-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Evreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
Détail de l'auteur
Auteur Collectif d'auteurs |
Du même auteur (1470)
Document
Cette nouvelle édition du numéro Les entreprises en France de la collection « Insee Références » offre une vue structurelle complète de notre système productif.Article
Le système éducatif et l’économie sont en grande partie des univers « encastrés » plutôt qu’autonomes. Ce numéro propose de mieux identifier certaines voies de cet encastrement : professionnalisation, gestionnarisation, financiarisation, interna[...]Document
La délégation de la commission des affaires sociales qui s’est rendue en Allemagne et en Autriche est consciente que le modèle d’apprentissage germanique ne peut être transposé sans aménagement en France. Ce système, en dépit de ses bonnes perf[...]Article
Dans le champ de la formation professionnelle continue, le débat sur « conception et formation » n’est pas nouveau ; la question de la conception est même inscrite dans la définition princeps de la didactique professionnelle : l’analyse du trava[...]Article
Les technologies de l’information et de la communication se déploient massivement dans toutes les fonctions et dans les secteurs des organisations. Elles transforment profondément l’activité des salariés, en particulier celle des cadres. Dans ce[...]Article
Ce dossier interroge le positionnement des bacs pro. les bacs pro forment-ils des professionnels ? Permettent-ils de promouvoir l'enseignement professionnel et de construire une formation pour les futurs techniciens d'atelier, comme initialement[...]Document
L’agence Erasmus+ France/Education & Formation a pour mission de promouvoir des projets européens innovants dans le secteur de l’éducation et de la formation. L’Agence a mandaté l’Institut Français de l’Education (IFÉ-‐ENS-‐Lyon) pour mener [...]Document
Collectif d'auteurs // Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social // 01/07/2015Cet ouvrage présente les grandes tendances de la négociation collective en 2014 ainsi que le contexte législatif et réglementaire dans lequel elle s’est déroulée. Il retrace l’action de l’État pour accompagner et stimuler la négociation. Il répe[...]Document
4 études et 33 propositions pour une France numérique. Regards croisés d’un leader mondial du numérique et d’étudiants de grandes écoles sur l’opportunité que représente le numérique pour le pays.Document
Le numérique est un levier majeur de transformation du monde. La France et l’Europe doivent être à la tête de ce mouvement et faire des choix stratégiques pour donner un sens politique à cette transformation et de[...]Document
Dans sa 2ème édition, la lettre de l’Animation Territoriale en Basse-Normandie présente les initiatives prises sur les territoires bas-normands et notamment en faveur du développement de l’apprentissage.Article
La pédagogie intéresse-t-elle encore les formateurs d’adultes ? Il semblerait qu’elle soit aujourd’hui au mieux pensée comme un inventaire de techniques, au pire considérée comme le sous-produit de l’ingénierie de formation. Oscillant entre une [...]Article
Les partenariats stratégiques soutiennent des projets de coopération entre les acteurs européens traditionnels du monde de l’enseignement et de la formation mais aussi avec ceux de la société civile et du monde du travail (collectivités territor[...]Article
Le collectif des géographes normands termine son cycle de conférences "La Normandie en débat" auquel Paris-Normandie s’est associé. "Quelle métropole en réseau ?" est le thème du séminaire du mardi 12 mai à l’université populaire de Caen. A l’he[...]Document
Cette étude plaide pour un aménagement du dispositif de soutien à la formation continue, en faveur des salariés de plus de 50 ans. il s’agirait de stimuler un supplément de dépenses par les employeurs, à destination de leurs salariés seniors, po[...]Document
Ce document porte sur la prospective des métiers et qualifications à l’horizon 2022. Il présente un panorama général de l’emploi et des postes à pourvoir par métiers à l’horizon 2022. Pour chacun des 19 domaines professionnels sont décrits les é[...]Document
France Stratégie et la Dares présentent les grandes tendances pour l’emploi à l’horizon 2022 et propose des pistes de réflexion et d’actions. Ce rapport met en perspective les grandes évolutions qui contribueront à façonner l’emploi et le march[...]Article
Un numéro spécial constitué d’articles réalisés par l’Onisep Haute-Normandie, le Crefor, qui aborde les thématiques suivantes sous forme de fiche synthétique : - le droit à l’information et à l’orientation professionnelle - la réforme de la fo[...]Article : Etude
Dans le cadre du suivi des formations de l’université de Rouen, l’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle réalise chaque année un certain nombre d’enquêtes visant à connaître le devenir des étudiants. D[...]Article : Etude
Ce numéro de La lettre de l’Ovefip présente un premier état des inscriptions à l’université de Rouen à la rentrée 2014-2015. Il rend compte des informations retenues dans le cadre de la remontée ministérielle SISE du 20 octobre 2014 (enquête n°2[...]Document
La mission a eu pour objectif de fournir au Gouvernement les éléments de cadrage lui permettant de mettre en place des préfectures de région et des directions régionales efficientes, et d’accompagner les agents exerçant aujourd’hui des fonction[...]Document : Etude
Jeunesse singulière, jeunesses plurielles : la jeunesse est le temps d’une construction sociale avec ses multiples situations vécues, qui requiert l’attention de nombre de politiques publiques. Les 350 000 jeunes haut-normands entre 15 et 30 ans[...]Article
Ce numéro rend compte de nombreux éclairages sur les pratiques mises en oeuvre pour reconstruire des dynamiques positives chez celles et ceux qui ont été confrontés à l’échec scolaire et professionnel. Au sommaire : Contextes, méthodes et [...]Article
Au sommaire du dossier : - La France s’en tient à des demi-mesures : Entre traitement social et baisses de charges, le gouvernement hésite dans sa stratégie antichômage. Celle-ci s’avère peu efficace pour l’instant. Et à contre-courant dans l’U[...]Document
Le présent rapport vise à établir le bilan de plusieurs mois de concertation et à présenter des propositions pour sortir durablement de la crise réactivée à l’occasion de la signature et de l’entrée en vigueur de la convention d’assurance chômag[...]Article
L'Europe, levier pour les compétences ? : Retour sur la Journée Emploi Formation du 11 décembre 2014
La liberté de circulation des individus est l’un des fondements de l’Union européenne. Faire en sorte qu’il soit facile pour les citoyens de l’UE de changer de pays quelle qu’en soit la raison (parcours de formation, parcours professionnel, pers[...]Article
Dans le contexte d’hyperspécialisation de la médecine, comment sont formés les soignants-e-s ? Comment appréhender le travail médical comme activité et le travail de telle spécialité médicale par rapport à telle autre ? Comment devient-on soigna[...]Document : Ouvrage
Les auteurs de cette étude s?intéressent aux supports pédagogiques au sens large : les manuels scolaires utilisés en primaire et au collège, les albums de littérature jeunesse, les fiches utilisées à l?école maternelle, le parascolaire, etc., en[...]Document
Ce rapport de Terra Nova, issu d’un groupe de travail pluridisciplinaire présidé par Martin Richer, est une réponse à une note de l’Institut Montaigne portant sur un grand nombre de sujets touchant au marché du travail et à l’emploi. Il pointe d[...]Article
Cent ans après sa naissance, Henri Desroche (1914-1994) continue d’occuper une place centrale dans le champ de l’éducation permanente, qu’il a contribué à structurer autour de la dialectique multiforme entre recherche et action. Selon lui, tout [...]Article
Telle qu’elle est actuellement envisagée, la pénibilité est largement abordée sous l’angle de la compensation. Mais cette approche peut freiner l’ouverture d’une réflexion de fond sur la soutenabilité du travail, dans une logique de prévention e[...]Document : Etude
Collectif d'auteurs ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 01/11/2014Cette enquête a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master 2 de l’Université de Rouen. En 2012, 1 497 étudiants ont obtenu un master 2 à l’université de Rouen, effectif comparable à celui de l’an passé (-104 étudiants).Document
Collectif d'auteurs // Alternatives économiques // Alternatives économiques hors-série Poche, ISSN 2117-8747 // 01/11/2014L’entreprise, le marché, l’Etat, la croissance, la monnaie, l’emploi, la mondialisation, les inégalités. les clés pour comprendre les mécanismes de l’économie.Article
Cet article part d’un débat concernant l’impact éventuel de la mise en œuvre du RSA sur la demande de travail et les pratiques des entreprises : le dispositif est-il neutre ou risque-t-il d’inciter les employeurs à développer des emplois de mauv[...]Article
L’étonnement se situe au cœur du processus de construction de l’expérience et de formation du sujet tout au long de sa vie. En tant qu’initiateur de l’activité réflexive, c’est à travers lui que l’acteur éprouve les limites de ses connaissances [...]Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Collectif d'auteurs // Université de Rouen // 01/07/2014Enquête sur le devenir des diplômés de Licence professionnelle à l’Université de Rouen en 2012.Article
Au sommaire : L’évaluation des politiques actives du marché du travail : quels enseignements ? L’activité réduite en France : effet d’enfermement et effet tremplin Effets d’aubaine et de substitution d’un dispositif allemand de subvention sal[...]Article
Au sommaire : La question de la forme en éducation Education non formelle : contexte d’émergence, caractéristiques et territoires L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite L’éducation[...]Article
Présents depuis les années 1980 dans le paysage haut-normand, la démarche et les outils « portefeuille de compétences » ont été revisités par un groupe de professionnelles de l’orientation et de la formation issues de plusieurs institutions , qu[...]Article
Au sommaire : Carrières de licencié.e.s. Revenir sur le passé pour saisir les destins des chômeurs de Moulinex La déstabilisation des stables : restructuration financière et travail insoutenable Au-delà de l’emploi, quelle sauvegarde du trava[...]Document
Les transitions professionnelles, c’est-à-dire les périodes « d’entre-deux », sont de plus en plus fréquentes dans les parcours professionnels. Les analyses de ce numéro portent à la fois sur les transitions subies (licenciements, restructuratio[...]Document
Les facteurs d’échec scolaire et tout particulièrement de sortie précoce de l’enseignement secondaire sont à la fois nombreux et intriqués. S’il est admis qu’ils peuvent se cumuler ou se combiner tout au long du cursus scolaire (Afsa, 2013), d[...]Article
La revue Travail et Emploi consacre deux dossiers au thème de la crise et des restructurations. Le premier (n° 137) est consacré à ce thème sous l’angle plus amont et collectif des résistances aux restructurations. Au sommaire : Contester et [...]Document
Cet ouvrage offre un panorama d’ensemble de la notion de professionnalisation au travers de 75 concepts clés. Un outil indispensable pour les étudiants, les enseignants et formateurs.Document
Le Comité Régional des Certificateurs publics,dans le cadre de son groupe de travail surl’accompagnement VAE, a souhaité élaborerun guide à destination des accompagnateursprésentant leurs attentes par rapport àl’accompagnement méthodologique. Il[...]Document
Une vingtaine d’experts des métiers de la formation analyse l’évolution des modes de professionnalisation du secteur, du formateur-consultant comme de la grande institution. Moyens privilégiés pour développer ses compétences tout en développant [...]Document
Article
Alors que 93 % des salariés parents se préoccupent de l’équilibre entre leurs vies professionnelle et familiale, 76 % considèrent que les entreprises ne font pas assez pour les aider. Malgré leurs déclarations d’intention.Article
Comment l’expérience se construit-elle ? Aborder cette question sous l’angle de l’activité de travail, c’est la situer d’emblée dans une perspective développementale pour tous ceux qui s’intéressent aux dynamiques d’apprentissage en lien avec le[...]Article
La notion est encore floue mais, obligation de résultat en matière de santé oblige, les entreprises ont intérêt à s’y atteler. D’autant plus qu’il y a là un enjeu de performance économique.