-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Évreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / Apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / Pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme/FLE
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
Document : Ouvrage
Lutter contre l'illettrisme - Changer de cap
Chronique Sociale, 2026. - 224 p.
Cet ouvrage permet :
– de parler autrement de la question de l’illettrisme, en interrogeant les termes que nous utilisons ainsi que les chiffres des instituts de sondage ;
– de mieux comprendre les besoins exprimés par les personnes en difficulté avec les savoirs de base afin de penser autrement la lutte contre l’illettrisme et la façon de la financer ;
– de suggérer d’autres façons de rejoindre ce public pour qu’il reprenne un chemin de ré-apprentissage et mettre en avant un autre type de dispositif de formation plus adapté ;
– d’inviter à développer une vraie formation pour les intervenants ;
en proposant un autre cadre de référence qui puisse rejoindre toutes les personnes concernées dans une réelle prise en compte du droit à la formation tout au long de la vie et dans lequel les personnes sont actrices d’une politique pensée avec elles.
– de parler autrement de la question de l’illettrisme, en interrogeant les termes que nous utilisons ainsi que les chiffres des instituts de sondage ;
– de mieux comprendre les besoins exprimés par les personnes en difficulté avec les savoirs de base afin de penser autrement la lutte contre l’illettrisme et la façon de la financer ;
– de suggérer d’autres façons de rejoindre ce public pour qu’il reprenne un chemin de ré-apprentissage et mettre en avant un autre type de dispositif de formation plus adapté ;
– d’inviter à développer une vraie formation pour les intervenants ;
en proposant un autre cadre de référence qui puisse rejoindre toutes les personnes concernées dans une réelle prise en compte du droit à la formation tout au long de la vie et dans lequel les personnes sont actrices d’une politique pensée avec elles.
1 - Thèmes généralistes
5 - Thésaurus Savoirs de base
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1664 | ILL1 167 | Monographie | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Disponible |




