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Article : Etude
Le n° 13 d'Insee dossier Normandie décrypte les conditions de vie des jeunes de Seine-Maritime, tout au long du processus d’insertion sociale et professionnelle, de la scolarité obligatoire à la vie active et/ou de famille, et constate que ces j[...]
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Il faudrait tout faire autrement, s’alimenter, se former, acheter, s’informer, penser. Et, dans la foulée, changer notre façon de travailler. Mais pourquoi diable ? Parce que nous n’avons plus le choix. Uber, Airbnb, Amazon et autres Netflix on[...]
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Ce dossier veut mettre les projecteurs sur ceux qui défrichent de nouveaux terrains - de la classe maternelle au bloc opératoire- ou ceux qui s'attachent à dépasser l'opposition traditionnelle entre l'acteur et le système, l'individu et le milieu...
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Âge, niveau de diplôme, montant de l’allocation chômage, durée des droits, type d’emploi perdu… cette étude de l’Unédic analyse les caractéristiques et la situation des chômeurs indemnisés par l’Assurance chômage en juin 2016.
Article
Les différents articles montrent à quel point le voyage, dans sa multiplicité, reste une occasion d'espérer dans sa puissance formatrice. Au sommaire Voyage et formation : traversées, passages, passations. Petite phénoménologie poétique et a[...]
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La traditionnelle séparation des rôles entre producteur(rice) et consommateur(rice) devient plus floue avec le développement de la coproduction, à savoir la participation des consommateur(rice)s à la production des biens et services qu’il(elle)s[...]
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Au sommaire : Carrières de licencié.e.s. Revenir sur le passé pour saisir les destins des chômeurs de Moulinex La déstabilisation des stables : restructuration financière et travail insoutenable Au-delà de l’emploi, quelle sauvegarde du trava[...]Article
Dossier sur la crise qui peut aussi être envisagée comme un moment de réflexion qui pousse à se positionner, à réaffirmer ou à clarifier ses valeurs. Au sommaire :Pessimistes mais heureuxUne histoire de la débrouilleL’épreuve du licenciementCons[...]Article
L’objectif de ce numéro hors série est de s’interroger sur le concept de culture, sur la définition de la "compétence culturelle" ainsi que sur la place de cette compétence culturelle "dans la formation des publics migrants et des adultes en for[...]
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Cet ouvrage traite de la question de l’orientation dans un sens large et un cadre pluridisciplinaire. Les articles réunis problématisent la diversité des champs d’application de l’orientation, de l’école à l’université, en passant par la gestion[...]Article
Les savoirs populaires ont longtemps été assimilés à des croyances naïves. Désormais, les savoirs au quotidien sont réhabilités sous de multiples formes, qu’il s’agisse des savoirs indigènes des peuples traditionnels ou des savoirs d’action qui [...]Article
Depuis toujours, la jeunesse fascine en même temps qu’elle effraie. En France, le XIXème la met sous contrôle par le travail, le service militaire, l’école. Depuis les années 60 bien des choses ont changé : avec l’avènement de la société de cons[...]Article
L’analyse historique des fonctions de socialisation culturelle de l’école montre que les avoirs sont des constructions, permettant selon les cas le contrôle des populations, la promotion sociale, la compétition économique et "par surcroît", la t[...]Document
Où en sont les rapports entre hommes et femmes ? Quelle est l'ampleur des transformations enregistrées au cours des dernières décennies ? Dans quelle mesure les traditionnelles inégalités entre sexes ont-elles été réduites ? De nouvelles inégali[...]Article
Cet hors-série réalisé en partenariat avec Demos-formation fournit un état de la réflexion sur les principales questions posées par la transmission : la transmission familiale, la transmission des savoirs en éducation et formation, la tradition [...]
