Document : Ouvrage
Le goût d'apprendre
Nathan, 2004. - 127 p.
Pour en finir avec une exclusion de fait de ceux qui ont du mal à apprendre, pour que " ne pas savoir " ou " refuser d'apprendre " ne devienne pas un signe distinctif revendiqué, faute de se sentir accueilli dans l'école de la République. Ces entretiens ont permis à de nombreux acteurs du milieu éducatif d'apporter une contribution éclairante à ce que l'école peut faire pour développer et renforcer " le goût d'apprendre " chez tous les élèves, sans distinction.
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4252 | PED3 039 | Indéterminé | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
