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Auteur Collectif d'auteurs |
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Article
3 articles illustrent ce que peuvent être les conditions de travail :- Quels modèles d’évaluation du travail ?l’article montre que le modèle d’évaluation personnelle en émergence aujourd’hui est porteur de certaines tensions.- La définition juri[...]Article
2 articles portent sur la discrimination et le genre : - "Nouveaux services-Emplois jeunes : l’importance du genre" évalue le programme sous l’angle du genre dans 3 dimensions du rapport au travail : la professionnalisation du jeune, sa satisfac[...]Article
2 articles portent sur la négociation collective :- "La négociation collective internationale" porte sur la mondialisation de l’économie, les nouveaux modes de production liés aux innovations technologiques et à la société de services qui ont [...]Article
Ce dossier dresse un portrait d’une figure mosaïque du formateur d’adultes, il explore à travers l’histoire le statut de formateurs d’adultes, s’intéresse à la formation de formateurs et présente l’évolution des pratiques et des métiers selon le[...]Document
Article
634 168 élèves sont inscrits à l’examen-roi du système scolaire français dont les épreuves écrites commencent jeudi 9 juin. Pourtant, 40 % d’entre eux ont déjà été recrutés, sur dossier, dans une filière sélective (classe prépa, IUT..). Pour eux[...]Article
Aujourd’hui l’intensification du travail et la complexification des tâches rendent plus nécessaires que jamais la coopération entre les salariés. Mais la pression temporelle, la multiplication des statuts qui accompagnent la sous-traitance, tout[...]Article
Ce dossier permet, à l’issue de rapides voyages au coeur de programmes européens, initiés par des organismes de formation, des OPCA et des entreprises, de dresser un premier bilan de la programmation communautaire 2000-2006. Au sommaire :ANALYSE[...]Article
TutoFop est un dispositif de formation de formateurs piloté par la direction générale de l’enseignement et de la recherche du ministère de l’Agriculture et de la Pêche, proposant des parcours de formation individualisés et à distance aux personn[...]Article
Jacques Chirac s’est engagé le 3 juin à "répondre au défi de l’emploi" d’ici à 2007. A Dominique De Villepin de choisir les bons remèdes. Ce dossier présente un état des lieux en France et ailleurs et les pistes envisageables.(voir aussi Les Ech[...]Article
C’est une petite révolution que connaît le marché de l’emploi. La fin du monopole de l’ANPE, officialisé par la loi de cohésion sociale, va inévitablement rebattre les cartes. Car ce texte favorise l’arrivée de nouveaux acteurs sur le marché du [...]Article
Ce dossier analyse le contenu des accords de branche par rapport au Dif. Au sommaire :- AnalysesLa négociation de branche au coeur de la mise en oeuvre du droit individuel à la formationLe Dif : principes et caractéristiquesPour faire avancer le[...]Document
Collectif d'auteurs // Alternatives économiques // Alternatives économiques hors-série Pratique // 01/05/2005Consommation responsable, coopération internationale, insertion...80 expériences innovantes.Article
Engagé depuis 10 ans dans la validation des acquis professionnels et de l’expérience, le bureau VAE du Cnam Paris présente ici ses réflexions sur l’évolution d’un dispositif qui, au delà d’un engouement apparent, semble tarder à prendre son envol.Article
La validation des acquis est un droit qui s’adresse aux individus mais un certain nombre d’entreprises s’y sont intéressées en vue de favoriser la qualification de leurs salariés. Les motivations des entreprises sont diverses comme le montre ce[...]Article
Ce dossier fait un point sur l’emploi : après la Suède et les Pays-Bas, le Danemark avec ses 5,2 % de chômeurs fait figure de modèle. Au sommaire :- la mode des modèles économiques a encore de beaux jours devant elle- tous en route pour Copenhag[...]Document
Ce document met en avant l’impact des précarités sur l’action collective et la mobilisation, l’effet de la mondialisation sur les acteurs syndicaux et la capacité à peser sur les régulations, les stratégies patronales et l’action collective.Outil pédagogique
Travailler sur les notions d’espace et de temps en proposant des activités issues de la vie quotidienne, dans un appartement modélisé en 3D. - 9 activités relatives à l’espace (Savoir lire un plan, paver un espace, se déplacer à l’aide de cons[...]Document
Ce document montre la montée en puissance de la régulation individuelle, les transformations en cours des formes de conflits et des modes de négociation ainsi que l’apport des recherches sur la règle de droit.Document
La ville de Cergy a organisé un colloque International en novembre 2004 avec le soutien de la Prefecture du Val d’Oise - Mission ville et le FASILD. Le contenu de celui-ci fait l’objet de cet ouvrage. Un outil pédagogique destiné aux acteurs de [...]Document
Ce document présente les textes des interventions proposées en atelier lors de la journée de sociologie du travail organisée les 24 et 25 novembre 2005 par le GRIS-Université de Rouen. Les thèmes abordés portent sur les évolutions qui affectent [...]Document
Comment éviter l’exclusion des seniors du marché du travail ? Par quels moyens encourager la coopération entre toutes les générations ? Alors qu’en France, les perspectives démographiques sont meilleures que celles de certains pays d’Europe, not[...]Document
Document
Comment développer la qualité de la formation en alternance ? Les résultats des recherches engagées par le C2RP mènent sur une voie : celle de l’accompagnement des formateurs. Outre la présentation de la démarche ainsi que le rappel des référent[...]Document
Ce numéro rassemble une vingtaine d’articles qui témoignent et donnent des points de vue argumentés sur différents volets de la problématique de cet enseignement particulier : par exemple, comment "gérer" le comparatif-contrastif, les héritages [...]Document
Outil supplémentaire au service de la gestion des ressources humaines au seul bénéfice des employeurs ? Ou nouveau droit pour les salariés, favorisant la promotion professionnelle et un accès plus facile à la formation tout au long de la vie ? E[...]Document
Dans ce numéro, les auteurs se questionnent sur les concepts et définitions du harcèlement moral. Les auteurs livrent un commentaire de la loi française, retrace ses origines et explorent la complexité et la difficulté entourant la définition ju[...]Document
Collectif d'auteurs ; Mission académique Valorisation des innovations pédagogiques // SCEREN // Les Cahiers Innover & Réussir // 2005Les pratiques pédagogiques sont amenées à évoluer vers une plus grande prise en compte des besoins et du rythme d’apprentissage de l’élève et de l’adulte apprenant. Accompagnés par la Mission valorisation des innovations pédagogiques et par le C[...]Document
Collectif d'auteurs ; DEP ; Ministère de l'Education nationale // Ministère de l'Education nationale // Les Dossiers Insertion // 2005Ce dossier rassemble les contributions au séminaire organisé à Paris le 18 novembre 2003 par la DEP et qui a rassemblé une centaine d’acteurs régionaux de la formation professionnelle sur le thème "que sait-on du rôle joué par la formation dans [...]Document
Thèmes abordés : - questions de méthode, cadrage théorique et épistémologique,- agir professoral et contextes éducatifs,- les interactions verbales comme ressources didactiques,- quel apport pour la formation d’enseignants ?Outil pédagogique
Méthode de français pour jeunes adolescents sur 4 niveaux. Le CREFOR ne dispose que du cahier de l’élève.Document
Ce numéro aborde toutes les mixités, terme valise qui aborde des réalités bien différentes : accès au logement, accès à l’éducation, replis identitaires, parité. Le but de cet ouvrage est de montrer que la mixité est partout mais qu’il ne suffit[...]Article
Cette étude fournit des éléments pour comprendre les caractéristiques et conditions de mise en oeuvre d’une organisation appprenante : Au sommaire :- sociologie des organisations- l’organisation qualifiante- apprentissage en situation de travail[...]Outil pédagogique
Une première partie propose une réflexion et un témoignage de pratiques qui favorisent l'écriture, pour développer une meilleure maîtrise de l'écrit en faisant l'hypothèse d'une transformation du rapport à l'écrit de la personne. Une deuxième p[...]Document
Les syndicats ont joué un rôle moteur dans la construction de système garantissant aux salariés un droit à la sécurité de l’emploi, bâti sur le modèle du contrat de travail à durée indéterminée. Comment ces syndicats composent-ils avec l’érosion[...]Document
Ce document présente les textes des interventions proposées en atelier lors de la journée de sociologie du travail organisée les 24 et 25 novembre 2005 par le GRIS-Université de Rouen. Les thèmes abordés portent sur les évolutions qui affectent [...]Document
Ce document présente les textes des interventions proposées en atelier lors de la journée de sociologie du travail organisée les 24 et 25 novembre 2005 par le GRIS-Université de Rouen. Les thèmes abordés portent sur les évolutions qui affectent [...]Document
Collectif d'auteurs ; DEP // Ministère de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur // 2005Ce document donne des repères concernant tous les aspects de l’appareil de formation 2004-2005 sous formes de tableaux statistiques, graphiques accompagnés de textes. Des définitions, sources et références documentaires ainsi qu’une table des si[...]Document
Ce numéro est la concrétisation d’un séminaire spécifique sur les restructurations ayant eu lieu de fin octobre 2003 à fin juin 2005. Il constitue un apport essentiel à la réflexion des organisations syndicales afin de faire levier au niveau nat[...]Document
Ce document présente les textes des interventions proposées en atelier lors de la journée de sociologie du travail organisée les 24 et 25 novembre 2005 par le GRIS-Université de Rouen. Les thèmes abordés portent sur les évolutions qui affectent [...]Outil pédagogique
Ce CD audio accompagne la méthode de français.Outil pédagogique
Objectifs pédagogiques : acquisition d’une compétence de communication orale et écriteCelui-ci propose aussi 12 unités : identifier / s’identifier - se situer dans l’espace - se situer dans le temps (1 et 2) - demander - la volonté / l’ordre - c[...]Outil pédagogique
Objectifs pédagogiques : acquisition d’une compétence de communication orale et écriteCelui-ci propose aussi 12 unités : identifier / s’identifier - se situer dans l’espace - se situer dans le temps (1 et 2) - demander - la volonté / l’ordre - c[...]Outil pédagogique
Ce livre accompagne le livre de l’élève. Il propose :- les principes de conception du manuel,- les quatre aptitudes : comprendre, parler, lire, écrire,- principes et mode d’emploi des exercices à l’oral,- petite aide théorique sur les contenus l[...]Document
Ce numéro traite de la question de la valeur accordé au travail et de son rôle dans la dynamique sociale, des évolutions des attentes des individus vis à vis du travail, des évolutions récentes du droit du travail, de l’impact des organisations [...]Document
Ce guide propose un état des lieux sur l’architecture juridique et pratique de la VAE. Il s’appuie sur les textes juridiques en vigueur et doit être un outil pour les professionnels qui interviennent en amont et aval du processus de validation.Article
La réforme bouleverse la représentation de la formation professionnelle, et, par ricochet, les modalités du plan. Des analyses d’experts nous éclairent sur les nouveaux possibles du plan de formation, les répercussions du DIF, du "hors temps de [...]Document : Ouvrage
Une fois produite, l’information doit être diffusée, cet ouvrage, issu du séminaire Inria du 27 septembre 2004, porte sur : - L’évolution des modèles éditoriaux confrontés aux documents numériques, - Les outils et les technologies disponibles[...]Article
Les articles de ce dossier illustrent comment les travaux des observatoires prospectifs participent à affiner l’analyse des besoins et à adapter les actions de formation aux besoins des branches. La réflexion prospective des observatoire impliqu[...]Article
L’orientation professionnelle a connu une véritable explosion et de profonds changements au cours de ces vingt dernières années. Les Régions ont désormais compétence en la matière, donc l’opportunité d’influer sur la définition de ses finalités [...]