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Avec quels financements les salariés intérimaires peuvent-ils exercer leurs droits à la formation ? Éléments de réponse.Article
Cet article s’efforce de faire le point sur les transformations du champ de la formation en entreprise, et plus largement du développement des ressources humaines dont le recentrage semble encore aujourd’hui fortement lié au concept de rationali[...]Document
Ce document de 20 pages, réalisé par le Centre Inffo en juillet 2017, présente le dispositif de Formation Professionnelle Continue (FPC) en France : - Dispositifs d'orientation et de formation - Financements - Rôle des différents acteurs - [...]Document
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Le consultant Jean-Pierre Willems et l'organisme de formation MyConnecting proposent une web conférence pour identifier les facteurs de qualité et d'efficacité de la formation.Document
Les approches, les conceptions, les philosophies, les pratiques présentées dans cet ouvrage sont toutes différentes, voire en opposition profonde. Ce qui les unit, c’est l’utilisation d’une technique qui utilise des activités théâtrales, le jeu [...]Document
Cet ouvrage présente ce que les pratiques théâtrales peuvent offrir dans la pédagogie appliquée aux adultes , comme méthode de formation.Document
Dans le cadre de sa collection Les dossiers de la presse de Centre Inffo, le Centre Inffo offre une sélection d’articles qui présentent un panel de bonnes pratiques institutionnelles et de certaines entreprises en matière de droits des femmes. L[...]Document
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Partant de la notion d’alternance intégrée, les auteurs évoquent une recherche comparative qu’ils ont menée sur les formes d’alternance en Espagne et en France. Dans le premier pays, l’organisme de formation est prédominant, tandis qu’en France [...]Document : Etude
Ce document compile l'ensemble des actions régionales à destination des demandeurs d’emploi déployées dans le cadre des pactes régionaux d’investissement dans les compétences. Conçue par Centre Inffo à la demande de Régions de France, les proje[...]Article
L’organisation du travail évolue selon les secteurs, devient polymorphe, colle à la réalité des unités de production : elle doit être pensée, pour une meilleure adaptabilité, en fonction des événements, des ressources, des personnes. Une des fon[...]Article
Ce texte extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente les [...]Article
Le Royaume-Uni s’est orienté vers l’individualisation de la formation sous l’influence du programme REPLAN (1984-1991) à destination des chômeurs adultes, à partir d’une réflexion sur l’évaluation et la certification et enfin en raison de l’évol[...]Article
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Ce guide présente les productions pédagogiques les plus significatives dans le domaine du tutorat, il apporte une information claire sur les outils existants.Document
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Ce guide permet aux acteurs de la formation de connaître les obligations imposées à leur activité et de maîtriser les circuits de financements qui garantiront leur développement. Destiné aux responsables d’organismes de formation privés ou publi[...]Article
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Même en dehors de l’Union européenne, il est possible de réaliser un congé individuel formation. Mais la procédure de prise en charge est propre à chaque Opacif.Document
"Tous les partenaires réunis par l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (société civile, pouvoirs publics nationaux et territoriaux, partenaires sociaux...) souhaitent susciter une prise de conscience pour que chacun prenne bien la mes[...]Document
Christine AYROULET ; Fédération Nationale Léo Lagrange ; Centre Inffo // Centre Inffo // La Formation professionnelle continue : FPC // 1989Au coeur de toute politique d’insertion, la lutte contre l’illettrisme est au coeur de toute politique de réinsertion interne (dans l’entreprise) ou externe (sur le marché du travail) pour les actifs. Cet ouvrage se compose trois chapitres : - L[...]Article
La situation des personnes exclues exige une approche globale et individualisée de leurs difficultés. Le but du parcours d’insertion est de permettre aux personnes de retrouver un niveau suffisant d’autonomie sur le plan social, personnel et pro[...]Article
Cette contribution de deux éducateurs travaillant avec des adolescents et des jeunes adultes en grande difficulté d’insertion sociale et professionnelle s’appuie sur les rapports d’activité d’une association de prévention spécialisée et sur une [...]Article
A travers le cas de la ville de Limerick, l’auteur présente les actions décentralisées d’insertion économique et sociale des populations en difficulté : programmes non institutionnels ou non formels, programmes semi-institutionnels, programmes i[...]