Document : Ouvrage
Motivation, mémoire et pédagogie
L'Harmattan, 2003. - 214 p.
La motivation a-t-elle une action sur la mémoire ? Est-ce qu'un élève apprend mieux lorsqu'il est motivé ? Quelles sont les relations entre l'échec scolaire, la motivation et la mémoire ? Ces questions presque banales appellent des réponses qui d'un point de vue théorique sont nettement moins triviales. Un des objectifs de cet ouvrage est d'amener le lecteur au fait des mécanismes cognitifs qui sous-tendent les processus d'apprentissage. La compréhension de l'action conjointe de la motivation et la mémoire va lui permettre de saisir l'enjeu majeur que représente cette interaction au niveau pédagogique.
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4250 | PED3 037 | Indéterminé | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
