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Document
La démarche choisie dans ce dictionnaire est structurée par l’ordre alphabétique qui décloisonne les domaines étudiés et qui créé des liens entre les notions, les dispositifs et les acteurs dans la dynamique des politiques territorialisées de l’[...]Document
Ce guide présente sous forme de fiches comment- collecter l’information sur internet- stimuler les idées - analyser l’environnement- élaborer une stratégie prospective- aider à la décision- planifier le projet- animer une réunion
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Connaissez-vous la culture du manioc et la fabrication du couac qui est un des aliments de base en Guyane. Nolina vous amène dans son village et sur son abattis pour tout vous expliquer... Conçus pour les adultes en cours d’apprentissage de la l[...]
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Conçus pour les adultes en cours d’apprentissage de la lecture. Alice habite Apatou commune sur le fleuve Maroni. Elle doit partir pour la ville de Saint Laurent pour aller au collège. Entre Apatou et Saint Laurent du Maroni, avec sa mère et sa [...]Document
Il était une fois un homme qui avait une cervelle d’or. Malheureusement pour lui, car du jour où sa mère lui révéla l’existence de ce fabuleux trésor, il connut le malheur, la tristesse et la pauvreté.
Outil pédagogique
Deux séries d'exercices associant soit un dessin à un mot, soit un dessin plus complexe à une série de phrases.Outil pédagogique
Cet ouvrage a deux objectifs : - proposer une aide méthodologique aux formateurs débutants dans l’accompagnement des publics en situation d’illettrisme et d’analphabétisme,- proposer des exemples d’exercices facilitant l’acquisition des habilet[...]Document
Tara, Dafran, Niguedouille la simplette, Emile, Kie, Jeannot le malchanceux : ils viennent de l’espace, de l’avenir, du passé ou de la rue d’à côté. Ils nous ouvrent les yeux sur le monde. Ils nous parlent d’espoir, d’amitié, en treize contes éc[...]Document
D’un souvenir d’enfance à une légende racontée au coin du feu, d’un repas pris dans un fast-food à une rencontre sur les docks, les auteurs nous délivrent, chacun à leur façon, un lumineux message d’espoir.Document
Le théâtre : un concentré de vie. Il raconte des histoires dans une langue simple et familière, ou bien crue, poétique ou inventée... Que se soit par le biais de la fiction psychologique, du conte enfantin, de l’absurde tragi-comique ou d’une re[...]
Document : Ouvrage
Après une partie descriptive où chaque atelier d'écriture est détaillé selon l'âge des écrivants, les lieux d'écriture et le mode de fonctionnement, la deuxième partie de cet ouvrage analyse les points récurrents de ces quatre expériences et pro[...]
Article
Guy JOBERT ; Mireille CIFALI ; Martine DUMONT ; Christine BARRE DE MINIAC ; Anne-Marie BERIOT ; Camille DE LAGAUSIE ; Isabelle ROSSIGNOL ; Pierre DOMINICE ; Marie-José GIRI ; Roland MATHIEU ; Roland CHABANNESLes textes rassemblés ici, issus d’un séminaire organisé par la Direction des Lycées du ministère de l’éducation nationale et la revue Education permanente en mai 1996 à la Baule, examinent différentes expériences menées dans des lieux, avec des[...]Article
Ecrire sur sa pratique professionnelle ne va pas de soi. Une démarche est nécessaire qui se réfère à la fois aux recherches contemporaines sur le travail et à la réflexion sur les enjeux et modalités de l’écriture.Article
Cet article propose que, parmi les raisons qui poussent les formateurs à coucher par écrit leur pratique professionnelle, écrire stabilise leur pratique, leur permet de la penser, de mieux la cerner, d’en débattre avec des collègues tout en pren[...]Article
L’écriture des pratiques professionnelles prend aujourd’hui une place importante dans l’activité des formateurs et des enseignants. Elle intervient dans leur formation, initiale ou continue, le plus souvent sous la forme de mémoires, mais parfoi[...]
