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La formation professionnelle est-elle réellement un outil de lutte contre le chômage des jeunes et des adultes ? Une évaluation de l’impact de formations diplômantes financées par la région Paca aboutit à des résultats allant dans ce sens. Deux [...]Article : Etude
En Normandie, deux tiers des agents publics travaillent hors de leur commune de résidence, soit 167 000 navetteurs. Parmi eux, 48 000 agents sont distants de plus de 30 minutes en voiture de leur lieu de travail, soit un agent sur cinq. L’emploi[...]Article : Etude
En 2014, hors micro-entreprise, 4 entreprises individuelles sur 10 sont créées par des femmes (8e rang des régions de province). Bien qu’elles créent moins d’entreprises que les Normands, la dynamique de création d’entreprises est favorable aux [...]Article
Ce dossier se divise en 3 parties, au sommaire : - Formation en situation de travail : quand la pédagogie rencontre le droit - Analyse du travail et ingénierie de formation : un lien indéfectible - Le dilemme professionnel des ingénieurs [...]Article
Au sommaire du dossier : - Au jeu du commencement - Genèse des dispositions et commencements - La possibilité d’un commencement : une rencontre entre dispositions et configurations. - Variations sur les commencements et sur l’idée [...]Article
"A l'ère de l'open et big data, quels enjeux pour nos métiers et nos pratiques ? Telle était la thématique des premières assises nationales de l'information sur la formation organisées par le Réseau des Carif-Oref et Centre inffo, en partenariat[...]Article
Pour une majorité d’employeurs, les compétences des salariés s’acquièrent moins par des formations organisées que par l’exercice du travail. Le dispositif Defis permet de montrer que les salariés inscrits dans les dynamiques de travail les plus [...]Document
Cet ouvrage comporte deux parties : - Une partie théorique, - Une partie pédagogique. La partie théorique présente la démarche utilisée et les postulats pédagogiques qui sous-tendent l'ouvrage (L’approche utilisée est centrée sur la person[...]Article
Les chiffres de l'apprentissage ne cessent de se redresser, mais quelques indicateurs clés méritent encore toute l'attention des acteurs, comme celui des ruptures anticipées de contrat. Actions en amont de l'orientation, accompagnement avant la [...]Article
Les incitations à travailler davantage pour les personnes en emploi en France en 2014 sont mesurées par les taux marginaux effectifs de prélèvement (TMEP). Ceux-ci indiquent la proportion d’une hausse des revenus du travail (au sens de coût du t[...]Article : Etude
L’industrie normande emploie plus de 200 000 salariés en 2014. Même si elles proposent relativement peu d’emplois, les activités de raffinage, pharmaceutiques ou chimiques sont de réelles spécificités industrielles normandes. L’agroalimentaire, [...]Article : Etude
Avec la présence de plusieurs raffineries et centrales nucléaires sur son territoire ainsi que des conditions favorables au développement d'énergies émergentes comme l'éolien en mer, la filière énergie occupe une place relativement importante da[...]Article
La loi du 5 mars 2014 instaure le compte personnel de formation (CPF) et crée à l’occasion un nouveau repère de qualification : les formations éligibles au CPF doivent être sanctionnées par une certification enregistrée au RNCP ou « une partie i[...]Document
"Ce rapport est publié par des membres de la Plateforme emplois-climat, lieu ouvert d’échange, de débat et de propositions sur les sujets liant les enjeux de la transition écologique avec ceux de l’emploi, de la reconversion et de la formation. [...]Article
Il est permis de rêver des futurs alternatifs. Construction de la paix, refroidissement du climat, révolution pédagogique et managériale, éradication des maladies, des frontières, des discriminations... : ce dossier donne un aperçu des forces d'[...]Article
Ce dossier envisage la formation continue non seulement au niveau de l’individu ou de l’entreprise, mais aussi de manière plus contextuelle et systémique. Il invite à explorer les régulations de la formation continue, notamment au niveau de l’or[...]Document
Ce dossier de l'Association des Bibliothécaires de France dresse un panorama de la situation et présente la richesse et la diversité des initiatives des bibliothèques, des acteurs associatifs et institutionnels qui partout en France construisent[...]Article
Au-delà du dispositif visant à mesurer les compétences à l’écrit des adultes dans une enquête de statistique publique, les enquêtes Information et vie quotidienne (IVQ 2004 et 2011) recueillent un ensemble de données relatives au parcours de vie[...]Document
La note de synthèse présentée dans ce numéro propose, à travers le concept d’« obstacle à la formation », développé plutôt dans le monde anglo-saxon, de montrer que la non-participation à la formation relève de problématiques plus larges que cel[...]Article
« Transmettre » est un verbe courant du vocabulaire des formateurs. Peu explicité et rarement théorisé, il est appréhendé ici d’abord comme une pratique langagière. Ce dossier d’Education permanente n’est donc pas centré sur les questions didact[...]Article
Plus nombreuses à travailler dans la fonction publique que dans le secteur privé, les femmes y sont en moyenne moins payées que les hommes, même si l'écart de salaires y est un peu plus resserré que dans le secteur privé. L'analyse de ces écarts[...]Document
Certains enjeux bouleversent aujourd’hui le modèle des 445 missions locales du territoire, que ce soit sur le plan des pratiques professionnelles, du financement, de la gouvernance ou du cadre juridique. Or, les missions locales évoluent quasime[...]Article
Ce dossier présente les différentes solutions : - réseaux - coopérations et les nouveaux modèles de "création".Article
A l'invitation de l'Opérateur public régional de formation de Guyane, en partenariat avec Centre Inffo, la 5ème édition de l'Université de la formation professionnelle des régions et collectivités d'Outre-Mer (Urcom) se déroule à Cayenne du 25 a[...]Article
Le numérique nous invite à revisiter nos idées, voire nos certitudes, sur la transmission des savoirs et des compétences dans l’école et, au-delà, sur notre rapport au(x) savoir(s), à soi, aux autres et au monde. Alors qu’il fait partie intégran[...]