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Documents disponibles dans cette catégorie (1645)
Article
Il est difficile de proposer une définition standardisée du terme partenariat. Néanmoins, son usage immodéré, depuis une quinzaine d’années, pour caractériser, par exemple, l’état des relations entre les milieux de la formation et le monde de l’[...]Article
Dispositif d’insertion professionnelle et sociale, le programme de Préparation Active à la QUalification et à l’Emploi (PAQUE) est lancé en juin 1992 à destination des jeunes sans qualification reconnue. Une estimation financière dénonçant le ca[...]Article
Un article introductif situe les limites et l’originalité du CEP. Sont analysés ensuite les principaux résultats du diagnostic de l’existant, les évolutions pour la branche et par famille professionnelle. Les trois outils de gestion réalisés à l[...]Article
Consacré aux professionnels de la formation travaillant dans les organismes de formation, ce dossier propose les actes du colloque "les formateurs en Poitou-Charentes" organisé par l’université de Poitiers le 19 septembre 1996. Il présente ensui[...]Article
La politique de la ville est à la fois une vieille et une jeune dame. Désillusions, maladresses et violences sont à son passif. Espoir, transversalité et renouveau de la politique publique sont à son actif. Rien n’est perdu. Cet article est un p[...]Article
Après avoir dégagé la notion de développement personnel, l’auteur examine la place des formations au développement personnel dans la stratégie des entreprises. Un troisième volet analyse l’offre proposée par les organismes de formation et les co[...]Article
Menacés d’abandon par suite du déclin agricole, des espaces ruraux sont aujourd’hui réhabilités sous une triple pression : écologique, économique et sociale. Aux acteurs traditionnels (Office National des Forêts et entreprises privées) chargés d[...]Article
Partant du constat que les bénévoles des associations avaient un rôle important à jouer en termes d’accueil, d’écoute, d’orientation et d’accompagnement des bénéficiaires du RMI, des opérateurs locaux en matière d’insertion ont développé un prog[...]Article
Après un propos introductif sur l’usage du mot bénévole, l’auteur analyse la réalité du bénévolat à travers plusieurs aspects : quel usage les associations ont-elles des bénévoles et notamment des jeunes ? Quels sont les spécificités, les foncti[...]Article
La Croix-Rouge française couvre différents domaines d’intervention : solidarité (ancienne action sociale), secourisme, santé et action internationale. Les volontaires agissent sur le terrain : dans les pays en conflit ou victimes de catastrophes[...]Article
Patrick HERZECKE ; Claude BOISNARD ; Claire GRANDIN ; Evelyne JAMINION ; Gérard MAMET ; Edwige WEDEKIND ; Françoise BERROU ; Josiane MIEGEL’éducation nationale concentre une bonne part des difficultés qu’entraînent la crise de l’emploi, l’absence de perspectives et les réformes de structures. Une crise importante du système éducatif et de formation continue est ainsi avérée depuis[...]Article
Claude DUBAR ; Jean-Pierre LE GOFF ; Pierre LE GORREC ; Alain LEBAUBE ; Jean-Marie LUTTRINGER ; Gérard MALGLAIVE ; Vincent MERLE ; Bertrand SCHWARTZ ; Yves SCHWARTZ ; Valérie DOSNON ; Paul BELANGEROù en est la formation des adultes vingt-cinq ans après la loi de 1971 ? Et où va-t’elle ? Que reste-t’il des idéaux de l’éducation populaire et de la promotion sociale ? Au moment où se superposent la consigne européenne d’une formation tout au[...]Article
Depuis trente ans, le secteur associatif connaît un développement important dû à certaines transformations de la société. Les bénévoles (y compris des jeunes) jouent un rôle fondamental pour les associations en réalisant des actions directes aup[...]Article
Quel est l’enjeu majeur des politiques de lutte contre l’illettrisme ? En quoi l’inégalité d’accès à la lecture et à l’écriture pose-t-elle problème et à qui ? La réponse présentée, dans cette contribution, remet en cause les visions et les prat[...]Article
Il n’existe pas de définition juridique de l’insertion par l’activité économique. Les dispositifs concernés, dans ce domaine, sont nés d’une action de terrain, peu formalisée, avant de constituer des expérimentations officielles puis d’être géné[...]Document
Cet ouvrage est composé de cinq parties :- rétrospective du discours international sur l’alphabétisation dans les pays industrialisés,- regroupement des six contributions d’Europe centrale et de l’Est,- cinq textes de l’Union Européenne,- cinq t[...]Document
Ce document présente une compilation de documents préparés à l’intention de tous les groupes thématiques lors de la conférence internationale de Hambourg. Il est composé de 10 thèmes :- Apprendre à l’âge adulte et les enjeux du 21ème siècle.- Am[...]Document
Cet ouvrage présente l’action de l’association AIPIES qui veut contribuer à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes et des adultes par l’internationalité : connaissance du tissu socio-économique, pratiques et actions visant à lutter contre l[...]Article
Présentation du contrat d’études prospectives des organismes privés de formation. Trois parties : analyse de l’existant, analyse prospective, préconisations.Document
Document
Ce dossier issu de la revue de l’Institut de Coopération Internationale de la confédération allemande pour l’éducation des adultes aborde les points suivants :- politique et réflexions,- alphabétisation et éducation de base,- éducation intercult[...]Document
Cet ouvrage présente les actions menées dans le cadre de l’éducation des adultes en Tunisie qui est au c½ur même de la politique de développement adoptée par l’État pour atteindre un degré de croissance garantissant à tout individu épanouissemen[...]Article
Ce numéro spécial recueille des initiatives locales. Ces expériences novatrices retracent des échanges entre les générations, les cultures, les quartiers... Elles permettent de lutter contre l’exclusion, de favoriser l’insertion sociale, de prév[...]Article
Le 14 décembre dernier, l’Observatoire des initiatives locales de citoyenneté de l’ADELS réunissait plus d’une centaine de personnes autour des instances participatives de quartier. Après avoir repéré les conseils, les comités de quartier, les c[...]Document
Document
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Ce document est composé de trois parties :- langues des banlieues : créativité ou enfermement ? - enfants d’immigrés, langue d’origine et langue scolaire,- compétences langagières et politiques de formation.Document
Document
Secrétariat d'Etat à l'alphabétisation - HAÏTI // Secrétariat d'Etat à l'alphabétisation - HAÏTI // 1997Ce document trace le mandat, la mission et les perspectives du secrétariat d’Etat à l’alphapétisation en HAÏTI.Article
Le programme national d’apprentissage est destiné à promouvoir des actions de formation de portée générale, qui restent de la compétence de l’Etat. Les accords-cadres, dont les premiers ont été conclus en 1989, ont posé le principe d’une coopéra[...]Article
Cet article est un large extrait d’un rapport réalisé par l’association FAIRES à la demande de la DARES. La première partie étudie le dispositif de formation dont les points principaux sont les suivants : modalités d’accueil, travail de groupe s[...]Article
Les auteurs ont recueilli et analysé une trentaine de "récits d’insertion" de jeunes. Quatre mondes socio-professionnels ont pu être ainsi définis : le monde des métiers, le monde du travail protégé, le monde des emplois, le monde des fonctions.[...]Article
Le colloque "Pratiques sociales et innovations dans la formation en Europe" a abordé deux grandes problématiques. L’une concerne les rapports entre le champ de l’insertion et celui de la formation, l’autre s"attache aux nouvelles compétences des[...]Article
L’analyse proposée, ici, s’appuie sur un rapport réalisé pour le Conseil de l’Europe intitulé "La coordination des services publics dans les domaines social, de l’emploi et de l’éducation pour l’insertion ou la réinsertion professionnelles des p[...]Article
Soutenu par la Commission européenne dans le cadre de l’année européenne de l’Education et de la formation tout au long de la vie, ce colloque a été organisé conjointement par le Centre INFFO, le CNED et l’association Echanges et développement e[...]Article
Les auteurs de l’article ont lu "Les métamorphoses de la question sociale" de Robert Castel. Elles rendent compte ici de leurs découvertes sur l’histoire de la question sociale, dont les "métamorphoses" sont l’expression des contradictions, des [...]Article
Née dans les années 80 et médiatisée lors de la conférence de Rio en 1992, la notion de développement durable commence à interpeller les élus locaux. Même si les villes françaises sont à la traîne. Développement économique, respect de l’environn[...]Article
Ce texte a été rédigé collectivement à partir des réflexions d’un groupe de responsables de formation d’organismes privés et publics de Nantes et Angers. Le propos est centré sur les limites du travail social et des réponses publiques en matière[...]Article
Cet article analyse la mise en place d’un ambitieux programme de formation chez Chrysler, conçu comme un élément de la politique de redressement de cette entreprise. Après avoir restitué le contexte général, l’auteur met en évidence l’aspect pa[...]Article
Cet article, accompagné d’une bibliographie, traite de l’évolution et des perspectives de la politique de promotion sociale en milieu rural, en prenant comme point de départ la loi Debré de promotion sociale (1959) et la loi d’orientation agrico[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1996La recherche présentée dans ce livre s’est déployée autour des questions suivantes :- à quelles initiatives économiques des organisations de base ont-elle recours pour résoudre localement les problèmes de pauvreté ?- comment les formations de ba[...]Document : Ouvrage
L'autorité est-elle vraiment en crise aujourd'hui ? L'autorité est-elle nécessaire au développement de l'homme et à la construction de la socialité ? Est-elle nécessaire à l'école ? L'auteur propose un parcours historique, sociologique, psycholo[...]Document
Ce document présente l’action d’un organisme bénévole ; le Centre de Travail Social et de Recherche de Tilonia, intitulée " le collège aux pieds nus " . Il vise avec l’aide des institutions déjà en place au Rajasthan, à mettre en ½uvre un plan d[...]Document
Ce document est extrait d’une étude globale intitulée : "Alphabétisation intégrationniste : projet pilote d’alphabétisation de la femme et de la jeune fille". Cette étude relate une expérience d’alphabétisation menée, avec la contribution matéri[...]Article
Théo BATTISTELLA ; Josiane GUYETANT ; Philippe DERAMBURE ; Anne MAZELLIER ; Roger CHUDEAU ; Jean-Pierre CLAVEZ ; Denis PIERRONL’établissement scolaire est probablement le lieu où la réalité du système éducatif est aujourd’hui la plus lisible. Dotés d’une marge d’autonomie réelle, les chefs d’établissement voient leurs missions redéfinies dans un champ d’intervention él[...]Document
Michel DE VIRVILLE ; Ministère du Travail et des Affaires sociales // La documentation française // Bilans et rapports // 1996Cet ouvrage fait le point sur les insuffisances existant dans le domaine de la formation et répertorie les solutions proposées : véritable système de validation des acquis, développement de formations de promotion sociale...Article
Les dispositifs de formation à l’insertion atteignent aujourd’hui leurs limites. Faute de savoir comment les améliorer, les pouvoirs publics multiplient les évaluations ou les contrôles. Il faudrait plutôt repenser l’ensemble du dispositif, reco[...]Document
Cet ouvrage est une sélection d’études déjà publiées par différents organismes publics français d’études et de statistiques (CEREQ, CEE, DARES....)Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de la vie en société. Méthode[...]Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de la vie au travail.Article
La région Bourgogne assure depuis le 1er janvier 1996 la pleine conpétence en matière de formation professionnelle des jeunes. A ce titre, elle a établi et publié un pacte bourguignon, dans lequel sont précisées les finalités, les orientations e[...]Article
Les enjeux de la formation des syndicalistes à l’analyse ergonomique du travail et les questions que pose ce type d’action aux syndicalistes et aux ergonomes ont été débattus à partir d’expériences.Article
Cet article présente en 2 pages les grandes orientations du quatrième programme d’action sur l’égalité des chances entre les hommes et les femmes adopté par la Commission pour la période 1996/2000. Il en rappelle les points clés :- mobilisation [...]Article
Elisabeth WENDELEN ; Céline CHATIGNY ; Luc CLAESSENS ; Pascal ETIENNE ; Charles GADBOIS ; Robert VILLATTE ; Jean-Paul BOURNE ; Laurent VISIER ; Frédérique GUILLON ; Sussi HANDBERG ; Ole BUSCK ; Peter HASLE ; Leda Leal FERREIRA ; Catherine TEIGER ; Bruno MAGGI ; Karen MESSING ; Ana Maria SEIFERT ; Jean DE MEYER ; Sergio MIGUELDepuis quelques années, on assiste à un développement de l’intérêt des entreprises en faveur de formations dans le domaine de la santé et de la sécurité au travail. Même si les représentants patronaux et syndicaux leur attribuent des avantages d[...]Article
Cette table ronde réunissait quatre spécialistes impliqués dans la mise en oeuvre ou l’observation d’organisations qualifiantes : Patricia Bouillaguet, adjointe au Délégué à la Formation Professionnelles ; Myriam Campinos-Dubernet, directeur-adj[...]Article
Après avoir analysé les causes de la dévalorisation de la qualification ouvrière et de l’enseignement technique, l’auteur s’intéresse, entre autres, au rôle des partenaires sociaux dans la reconnaissance et la certification des savoirs, aux diff[...]Article
L’Education Des Choix (EDC) est une méthode d’aide à l’orientation utilisée dans divers établissements du premier cycle secondaire. La présente étude a pour objectif de repérer les principaux effets de la démarche. Elle a été réalisée auprès de [...]Article
580 récits de parcours de jeunes ont été rédigés par les conseillers des Missions Locales et des PAIO pour répondre à une demande de la Délégation interministérielle à l’Insertion des Jeunes (DIJ). Une analyse lexicale de ce matériau permet aux [...]Article
Dans une première partie, l’auteur tente d’éclairer la dynamique sociale productrice des pratiques diverses d’autoformation et d’en donner une classification avant de conclure sur une proposition de définition de l’autoformation.Article
Selon le droit de la formation professionnelle continue, si l’employeur apparaît comme "seul juge" de l’existence et du contenu du plan de formation, son pouvoir décisionnaire s’inscrit dans un environnement qui va l’inciter, l’encourager à conc[...]Article
Les périodes de crise réactivent les tensions entre ordre professionnel et ordre domestique, et réinterrogent l’intervention publique en la matière. Les compromis sont fragiles et supposent d’être souvent renégociés, à la fois dans la famille et[...]Article
Si la formation des chômeurs ne débouche pas sur l’emploi en quoi peut-elle être utile ? Au-delà de l’objectif emploi, l’organisation de la vie concrète, le développement personnel et l’implication dans la "cité" pris comme trois axes de formati[...]Article
L’auteur propose ici un article général sur le "rapport de la folie à la citoyenneté dans le dispositif constitutionnel et juridico-administratif français" de 1789 à nos jours. Ce texte amorce le dernier volet de ce dossier qui fait référence à [...]Article
L’auteur, membre du Conseil économique et social, rapporteur de l’avis publié en juin 1992 sur "Le potentiel productif des personnes handicapées, les conditions sociales et technologiques de sa valorisation", analyse, dans une perspective histor[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Une partie importante des jeunes de milieu populaire vit un rapport difficile à l’offre de formation de type scolaire. Ce rapport est médiatisé par leurs modèles culturels typiques. L’article restitue quelques traits essentiels de ces modèles cu[...]Document : Ouvrage
Sur un mode à la fois sérieux et amusé, le livre invite à une réflexion sur le thème de la curiosité, souvent considérée comme quelque chose de déplacé, et les mécanismes de motivation qui en découlent dans nos apprentissages, dans nos rapports [...]Document
Document
La dimension humaine doit animer chaque acteur, chaque responsable de notre région pour préparer tous les jeunes haut-normands à réussir leur vie personnelle, à être les forces vives de l’aménagement du Territoire de nos deux départements. Bâtir[...]Document
Atelier permanent d'évaluation ; ADNSEA ; Afer ; Atelier de préformation ; ILEP ; Copas // CRRP Nord-Pas-de-Calais // Atelier permanent d'évaluation // 1995L’atelier Permanent d’Evaluation regroupe des structures impliquées dans les programmes de formation à destination des jeunes et adultes demandeurs d’emploi. Au moment de la réalisation de la recherche dont les résultats sont ici présentés, sa c[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Plus de dix ans de politiques de formation et d’insertion à l’égard des jeunes. Il nous importait de réaliser un premier bilan, en s’abstenant de tout propos zélateur, mais en mettant en évidence les lignes forces de ces différents dispositifs e[...]Document
Cet ouvrage présente un bilan sur 10 ans de politique d’insertion et de formation.Document
Cette revue se compose de trois parties et aborde les sujets suivants :- Positions / Contreverses : L’économie de l’éducation : désillusions et espoirs.- Dossier : Education et culture.- Tendances / CAS : - Enseigner la géographie au XXIè - L’en[...]Article
Promenant ses réflexions au gré de nombreuses citations, l’auteur s’efforce d’imager le concept d’entreprise citoyenne, ses tenants et aboutissants. Par entreprise, il entend toute communauté où l’on est rassemblé physiquement et/ou intellectuel[...]Article
Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d’insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d’une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l’impact des EI en m[...]Article
Cet article reprend les grandes lignes d’une thèse de sociologie, préparée à l’université de Paris VII-Denis Diderot. L’entreprise d’insertion est-elle un lieu potentiel d’insertion ? Que peut-elle apporter aux individus, chômeurs de longue duré[...]Article
A côté de l’entreprise d’insertion, de grandes entreprises, parfois de dimension nationale, s’impliquent sur leur bassin d’emploi dans l’insertion de jeunes n’ayant pas eu accès à l’emploi salarié dans un cadre de production. C’est le cas de l’e[...]Article
On a coutume de distinguer pour mieux les appréhender la qualification professionnelle et la qualification sociale, dans le but d’adapter les dispositifs d’insertion aux exigences des entreprises, en misant sur le développement conjoint des conn[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’auteur présente, dans cet article, un travail de réflexion relative au développement de l’opération "Nouvelles Qualifications" lancé à titre expérimental en 1984 par la Délégation interministérielle à l’insertion professionnelle et sociale des[...]Document
Cet ouvrage permet un accès rapide aux sources d’informations relative à la question de l’insertion des jeunes en France, il fait la synthèse de l’ensemble des travaux de recherche sur le sujet et vise à ouvrir un débat autour des problématiques[...]Document
Cette revue aborde les points suivants : - Positions / Contreverses : Modernisation et évolution des idées sur les jeunes et sur les générations.- Dossier : Intégration et exclusion des jeunes dans un monde en mutation : conséquences pour l’édu[...]Article
Ce texte constitue un propos introductif au dossier intitulé "Entreprises d’insertion : emploi et formation". Dans ce cadre, les contributions qui sont rassemblées dans ce dossier sont présentées et resituées selon plusieurs aspects liés aux spé[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’institutionnalisation de la formation des adultes trouve ses fondements dans une volonté politique de prendre en compte les "besoins" de formation des adultes les plus "en difficulté". Cette volonté est réaffirmée au XIXe siècle, avec le proje[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Cet article propose, après être revenu sur les manifestations et les causes de l’échec de l’offre de formation en direction des jeunes adultes, d’en faire la critique à la lumière du concept d’éducation permanente chez Bertrand Schwartz. Il abor[...]Document
Cet ouvrage comporte trois dossiers : - insécurité mondiale et éducation : la culture de la mondialisation,- les besoins éducatifs spéciaux,- réflexions sur l’enseignement technique et professionnel pour les années 90 et au-delà.Article
A partir de l’analyse des démarches d’insertion conduites dans diverses entreprises d’insertion, l’auteur propose plusieurs types de pratiques sociales, notamment : l’utilisation de la pédagogie d’entreprise, l’élaboration de parcours d’insertio[...]Article
Dans POUR (146/147, 1995)L’insertion sous toutes ses formes (sociale, professionnelle, culturelle, économique...) était une catégorie aujourd’hui décisive voire représentative de l’époque, dans les pays du Nord, en Europe de l’ouest. La thématique de l’insertion n’est p[...]Article
Dans POUR (148, 1995)Cet article explique la genèse de la promotion sociale et à partir de quelle finalité la promotion sociale a pu se définir par le passé. Il explique l’évolution de son concept dans le temps.Article
Dans POUR (148, 1995)Les "trentes glorieuses" ont consacré les politiques de promotion sociale relayées et appuyées par les partenaires sociaux. La loi Debré de 1995 et la loi Delors de 1971 ont impulsé, institué et reconnu la promotion sociale comme facteur de chan[...]Article
On parle beaucoup d’insertion, en termes de pratiques, de dispositifs, de projets sociaux et économiques, mais sans la définir vraiment, comme si la notion allait de soi, comme s’il était plus commode de disposer d’un vaste "mot valise" qui se [...]Article
Le PLIE de Saint-Denis est destiné à mettre en cohérence les moyens déployés par les différents acteurs de l’insertion au plan de la ville, dans le but d’intégrer dans le milieu du travail, de favoriser la recherche d’une qualification professio[...]Document
GPLI ; Ministère du Travail, du Dialogue social et de la Participation // La documentation française // En toutes lettres // 1995Comment prendre en compte la dimension santé dans les politiques et les dispositifs de promotion socioculturelle et d’insertion professionnelle ?Prolongeant les pistes de réflexion lancées dans "Santé et apprentissage", cet ouvrage collectif ana[...]Document
Article
Un nouveau type d’initiatives, privées puis étatiques, sont apparues entre 1970 et 1980. Si ces politiques résumées sous l’intitulé "insertion professionnelle ou insertion sociale" utilisent des moyens économiques ou des normes juridiques ad hoc[...]Document
Ce document présente le résultat d’une enquête menée auprès de 11 lieux d’accueil. Son objectif est de faire une description très minutieuse de ces onze lieux ou d’actions passerelles entre famille et école maternelle et d’arriver à une réflexio[...]Article
TRIALP est une entreprise d’insertion qui emploie 40 salariés, dont 17 personnes en contrat d’insertion et 10 personnes en formation. Elle opère dans le secteur de la collecte, du tri et de la valorisation des déchets. Pour être un relais effica[...]Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de : vivre son âge. Méthode c[...]Article
Cet article propose une synthèse de la réunion publique qui s’est tenue sur ce sujet le 28 juin 1995. A cette occasion, M. Jean Wemaere a présenté les quatre volets de l’engagement qualité de la Fédération de la formation professionnelle.Article
Crise de l’emploi, perte des repères, crise de confiance... sont autant de réalités qui soulignent la nécessité sociale du sens dans la réalité actuelle de l’entreprise d’autant que la formation du concept de sujet s’établit également sur le fa[...]Article
Réflexions sur les tenants et aboutissants de l’éthique des affaires qui a place dans toutes les filières de formation et à laquelle les entreprises consacrent nombre de colloques et séminaires.Article
Evolution des politiques et des dispositifs au niveau européen en matière de lutte contre l’exclusion, au cours des dix dernières années.Article
Cet article met en cause les politiques actuelles d’intégration sociale et de formation face à "une crise qui est non seulement économique, mais tout en même temps sociale, politique, morale". L’auteur étaye son jugement sur trois concepts qu’il[...]Article
Cet article fait suite à l’article intitulé "L’alternance pratique intégrative et organisatrice de l’entreprise", paru dans le numéro 130 de cette même revue. L’auteur, chargé de mission à la Délégation à la Formation Professionnelle, après avoi[...]Article
Numéro hors-série axé sur le théâtre comme processus d’intervention social et culturel, comme outil qui propose un sens à la notion de participation, qui permet parfois l’instauration d’un partenariat entre institutions et citoyens au quotidien.[...]Article
Après avoir souligné l’impact du marché de la formation, celui des nombreux textes produits par l’administration et la place du marché du travail sur le droit de la formation, l’auteur examine la complexité de ce droit au regard du rôle des inst[...]Article
Sélection bibliographique sur les thèmes suivants : lutte contre l’exclusion et économie solidaire, réponses publiques en faveur de l’insertion et démarches visant à lier l’économique et le social, insertion par l’économique, politique de la vil[...]Article
Ce dossier rassemble des contributions extraites du projet Education des adultes et mutations sociales, conduit par le Conseil de l’Europe de 1988 à 1993 ; des réflexions ussues de Scola 93, Salon européen de l’Education qui s’est tenu en octobr[...]Article
La situation des personnes exclues exige une approche globale et individualisée de leurs difficultés. Le but du parcours d’insertion est de permettre aux personnes de retrouver un niveau suffisant d’autonomie sur le plan social, personnel et pro[...]Article
Le responsable d’ECOTROPE, présente une étude réalisée pour la DFP et portant sur les partenariats entre les organismes de formation et les structures d’insertion par l’activité économique. Il examine les spécificités du partenariat existant, la[...]Article
Cette contribution de deux éducateurs travaillant avec des adolescents et des jeunes adultes en grande difficulté d’insertion sociale et professionnelle s’appuie sur les rapports d’activité d’une association de prévention spécialisée et sur une [...]Article
Face à l’existence d’un noyau dur du chômage, une ville moyenne des Pays-Bas a expérimenté un service sur mesure, le "Job Opportunities Projects" (JOP). Cet article présente les antécédants et la méthode, qui se base sur une approche intensive e[...]Article
Cette contribution au projet Education des adultes et mutations sociales du Conseil de l’Europe s’interroge sur les transformations des pratiques éducatives et de socialisation au cours des trente dernières années. En effet, face à la montée des[...]Article
Ce texte du délégué interministériel adjoint au RMI situe les avancées du dispositif en matière de lutte contre l’exclusion et la pauvreté : logement, santé, emploi, et vie sociale des plus défavorisés. Avec des résultats incontestables, mais en[...]Article
A l’origine de la création de la Mission Nouvelles Qualifications, de la formation modulaire et de l’individualisation, les actions collectives de formation (ACF) ont été mises en place en 1964 par B. Schwartz sur huit sites frappés de récession[...]Document
Cet ouvrage cherche à découvrir, sous le générique "alphabétisation", comment des groupes, des collectivités locales et des organisations affrontent les graves crises qui ébranlent les collectivités rurales dans de nombreuses régions des pays in[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Le thème abordé ici est : "Bilan de compétences"Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financières particulières, a été l’occasion pour[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Ce document concerne les formateurs du dispositif PAQUE et leurs formations. Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financières particu[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Ce document concerne les activités culturelles et artistiques dans la formation "PAQUE". Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financi[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Ce document concerne les modules culturels intégrés par les organismes de formation. Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financières[...]Document
Ce document présente le programme SERVOL en faveur de la petite enfance et des adolescents à la Trinité et Tobago. Ce programme tente de donner d’une part aux adultes les moyens de bien élever leurs enfants et, d’autre part aux jeunes enfants de[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Le thème abordé ici est : "Pour évaluer le dispositif. Confronter les points de vue des partenaires."Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des condit[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Le thème abordé ici est : "Qui sont les jeunes accueillis dans le dispositif PAQUE ?"Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financières[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Le thème abordé ici est : "Des stagiaires état-limite ? Limites du dispositif."Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financières parti[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Ce document concerne la Validation des acquis et l’organisation des parcours et le devenir des stagiairesLe programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des co[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Le thème abordé ici est : "Vers un partenariat pour une alternance d’insertion"Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financières parti[...]Article
Présentation de différentes actions novatrices en faveur des jeunes en difficulté originaires de quartiers en procédure de développement social urbain dans les huit régions françaises les plus urbaines réalisées par la Délégation Interministérie[...]Article
Compte-rendu du colloque, organisé par le Conseil régional de Guyane avec le concours de la mission FSE France. A l’initiative de la Commission européenne, du 7 au 10 juin 1993 à Cayenne, sur le thème "Les acteurs du développement régional, les [...]Article
L’auteur tente de dégager, à travers les résultats d’une étude de contenu portant sur les principaux accords de GPE et d’une enquête réalisée auprès de sept entreprises dont six avaient signé des accords de GPE, les grandes caractéristiques de c[...]Article
Au centre du débat sur le système éducatif en France, se trouve bien souvent la question du développement de l’alternance. Si cette dernière s’avère nécessaire, la réflexion qui entoure sa mise en place est faussée et déformée par la référence i[...]Article
Ce numéro spécial est destiné à faire le point sur la réalisation de l’objectif "80 % d’une classe d’âge au niveau baccalauréat", en traitant essentiellement de 3 questions : quelles sont les transformations d’ensemble qui se sont opérées au sei[...]Article
A la demande de la Commission Nationale d’Evaluation de RMI, P. Paquiet et P. Porcher-Stouvenel ont été chargés demesurer le degré d’insertion ou plutôt l’accueil réservé dans les entreprises aux bénéficiaires du Revenu Minimum d’Insertion. Ils [...]Article
Entre l'emploi et l'assistance. Réflexion sur "l'insertion professionnelle" des allocataires du RMI.
Réalisée à partir des résultats d’une enquête du CERC menée de juillet 1990 à mai 1991, cette étude tente d’analyser l’évolution de la situation professionnelle des allocataires du RMI. Après une présentation générale des trajectoires, l’étude [...]Article
Depuis la décentralisation, comment les grandes fédérations d’éducation populaire se positionnent-elles face aux pouvoirs locaux ? Quelles places inventent-elles entre les politiques descendantes de l’Etat et les demandes et besoins du terrain ?[...]Article
Cet article présente une expérience de chantier-école dans laquelle les entreprises sont d’emblée engagées, sélectionnant les stagiaires et signant avec un grand nombre d’entre eux, au terme du chantier, un contrat d’embauche. Analysant cette pr[...]Article
L’auteur, Patrick Guilloux analyse la place des partenaires sociaux dans les systèmes de validation et de reconnaissance des acquis dans les différents pays de la CEE. Il remarque que les partenaires sociaux se sont saisis, aujourd’hui, d’une au[...]Article
Les articles qui composent cet ensemble sont autant de contributions à verser au dossier de l’évaluation des politiques de l’emploi menées ces dernières années, et notamment de celles qui s’adressent aux personnes considérées comme rencontrant l[...]Article
Les Entretiens Condorcet ont donné une large part à la politique communautaire dans le domaine de la formation professionnelle et ont ainsi alimenté plusieurs réflexions sur : les partenariats transnationaux et leurs apports, la complémentarité [...]Article
Le Traité de Maastricht introduit à la fois une simplification dans la présentation des missions confiées au Fonds Social Européen (FSE) et un élargissement de ses objectifs. Les objectifs principaux du FSE restent la promotion des facilités d’e[...]Document
Une table ronde sur le thème politique linguistique, alphabétisation et culture a eu lieu le 18 septembre 1992 à Genève. Réunissant des chercheurs de plusieurs domaines, cette table ronde se voulait une occasion pour stimuler la réflexion et la [...]Article
Vingt-cinq villes europÈennes de dix pays se mobilisent sur les problËmes de leurs quartiers en difficultÈ. Le rÈseau europÈen "Revitalisation des quartiers en crise" crÈÈ en 1989 ‡ l’initiative de la DÈlÈgation InterministÈrielle ‡ la Ville et [...]Document
Ce document élaboré dans le cadre du Centre Régional d’Appui Pédagogique et Technique, présente un outil intitulé "régulateur sémantique de l’insertion" qui peut permettre d’ouvrir des espaces de négociation et d’évaluation entre les différents [...]Article
Dans le cadre de formations de formateurs diplômantes à Marseille en septembre 1992 sur le thème "l’évaluation dans tous ses états", Maurice PARODI élargit le débat centré sur l’évaluation pédagogique en présentant une contribution sur l’évalua[...]Document
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Le secteur des transports et de la logistique connaît des bouleversements qui affectent fortement les emplois et les qualifications. Sont décrits les moyens dont sont dotés les partenaires sociaux pour identifier les nouveaux besoins des entrepr[...]Article
L’entrée en rénovation des lycées, à l’automne 92 concerne bien sûr les enseignants des lycées mais réactive les analyses et prolonge des débats chez beaucoup, qui connurent les étapes de la rénovation dix ans plus tôt. Pourtant, les situations [...]Article
En analysant les rapports sociaux et leurs effets sur le fonctionnement de l’entreprise, le sociologue est amené à dévoiler, à démasquer des situations cachées. Ne porte-t-il pas alors une lourde responsabilité, celle de forcer les acteurs à jou[...]Article
La recherche innovante en milieu syndical est un champ de la recherche-action. L’objectif de cet article est, à partir d’une longue expérience de travail de recherche à dimension intervenante avec la CFDT, d’expliciter les difficultés et les rec[...]Article
A travers l’exemple d’initiatives locales, ce dossier fait le point sur les instruments et les modes de financement des actions d’insertion dont les dimensions économiques, culturelles et sociales sont abordées à partir d’une réflexion sur les é[...]Article
A travers l’exemple d’initiatives locales, ce dossier fait le point sur les instruments et les modes de financement des actions d’insertion dont les dimensions économiques, culturelles et sociales sont abordées à partir d’une réflexion sur les é[...]Article
Face à l’élargissement de son champ, la MAFPEN s’est dotée d’une mission d’évaluation au sein de laquelle un groupe "Etudes et développement" (GETED) a constitué, de 1987 à 1989, un observatoire des effets de la formation continue dans les établ[...]Article
Ce texte fait le point sur l’organisation et le fonctionnement de la formation professionnelle en Suisse. L’auteur s’interroge sur les possibilités du systéme dual de formation professionnelle (cours professionnels à l’école et la pratique en en[...]Article
Une commande institutionnelle a conduit la MAFPEN de Clermont-Ferrand à ouvrir un chantier d’évaluation qui a débouché sur des bilans réguliers, à la fois qualitatifs et quantitatifs, des actions réalisées. Cet article montre l’intérêt et la n[...]Article
Ce texte retrace quelques étapes historiques de la formation professionnelle en Allemagne à travers l’évolution de la formation de l’enseignant technique. C’est au début du 19ème siècle que "furent envisagées les premières recherches en vue de s[...]Article
L’étude des dispositifs mis en place dans les actions Nouvelles qualifications met en évidence, chez les jeunes en insertion, l’émergence de pratiques d’"autoformation" assistée par le tutorat. Plusieurs facteurs déterminent la spécificité de ce[...]Article
Cette étude a été commandée au commissariat général du Plan par la cellule de prospective de la Commission des Communautés européennes. Il s’agit d’une étude prospective sur les politiques d’éducation et de formation en Europe au cours des vingt[...]Article
Cet article introductif, situe notamment les principaux axes de réflexion développée dans le dossier, les caractéristiques des personnes accueillies dans les entreprises d’insertion et leur devenir, la place des pratiques de partenariat local da[...]Article
Les entreprises d’insertion produisent des biens et des services et exercent leurs activités dans les mêmes con-ditions concurrentielles que toute autre entreprise. Ce dossier rassemble une série de réflexions notamment sur, les personnes accuei[...]Article
Cet article présente une étude, confiée par le CRIDEL à ECOTROPE et menée sur 11 sites, qui poursuivait deux objectifs. D’une part étudier les conséquences et les résultats de l’implantation d’une entreprise d’insertion dans son environnement : [...]Article
Les auteurs examinent les stratégies déployées par l’acteur syndical pour s’intégrer dans l’espace européen. Deux nouveaux champs d’intervention sont plus précisément développés :- la mobilité professionnelle en Europe,- la négociation dans les [...]Article
Une expérience exploratoire menée par le Groupe d’étude de la psychopathologie des activités logico-mathématiques a mis en relief l’hétérogénéité des compétences des jeunes confiés aux services de la Protection judiciaire de la jeunesse, et a ch[...]Article
Cet article est centré sur "le sujet en difficulté d’apprendre ou d’insérer" qui constitue un des regards possibles sur la catégorie que le social appelle "faibles niveaux". Il s’articule autour de l’hypothèse que la difficulté repérée dans et p[...]Article
La classe de seconde générale et technologique et la classe de seconde professionnelle connaissent une nouvelle organisation à compter de la rentrée 1992. La rénovation pédagogique des lycées s’étendra ensuite en 1993 aux classes de premières pu[...]Article
S’appuyant sur les travaux parlementaires de la loi du 31 décembre 1991, l’auteur souligne l’élaboration du système de formation professionnelle qui s’articule autour du facteur économique, du contexte social de l’emploi et des politiques de for[...]Article
Les flux touristiques, par leur ampleur, sont aujourd’hui l’une des réalités majeures de notre époque et n’ont pas fini de croître. Ce dossier, à travers des contributions portant sur différents aspects de la question, a pour objectif d’analyser[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1992Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif de recherche coordonné par l’institut de l’UNESCO pour l’éducation, à Hambourg. Il a été réalisé dans le cadre du programme de recherche-action de l’institut sur les stratégies d’alphabétisation da[...]Article
L’auteur propose quelques pistes de réfléxion transversales sur la formation et l’emploi. Partant du constat que deux cultures s’opposent et traversent les conceptions de l’emploi, de l’organisation du travail, de la formation: la culture de l’o[...]Article
Cet article présente l’enquête menée par l’auteur auprèsd’un échantillon de jeunes âgés de trente ans au momentde l’enquête. Les trajectoires observées sont hétéro-gènes, complexes, réversibles. Elles ne correspondentni à une progression rectili[...]Article
L’analyse de la réalité sociale de l’entreprise est un facteur déterminant pour construire une norme de classification des publics exclus de l’emploi. L’auteur examine notamment, la pertinence et les limites des différentes approches visant à él[...]Article
Si nous comprenons bien comment un long cheminement historique nous a amenés à l’individualisation, Hervé Prévost nous empêche de limiter trop vite ce concept à quelques points de didactique. Son questionnement nous propose de réfléchir aux cham[...]Document
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Levier de la mobilisation sociale ou nouveau gadget technochratique, le réseau est une notion de plus en plus répandue aussi bien dans le discours que dans les écrits sur l’insertion. L’ensemble des articles composant ce dossier analyse le phéno[...]Article
Le travail en réseau a profondément modifié les modes d’intervention sociale dans des domaines aussi divers que l’insertion des handicapés, l’accès au logement, le droit à la qualification et l’insertion dans le cadre du RMI. Il traduit, de mani[...]Article
Cet article pose la question du sens même de la notion de réseau et de son émergence aujourd’hui dans le domaine de l’insertion : regards des témoins et acteurs, effets, danger de l’idéologie de modernisation de l’Etat sur les pratiques de résea[...]Article
Le système institutionnel d’insertion sociale et professionnelle est construit en réseaux superposés :- réseaux de citoyens basés sur le principe de solidarité - réseaux personnalisés interinstitutionnels qui relient les acteurs motivés de l’ins[...]Article
L’article procède à un examen serré de la notion de projetà partir notamment de travaux récents en psychologie sociale cognitive, mettant en lumière le problème majeur posé par ce concept, à savoir sa non-prédictivité des conduites du sujet. Son[...]Article
Cet article définit dans une première partie l’instrumentalité juridique et les implications de cette notion. Il présente dans une seconde partie le droit comme outil de gestion de la formation entre les mains des acteurs politiques, sociaux er [...]Article
Après avoir présenté l’émergence de la reconnaissance des acquis à côté des systèmes traditionnels de validation, diplômes et accords collectifs de travail, il est rendu compte du développement considérable en France, dans les années 80, des pra[...]Article
L’orientation se traite différemment selon qu’il s’agisse d’un public de jeunes ou d’un public d’adultes. Les jeunes se situent à un stade de recherche d’identification. Concernant l’orientation continue des adultes ayant déjà construit leur ide[...]Article
Particulièrement touchée par le chômage qui frappe 35 % de la population active et dotée d’une population jeune, plus de la moitié des 600 000 habitants a moins de vingt ans,l’île de la Réunion bénéficie actuellement de l’opération Développement[...]Article
50 jeunes ont été concernés par les opérations d’échanges avec l’Italie, menées sur trois sites expérimentaux, Dreux, l’Essonne et la Seine-Saint-Denis. Cet article a été rédigé à partir d’une synthèse du rapport du GREP sur l’opération. Parmi l[...]Article
123 800 jeunes sont pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Au sommaire de ce dossier, un historique de cette administration d’Etat, ses missions, les caractéristiques du public pris en charge, les échanges européens co[...]Article
Parmi les aspects présentés, la protection des mineurs, les attributions de la PJJ en direction des délinquants, la politique de prévention de l’incarcération, entre autres, les actions menées dans le cadre des conseils de prévention de la délin[...]Article
Présentation et analyse de diverses opérations, menées en région, notamment, la SDVA, Société Drômoise d’adaptation à la vie active qui gère six entreprises d’insertion et l’ensemble éducatif de Montaut, près de Lourdes. Habilité par la PJJ, l’é[...]Article
Parmi les points-clés de développement de la PJJ, on notera, la poursuite du processus de déconcentration et de transformation de l’institution, l’élaboration de réponses décloisonnées avec des partenaires locaux, le développement de l’insertion[...]Article
Sous la pression d’évènements extérieurs et d’évolutions internes. La politique de protection judiciaire de l’enfance et de la jeunesse a du négocier plusieurs virages. Cet article précise les étapes de la mise en place de cette politique des p[...]Article
Cet article précise les caractéristiques du public pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, les spécificités de l’action éducative de la PJJ, les méthodes et moyens mis en oeuvre dans le cadre de la politique d’insertion socia[...]Article
Ce dossier, entièrement consacré au rôle et à la place de l’encadrement dans le système de formation en entreprise. Il rassemble des contributions sur les points suivants : les relations de l’encadrement à la formation, les nouvelles fonctions d[...]Article
L’évaluation des acquis d’élèves, inscrite dans les missions de la Direction de l’Evaluation et de la Prospective, s’est considérablement développée depuis quelques années. Le présent article met en relief l’évolution de cette mission qui s’arti[...]Article
Cet article présente et analyse les enseignements issus de deux études réalisées par le CJDES, Centre de jeunes dirigeants de l’économie sociale. Une première étude menée en 1988-1989, portait sur l’efficacité des dispositifs d’insertion par l’é[...]Article
Avis des partenaires sociaux sur la place et le rôle de l’encadrement dans le système de formation en entreprise.Document
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Dans cet ouvrage, l’auteur démontre que les principes consensuels d’une politique française de l’immigration - constituée progressivement à partir de la fin des années trente autour des grands choix, puis définitivement arrêtée à la libération -[...]Document
Ce rapport vise à présenter une analyse générale des grandes tendances de l’éducation et des principaux problèmes de politique éducative dans le monde. Il traite également de l’accroissement mondial des effectifs observés au cours des vingt dern[...]Article
La ville est devenue priorité politique. "Les disparités spatiales ne sont pas simplement la trace au sol des disparités socio-économiques : elles les amplifient et lesreproduisent. Dans toute une série de quartiers sont à l’oeuvre des processus[...]Article
Le délégué à la formation professionnelle précise quelles sont les lignes directrices de la politique de formation en direction des détenus. Après avoir rappelé qu’une telle politique ne pouvait être conçue sans que soit définie la politique pé[...]Article
Dans le cadre de l’aide apportée par l’Etat à la modernisation des entreprises, les contrats d’etudes prévisionnelles ont pour objet d’analyser au niveau d’une branche professionnelle les évolutions prévisibles du contenu des emplois et des qual[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1990Cet ouvrage est le compte rendu d’une réunion technique des spécialistes européens sur la prévention de l’analphabétisme fonctionnel et l’intégration des jeunes au monde du travail. Celle ci avait pour objectifs de développer la coopération inte[...]Article
Cet article fait le point sur les dispositifs jeunes mis en place par nos voisins européens. Un exemple, le programme PETRA.Article
Eléments clés du CFI et définition de ses caractéristiques(au nombre de sept). En complément, tableau sur les actions expérimentales et tableau sur les mesures de formation accessibles dans le cadre du crédit-formation.Article
Article faisant l’analyse de la mesure qu’est le CFI. Au niveau territorial, qu’est-ce que la zone de formation et comment s’organise-t-elle. Au niveau de l’accueil, quelles sont les structures désignées et quelles sont leurs fonctions. Au nivea[...]