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4 - Thésaurus formation > SCIENCES HUMAINES 11055 > PSYCHOSOCIOLOGIE 11073 > METHODE PSYCHOSOCIALE 11071
METHODE PSYCHOSOCIALE 11071Synonyme(s)11071Voir aussi |
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Ils n’ont même pas lu l’énoncé !... Cette affirmation est souvent énoncée par des enseignants désemparés devant une copie si mauvaise qu’ils ne parviennent pas à s’expliquer une si mauvaise performence ! L’élève fait-il vraiment n’importe quoi ?[...]Article
Confronté à la question : "Lire des romans, pour vous, c’est quoi ?" les enseignants hésitent : sont-ils interrogés en qualité de professeurs de lettres ou en qualité de lecteurs ? L’auteur, professeur et formatrice constate, à travers l’analyse[...]Article
Pendant dix-huit mois, une équipe a été chargée de conduire une recherche dans un grand service hospitalier afin d’en définir l’efficacité des services. Cet article s’attache à présenter l’analyse de l’activité de brancardier dont il présente d[...]Article
Cet article est construit à partir de l’observation des quelques 300 étudiants du DUEPS (diplôme universitaire d’étude des pratiques sociales) de l’Université de Tours, formation par la recherche en alternance. Il définit les différentes conditi[...]Article
Comment ajuster formation et emploi ? En suscitant entre les deux champs une "interaction dynamique". L’auteur présente ici les résultats d’une recherche-action associant des entreprises, des formateurs, des psychologues du travail et divers che[...]Article
Rebirth, gestalt-thérapie, bioénergie, visualisation, gestion du stress, saut de pont, médiation, astrologie, autant de techniques qui font leur apparition depuis quelques années dans des formations pour cadres-dirigeants. Comment évaluer une fo[...]Article
Les enseignants d’éducation physique sont convaincus que le changement est une nécessité. Dans cette perspective, et depuis plus de vingt ans, la formation professionnelle est très largement développée. Elle passe autant par des apports de conna[...]Article
L’intervention de chercheurs dans les entreprises doit s’inscrire dans le cadre d’un programme de recherche spécifique, et répondre aux problèmes considérés comme "ouverts" dans un contexte historique donné. Le développement de nouvelles pratiqu[...]Article
Entretien avec Guy Lajoinie sur l’intervention sociologique.Article
L’intervention apparaît comme un moyen privilégié de recueillir des informations de première main, obtenues en situation, qui sont nécessaires à la compréhension et à l’analyse des phénomènes organisationnels.Article
La recherche innovante en milieu syndical est un champ de la recherche-action. L’objectif de cet article est, à partir d’une longue expérience de travail de recherche à dimension intervenante avec la CFDT, d’expliciter les difficultés et les rec[...]Article
Chargé par le Ministre du Travail, de l’Emploi et de la Formation Professionnelle d’une mission de développement et de valorisation des fonctions de tuteur et de maître d’apprentissage, le président de l’AFPA, répond notamment sur, la situation [...]Article
Ce dossier propose un repérage technique de la fonction tutorale : qui l’exerce ? Dans quelles conditions ? Quels enjeux pour les entreprises, les branches professionnelles, les individus ? On trouvera notamment, une présentation de la place du [...]Article
L’auteur, responsable de la formation - Ingénieur de production et de conception industrielles - dans le cadre du dispositif mis en place au CNAM, présente notamment, les caractéristiques du dispositif Ingénieurs 2000, celles de deux types de tu[...]Article
Cet article rassemble une série de contributions d’organismes de formation qui ont développé des actions significatives en direction des tuteurs et des maîtres d’apprentissage notamment. Sont exposés dans ce cadre, une expérience de formation à [...]Article
Cet article analyse, à partir de l’observation d’une classe de seconde année de CAP Métallerie du CFA Bâtiment de Besançon, l’évolution des connaissances impliquées dans les actes technico-professionnels notamment au travers de la verbalisation.Article
Pour les adultes en difficulté d’insertion, l’intrication très forte entre les facteurs socio-économiques (perte d’emploi, de revenus et de statut) et les facteurs individuels (isolement, fragilisation psychologique) se traduit par une important[...]Article
Gérard Closier, chargé de mission au réseau d’appui et de capitalisation des innovations européennes, RACINE, rend compte du cadre conceptuel et méthodologique qui soutendait les actions du réseau Jeunes et Technologies. Il s’exprime notamment s[...]Article
Les praticiens de l’orientation s’accordent pour faire de l’entretien le moment clé de la démarche d’orientation. Pourtant, le cadre et l’objet de cet entretien restent mal définis. Cet article s’attache à comprendre quelles raisons théoriques, [...]Article
Le développement des pratiques de bilan orientation se traduit par une forte demande d’outils. On s’efforce ici de saisir quelles sont les fonctions symboliques, sociales, techniques des outils, et comment ils s’inscrivent dans une démarche glob[...]Article
50 jeunes ont été concernés par les opérations d’échanges avec l’Italie, menées sur trois sites expérimentaux, Dreux, l’Essonne et la Seine-Saint-Denis. Cet article a été rédigé à partir d’une synthèse du rapport du GREP sur l’opération. Parmi l[...]Article
Comme préalable à l’application d’un programme de soutien pédagogique dans un Centre de Formation d’Apprentis, on a fait passer, à l’automne 1989, aux élèves de première année de C. A. P., le Test Analytique de Mathématique. Ces apprentis ont ob[...]Article
Différentes contributions constituent ce dossier qui fait le point sur les missions et les perspectives de développemnet de Centres Interinstitutionnels de bilans de compétences personnelles et professionnelles (CIBC). Il fait part également des[...]Article
Une enquête a été menée auprès de 35 personnes reçues en premier entretien au CIBC 75. Elle permet de faire une analyse de la demande et des différentes capacités à mettre en oeuvre par le conseiller pour la comprendre. Une grille d’observation [...]Article
L’entretien exploratoire est une méthode d’interview mise au point aux Etats-Unis afin de tester les potentialités d’un individu. L’auteur qui l’a expérimenté en France fait part de ses réflexions.