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4 - Thésaurus formation > METHODE PEDAGOGIQUE 22055 > FORMATION DISTANCE 22076
FORMATION DISTANCE 22076
Commentaire :
Pour les formations à distance utilisant les nouvelles technologies de l'information et de la communication, utiliser FOAD (22087) ou E-FORMATION (22098).
Synonyme(s)22076 ;Cours par correspondance ;Enseignement à distance ;Formation professionnelle à distance ;Télé-enseignement TéléformationVoir aussi |
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Document : Ouvrage
À travers dix chapitres, cet ouvrage s’attache à déconstruire ces mythes tels que : « La situation de la crise sanitaire a donné la possibilité de faire (réellement) de l’enseignement à distance », « Le e-learning, c’est de l’apprentis[...]
Document : Ouvrage
Ce guide pratique propose un panorama complet des outils nécessaires pour maîtriser les quatre axes majeurs de la construction d’une formation professionnelle en e-learning (technologique, pédagogique, juridique et économique). - Comment conver[...]
Document : Ouvrage
Partout dans le monde, la tendance est à remplacer les formations en salle par des webinaires, c’est-à-dire par des présentations ou des conférences organisées via Internet. Malgré ses nombreux avantages, le concept de webinaire se heurte à des[...]
Document : Ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est de présenter des éléments concrets pour réussir ses projets Digital Learning en détaillant toutes les étapes de conception d'un projet et en proposant une méthodologie précise et des outils concrets.
Document : Ouvrage
Dans un contexte où se déplacer devient difficile, tous les formateurs ont besoin de développer leurs compétences d'animation à distance. Or, si les progrès technologiques permettent aujourd'hui d'organiser des webinaires ou des classes virtuel[...]
Document : Ouvrage
Les réformes de la formation professionnelle, de 2015 et 2016, puis de 2018, entrée en vigueur en 2019, considérées comme des lois de « rupture », donnent aux salariés le plein contrôle sur la formation professionnelle, grâce notamment au CPF [...]
Document : Ouvrage
Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme ? Comment se saisir des nouve[...]
Article
Avec la loi Avenir professionnel de 2018, la formation à distance, désormais pleinement reconnue comme l’une des modalités possibles de la formation, a une nouvelle carte à jouer. Les entreprises et les organismes de formation qui pour la plupa[...]Article
Le numéro 145 de Formation Emploi présente différents articles concernant la compétence et un article concernant les causes d'abandon en formation à distance. Être compétent ou avoir des compétences, les deux expressions sont utilisées. Elles [...]Article
Cette enquête permet d’identifier les attentes et besoins des entreprises artisanales du BTP en matière d’outils digitaux ainsi que leur utilisation, afin de mieux les accompagner dans leur démarche de prévention. L’étude révèle notamment que 44[...]Article
Face à la pénurie de ces compétences, l’association de l’École des Plombiers du numérique, la fédération professionnelle Infranum avec le soutien de l’Opco Opaclia viennent de lancer des tutoriels en ligne. De courtes vidéos didactiques permette[...]
Document : Ouvrage
Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C’est la question à laquelle répond cet ouvrage, en 10 étapes qui rythment la mise en œuvre d’une modalité à distance. Destiné à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique, [...]
Document : Ouvrage
Presses de l'Université du Québec 01/01/2019À l’ère numérique, les nombreuses percées et avancées en technologies éducatives permettent aux professionnels de l’éducation évoluant dans le domaine de l’enseignement supérieur d’explorer la formation à distance (FAD) et l’apprentissage en li[...]Article
Annoncés comme finis, les Mooc se portent au contraire très bien, affirment les professionnels du secteur. S'ils n'ont certes pas tenu la promesse originelle d'offrir à tous un enseignement massif et gratuit, ils ont su trouver leur place dans l[...]
Outil pédagogique : Ouvrage
Ce livre explique en détail comment créer un cours efficace en microlearning et comment le distribuer de la manière la plus pertinente possible. Comment créer ses cours en ligne et développer l’engagement des collaborateurs ? Quels out[...]Article
Depuis le début de l'année, l'Afpa met en oeuvre avec plusieurs opca un dispositif multimodal de formation des demandeurs d'emploi dans le cadre de la préparation opérationnelle à l'emploi collective (POEC); l'apprentissage, effectué en majorité[...]
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Si la majorité des acteurs de la formation sont d'accord pour "déscolariser les stages" et "déstagéifier la formation", certains restent inquiets devant l'accélération des réformes mises en place depuis quelques années : pas le temps de vraiment[...]Article
Ecosystèmes collaboratifs, hubs territoriaux, dispositifs d'apprentissage par l'expérience... De nouveaux acteurs de la formation, de l'innovation et du numérique, comme la plate-forme OpenClassrooms, l'accélérateur Numa, les écoles 42 et Simplo[...]Article
La start-up française veut accélérer le déploiement international de son activité de formation diplômante par Internet. Son offre de formation diplômante en ligne comptabilise déjà plus de 300 certifications professionnelles et une trentaine de[...]
Actualité
Actalians annonce un Mooc expérimental destiné à encourager le recrutement des personnels soignants en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad). Ouvert à tous, le dispositif cible plus particulièrement les candidats a[...]
Article
Le groupement d’intérêt public Fun Mooc annonce la création de la filiale Fun Partenaires. L’objectif est de renforcer les partenariats et de soutenir le développement de la formation professionnelle. Selon le communiqué diffusé par France Univ[...]
Actualité
Un Mooc spécialisé sur la rénovation de maisons individuelles avec une maquette numérique, gratuit et accessible en ligne 24 h/24 h.
Article
Si le rapid learning n'est pas une méthode d'apprentissage à la vitesse éclair, il permet , en revanche, à l'organisme de formation ou à l'entreprise de produire rapidement et pour un coût limité des modules de formation à distance.
Article
L’édition 2018 du guide « LMS, comment choisir sa plateforme ? » vient de paraître. Édité par le Fffod (Forum des acteurs de la formation digitale) qui organise dans la foulée une webconference mardi 6 février, il permet d’avoir une vision préci[...]
Actualité
La plateforme de Mooc France Université Numérique (Fun-Mooc), premier diffuseur mondial de Mooc académiques francophones, vient de publier ses statistiques de fréquentation. Des chiffres qui témoignent à la fois d’une hausse de l’offre et d’une [...]
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Pour la 2ème édition des Mooc of the year, la plateforme My Mooc a décerné dix prix.Article
Le marché de l’EdTech, ces technologies appliquées à l’éducation et à la formation, décolle en France et en Europe. Encore sous-financées, les jeunes pousses se structurent et profitent de la création de nouvelles sociétés de capital risque spéc[...]Article
Dispenser la bonne formation à la bonne personne et au bon moment n’est pas simple lorsque l’entreprise compte des centaines, voire des milliers de salariés. En quelques années, les LMS (learning management systems) sont devenus les incontourna[...]
Actualité
Dans le cadre d'un projet national d'accélération de la transformation digitale du secteur de la formation professionnelle mené conjointement avec Opcalia, la FFP met à disposition de toutes les entreprises de formation un diagnostic gratuit pou[...]
Actualité
- "Réglementation et financement du digital learning" ou les grandes lignes du nouveau cadre de la réglementation et du financement de la formation à distance. Sabrina Dougados, avocate spécialisée en droit du travail et de la formation / Cabin[...]Article
Le réseau App de Normandie dispose de trois "Espaces Numériques mobiles connectés", ou "APP Bus Numérique", conduits et animés par trois chauffeurs-formateurs-évaluateurs "clea" pour : lutter contre les fractures. Fodeno - Le Havre / Mediafor[...]
Document
C'est la loi « Travail » du 8 août 2016 qui, grâce au travail de promotion et d’explication du FFFOD, a autorisé l’usage de la FOAD dans l’apprentissage. L’apprentissage doit pouvoir aussi profiter de ce renouveau pédagogique. C’est ce que rend[...]
Actualité
Rendez-vous le 16 janvier 14h30-15h30. Inscription obligatoire.
Article
Dans les grandes entreprises, les Mooc bénéficient généralement d'une adhésion majoritaire des personnels. Ces dispositifs offrent en effet aux salariés la possibilité de devenir acteurs de leur formation et de maintenir leur employabilité. Mais[...]Article
A peine 3 ans après la précédente réforme, le monde de la formation connaîtra un nouveau cadre avant la fin du prochain été. Salariés et employeurs, chômeurs et fonctionnaires vont-ils connaître un véritable bouleversement ?
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Lors de la webconférence du Fffod du 21 novembre, Jean-Philippe Simonnet, responsable de développement Internet à Centre Inffo et chef de projet accessibilité a présenté une démarche rendue obligatoire par la loi pour une République numérique, m[...]
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Agefos-PME lance un Mooc « Handicap et entreprise » à l’occasion de la semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées (13 au 19 novembre 2017). Objectif : mieux accompagner les managers dans leur mission en faveur de l’employabilité [...]
Article : Texte officiel
Le décret n° 2017-1548 du 8 novembre 2017 relatif à l'enseignement à distance en apprentissage met en œuvre la possibilité, prévue par l'article L. 6211-2 du code du travail, de dispenser en tout ou partie à distance les enseignements pour les f[...]
Article
Un mois après son lancement le 10 octobre, Digitalskills, la plateforme des compétences numériques en Occitanie initié par la Direccte et le cluster DigitalPlace, recense déjà 2 000 utilisateurs uniques, 141 offres de formations longues proposée[...]
Actualité
« Des formations en ligne, gratuites, ouvertes à tous, pour approfondir vos connaissances sur la vie politique en France, en Europe et dans le monde », c’est ce que propose le « campus » du parti politique La République en marche, qui vient d’êt[...]
Actualité
17/10/2017Dispositif de formation à distance lancés par le Cned et le Ciep.
Article
Les organismes de formation qui souhaitent s’engager dans le développement des FMD, formations qui allient présentiel et distanciel tutoré, signent la charte ForMiD-able.
Document : Ouvrage
11 tendances de la formation sont décryptées et donnent les clés pour la différence entre les outils pédagogiques révolutionnaires et les nouveaux gadgets à la mode. Un glossaire complète l'ouvrage.
Article
Le cycle de sept conférences sur les enjeux, la conception et la réalisation de formations multimodales de Learning Sphere propose un éclairage large sur la montée en charge des formations multimodales (FOAD ou Formations Digitales). Chaque We[...]
Actualité
AGEFOS PME s’engage au niveau national avec le lancement d’un MOOC « Management et handicap » destiné aux managers qui participent à l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap.
Actualité
Suite à une commande du Centre National de la Fonction Publique Territoriale, la Confédération Générale des Scop a créé un Mooc sur les relations entre Scic et collectivités. Cette formation à distance permettra de connaitre les contours du sta[...]
Actualité
L’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) se prépare à ouvrir en septembre sa plateforme e-learning à trois nouveaux modules destinés aux conseillers Opca et aux acteurs RH de l’entreprise. L’objectif : sensibiliser à la question [...]
Actualité
Vous souhaitez structurer, faire grandir et professionnaliser votre projet associatif ? Animafac et l’Avise lancent le premier cours en ligne gratuit sur 6 semaines pour vous accompagner dans le développement de votre projet ! Le MOOC démarre l[...]
Brève
Ce MOOC est le fruit d’un partenariat OPCALIM, FUN et l'Université de Caen Normandie. Il est porté par l’IAE de Caen en partenariat avec l’IHEDREA.
Actualité
Tous les organismes de formation sont-ils concernés ? Quels sont les indicateurs et les modes de preuve qui sont associés à la formation ouverte et à distance ? Une période transitoire a été mise en place jusqu'au 30 juin 2017 afin d’assurer la[...]
Actualité
« Dans la mesure où nous n’arrivons pas à former tous les adhérents, du simple sympathisant aux dirigeants chevronnées, nous proposons dorénavant cet outil digital », a exposé Philippe Louis, président de la CFTC.
Article
Sally-Ann Moore, fondatrice et directrice générale d’une série de conférences et expositions dédiées à l’e-learning, est revenue à l’occasion d’une web conférence du FFFOD le 18 avril sur les tendances 2017 de l’e-learning.
Actualité
Éduter-CNPR, le Centre national public de formation à distance du ministère de l’Agriculture a un nouveau directeur. Depuis le 1er avril 2017, Thierry Tricou a pris la direction de cette composante d’AgroSup Dijon et du site de Marmilhat (Puy-de[...]Actualité
Réuni en bureau le 7 mars 2017, le Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Cnefop) examine deux projets de décrets relatifs à l’enseignement à distance en apprentissage. Une évolution issue de l’articl[...]Article
L’intérêt que suscitent les formations digitalisées auprès des entreprises ne cesse de croître, tout comme leur usage. Mais la qualité de l’accompagnement et les possibilités de financement mutualisé demeurent des freins. Au sommaire de l’enquê[...]
Article
Saisir l’opportunité du numérique pour faciliter l’accès à la formation, thème de la dernière table ronde des rencontres de l’emploi 2017 organisées par Pôle emploi, n’est pas en soi une nouveauté. Annie Jézégou, professeur des universités en sc[...]
Article
Cette FAQ concerne une question clé : la prise en charge financière des Formations Ouvertes et à Distance (FOAD), après la loi du 5 mars 2014 et du décret FOAD d'août 2014. Elle se présente sous la forme d'un document réalisé par des membres [...]
Article
Les 14èmes rencontres nationales du FFFOD qui se sont déroulées les 6 et 7 décembre 2016 à Lempdes (Auvergne-Rhône-Alpes) avec l'appui du CNPR (centre national de promotion rurale), avaient pour thème : "La multimodalité redistribue les cartes d[...]
Document
Agence universitaire de la francophonie // Agence universitaire de la francophonie // 28 février 2017Élaboré par un groupe d’experts directement impliqués dans les actions de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) en faveur des formations ouvertes à distance et à destination des équipes pédagogiques, ce guide revient sur la démarche et[...]Article
Les entreprises n’en sont qu’aux prémices. Mais, dans tous les domaines des RH, les algorithmes couplés au big data font miroiter des miracles. Or ces outils ne sont ni neutres ni transparents. Leur usage requiert vigilance et éthique. Au somma[...]
Article
Ce numéro hors-série de Débat formation est consacré à la véritable révolution qu'est en train de vivre la formation professionnelle continue. Au sommaire : - Nouvelle donne : la formation dans l'ère numérique ; - Grand témoin : Daniel Andler[...]
Actualité
Le Mooc « Former et développer les compétences » ouvre au grand public le 4 octobre prochain sur la plate-forme France Université Numérique (FUN). Réalisé à l’origine pour Opcalim par l’Ihedrea, l’IAE Caen et le centre multimédia de l’université[...]
Article
Cet article dresse un historique de la formation à distance des cours par correspondance aux Moocs.
Article
Responsable de projets numériques à l'Afpa, Loïc Tournedouet a initié le plus grand succès de l'organisme en matière de Mooc, avec un parcours consacré à la cuisine. Pourquoi, comment et avec qui ? Il s'en est expliqué lors d'une webconférence o[...]
Article
Cet article "FOAD, Multimodalité ou les deux : de la nécessité d'innover pour que tous les adultes puissent bien se former" a été publié en deux parties (mai 2016 & juin 2016) sur le site européen EPALE - plate-forme électronique pour l'éducatio[...]
Article
Aujourd'hui, on apprend tous de plus en plus différemment.Pour s'adapter à cette nouvelle donne, principalement portée par l'essor et la multiplication des usages du numérique, nous devons nous adapter. Il s'agit d'ouvrir les actions de formatio[...]
Document
Cette foire aux questions est le résultat d’un travail collectif initié depuis les Rencontres de Poitiers en janvier 2015. Son objectif est de proposer des “guidelines” afin de déterminer un socle commun de règles relatives aux modalités de pris[...]Article
L’amendement n° 5050 au projet de loi Travail qui visait à rendre possible le suivi d’une partie d’un cursus d’apprentissage à distance, s’est finalement retrouvé dans le texte final sous la forme de l’article 32 bis. Pour le Forum français pour[...]
Article : Texte officiel
Un arrêté du 25 avril 2016 précise les modalités de formation professionnelle continue des conseils en propriété industrielle, notamment la possibilité de la dispenser à distance.Article
Les 10 000 à 20 000 intervenants en conseil en évolution professionnelle (CEP) devraient bénéficier d’ici à la fin 2016 d’une plate-forme digitale de professionnalisation commune aux cinq opérateurs nationaux. Ce qui devrait constituer un moteur[...]
Actualité
Périclès est le fruit d’une longue expérience développée dans les contextes français et européen (à travers divers projets comme Sevaq+), destiné à la mise en œuvre de l’évaluation des cours, des programmes et des dispositifs de formation. C’es[...]Article
Le Virtual-Reality Learning (ou VR-Learning, littéralement « apprentissage par la réalité virtuelle »), c’est pour demain, à en croire certains professionnels de la formation digitale qui promettent déjà « une pédagogie immersive totale pour les[...]
Article
Avec le développement des nouvelles technologies du numérique, la formation des adultes s’émancipe du modèle pédagogique classique en présentiel. La mise en œuvre de la FOAD est confortée par un nouveau cadre législatif.
Document
Un MOOC gratuit pour favoriser l'égalité professionnelle. Le seul pré-requis est d’habiter ou travailler en Midi-Pyrénées. Ce MOOC s'adresse : - Aux dirigeant·e·s d’entreprises - Aux responsables et gestionnaires des ressources humaines - A[...]Article
4 ans après leur apparition dans la sphère francophone, les MOOC, ces "cours en ligne massifs", commencent à trouver leur place dans l'éventail des outils formatifs. Mais, déjà, le modèle apparaît dépassé. Quid des MOOC demain ?Article
La réforme de la formation professionnelle, en accentuant la pression sur les coûts et les attentes, entraîne une forte augmentation des intentions de recours à l'e-learning de la part des entreprises. Au sommaire de l'enquête : - Etude Afinef[...]
Article
Le Cnam et Malakoff Médéric ambitionnent de former 10 000 managers aux enjeux de la santé au travail
Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) et le groupe de protection sociale, Malakoff Médéric, lancent un Mooc gratuit « Eléments de santé au travail pour les ingénieurs et managers » destiné à aider les managers à intégrer la dimens[...]
Article
Cinq ans après la parution d’un premier baromètre de l’appropriation du e-learning par les grands groupes européens, le cabinet de consultants Féfaur et l’éditeur de logiciels Crossknowledge viennent de faire paraître la seconde édition de leur [...]
Article
Par définition utilisatrice des technologies numériques, la formation à distance s’est en effet dès le départ trouvée confrontée au double défi de l’interopérabilité et de la traçabilité. Reste que la difficulté à cerner les contours du sujet, c[...]Article
En plein essor, France Université Numérique, le réseau des Mooc universitaires, investit le champ de la formation professionnelle. Ses projets ont déjà séduit l’industrie alimentaire.
Article
Si le décret relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle qualité était attendu de tous, il l’était peut-être encore plus par les acteurs de la formation à distance. Plus qu’une contrainte, il représente en effet une occasion[...]
Actualité
Le décret qualité vient de sortir. Il concerne tous les prestataires de formation. Le cadre de la réglementation se mettra en place d’ici la fin de l’année avec deux listes attendues du Cnefop d’une part et des financeurs d’autre part, mais l’es[...]Article
Dans un billet publié sur le blog de la Cegos, Eric Segonds, responsable du pôle Formation, s’appuie sur le baromètre annuel de la formation professionnelle en Europe pour s’intéresser aux préférences des entreprises en matière de formation à di[...]Article
À l’heure de la construction du plan de formation 2016, les équipes ressources humaines dans les entreprises se retrouvent face à un nouveau défi : une obligation de faire plutôt que de dépenser introduite par la suppression du 0,9 % affecté au [...]
Article
Ces deux articles complémentaires sur la thématique "Innovation & numérique" dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle en cours sont publiés sur le site du FFFOD et sur le site de Learning Sphere. Le premier (publié début se[...]Article
La formation numérique, oui, mais pas n’importe comment. C’était, en substance, le message délivré lors du colloque RH Digital learning et réforme de la formation professionnelle organisé le 22 septembre au siège d’IBM France par le centre de fo[...]
Article
Après six mois d’expérimentation, le Fongecif Bretagne annonce le lancement d’une formation e-learning gratuite pour « construire son projet professionnel » ouverte aux salariés et chômeurs. Une nouvelle salle de réunion à distance dédiée au com[...]
Actualité
Conférence sur le numérique et la formation.
Article
Article
Dans le cadre de ce colloque, l’accès au résumé de l’article "Autoformation accompagnée et adultes peu qualifiés ; les APP comme lieux ouverts d’apprenance". Voici cet article, via le site de Learning Sphère.
Document
La CPNE-FP publie une étude sur la formation ouverte et à distance dans la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial.
Article
Le datajournalisme, justement (ou « journalisme de bases de données ») est cette technique journalistique qui vise à collecter des données et à les organiser de façon à permettre les comparaisons et les explications. Une technique qui ne se limi[...]
Article
Dans le cadre d’un protocole d’accord signé lundi 20 avril 2015, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et Opcalim (Opca de l’industrie alimentaire, de la coopération agricole et de l’alimentation d[...]Article
Afin de permettre aux demandeurs d’emploi de se former aux métiers émergents et pour se donner plus de chances de retrouver rapidement un emploi, François Hollande propose d’offrir à tous des formations en ligne de la plateforme de MOOC OpenClas[...]Article
La nouvelle convention tripartite 2015-2018 signée par Pôle emploi le 18 décembre dernier, prévoit la mise en œuvre d’une offre de service numérique à destination du grand public. Parmi ces développement digitaux figurent quatre Moocs que l’opé[...]
Article
Parmi les 37 MOOCs proposés sur la plateforme France Université Numérique (FUN) au premier trimestre 2015, l’université Lyon III Jean Moulin annonce le lancement d’une introduction à la cartographie des processus métiers au sein d’une organisation.Article
« La réforme de la formation est-elle une opportunité pour le e-learning ? », a lancé Pierre Berthou, directeur général de FuturSkill Digital (filiale de développement des compétences de ManpowerGroup), dans le cadre du iLearning Forum, organisé[...]
Article
Mieux adapter la formation ouverte et à distance aux évolutions socio-économiques du secteur. Tel est le défi constaté par les acteurs de la formation lors de la douzième rencontre FFFOD des 19 et 20 janvier . Plusieurs groupes de travail ont pl[...]
Article
La mutation des obligations des entreprises fait entrer la FOAD dans un nouveau paradigmeArticle
Moins de formation présentielle dans les entreprises et davantage d’e-learning : ce pourrait être l’une des conséquences de la réforme du 5 mars 2014. De quoi convaincre les employeurs de miser sur le digital et, notamment, le social-learning (a[...]
