux d’échang[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Insertion // 2009L’atelier régional des Pays de la Loire s’est attaché à mieux comprendre la pertinence de pratiques partenariales dans l’accompagnement de projets et de parcours de personnes maîtrisant faiblement les savoirs de base. L’objectif était de voir en[...]Document
Ce document présente la morphologie scolaire des sortants du secondaire : âge, sexe, origine sociale, origine nationale, inscription territoriale ; leur orientation, le parcours scolaire, la raison des arrêts d’études. une esquisse d’une typolog[...]Document
n quoi l’analyse de la précarisation est-elle devenue un sujet central pour la sociologie du travail ?Catégorie de la pratique ou concept scientifique, la précarisation est aujourd’hui une grande question de société. Cet ouvrage dresse un état d[...]Document
Cet ouvrage présente les Actes des entretiens de la Cité des Territoires de juin 2007. La problématique, multidisciplinaire, s’avérant complexe, Le concept même de territoire ne fait pas l’unanimité auprès des experts en sciences sociales : les [...]Document
Les communications réunies dans ce document font le point sur les différentes manières d’aborder la thématique du risque (droit du travail, employabilité, précarisation/exclusion, instrument de politique publique)et des transitions (mobilité ent[...]Article
Ce dossier a pour objectif d’apporter un regard réflexif sur le champ de la recherche consacrée à la formation, il tente d’en donner les grandes tendances et les dernières évolutions. Au sommaire :- Histoire de la recherche en formations d’adult[...]Article
Ce dossier met l’accent sur les avancées réalisées "sur le terrain"dans le domaine de la discrimination : outils, modules de formation, charte de diversité, actions de sensibilisation;Article
Si la concurrence et le management sont en partie responsable de la souffrance au travail, ils ne suffisent pas à tout expliquer. L’autonomie et les relations humaines destinées à améliorer le travail font également partie des sources inattendue[...]Article
Ce dossier explore le champ de l’"anticipation", champ mouvant, nouveau et complexe qui vise à questionner sur les temporalités qui organisent les activités de chacun. Au sommaire :- Penser l’anticipation dans sa (ses) crise(s)- Cadre pour une c[...]Article
Mailler les expertises et les compétences pour mieux prévenir les risques professionnels, l’approche pluridisciplinaire se construit encore pour outiller efficacement les entreprises.Article
Les conditions de travail doivent devenir une clef essentielle du management global des entreprises. À de nouveaux outils mis en application dans certaines entreprises s’ajoutent ceux qui, existant déjà, nécessitent un travail de coordination et[...]Article
Aujourd’hui, les réseaux professionnels se sont imposés dans les milieux de la formation au niveau national et à l’échelle européenne. Le dossier de ce nouveau numéro d’Actualité de la formation permanente propose un panorama des principaux rése[...]Article
La loi définit les critéres d’une "offre d’emploi raisonnable" qu’un chômeur ne pourra refuser plus de 2 fois sans perdre ses allocations. Mais pour les employeurs et les professionnels du recrutement, le dispositif risque d’échouer si les outil[...]Article
En éducation et formation, les comportements et les actions des hommes relèvent d’une éthique en action ou plus précisément d’éthiques en actions. Au sommaire : Ethique et formation : question(s) de sens- La dérangeante question éthique en forma[...]Article
Subir les lois du marché et savoir en tirer profit : en 2007, la SNCF a dégagé un bénéfice net de 1,04 milliard d’euros et la Poste de 943 millions. Au prix de mutations parfois douloureuses, les grandes entreprises publiques semblent bien résis[...]Document : Ouvrage
"Éduquer et Former" est un bilan complet des connaissances en éducation et en formation, à travers des questions clés comme la motivation, l''évaluation, la formation professionnelle, la dialectique, etc. Le lecteur trouvera successivement les p[...]Article
Au sommaire de ce dossier:- Du flux tendu aux tendinites- Les conditions d’une prévention pérenne- Que peuvent faire les CHSCT ?- Delpeyrat : quand économie rimait avec ergonomie- Les quinquas les plus touchés- Des pathologies parfois très inval[...]Article
Cette étude propose de d’examiner la problématique de l’évaluation, elle rappelle les différentes méthodes d’évaluation et présente un certain nombre d’exemples de pratiques d’évaluation.Article
C’est de plus en plus vrai dans les entreprises aujourd’hui, la fonction formation mobilise tous les "rouages", ce dossier illustre cette évolution. Au sommaire :Formation en entreprise : une fonction partagéeLe responsable de formation- lLe re[...]