Document : Ouvrage
Savoir et pouvoir : les compétences en questions
PUF, 1993.
Les auteurs posent le problème de l'évaluation des compétences entre le "savoir" et le "pouvoir", situant leur questionnement sur les concepts et les pratiques au carrefour des sciences humaines : psychologie, sociologie et science de la formation notamment.
La 1ère partie de l'ouvrage est consacrée aux concepts et problématiques : notion de compétence, l'évaluation comme processus, l'évaluation en entreprise et ses enjeux.
La 2ème partie se concentre sur les logiques de gestion à travers le cas des techniciens supérieur et les voies d'accès aux fonctions d'ingénieurs.
La 3ème partie aborde les pratiques d'évaluation à travers les différentes approches en vigueur et fournit des éléments méthodologiques.
La 1ère partie de l'ouvrage est consacrée aux concepts et problématiques : notion de compétence, l'évaluation comme processus, l'évaluation en entreprise et ses enjeux.
La 2ème partie se concentre sur les logiques de gestion à travers le cas des techniciens supérieur et les voies d'accès aux fonctions d'ingénieurs.
La 3ème partie aborde les pratiques d'évaluation à travers les différentes approches en vigueur et fournit des éléments méthodologiques.
4 - Thésaurus formation
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4300 | ING3 014 | Indéterminé | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
