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Utiliser des outils d'IA pour évaluer
Comment l’IA peut-elle aider les organismes de formation dans l’élaboration d’évaluation ? C’est la question qui a mobilisé pendant un an le groupe de travail Promo 2024 d’AINOA. Le résultat : un tout nouveau “Cahier d’entraînement à l’usage de l’IA dans les pratiques d’évaluation”, qui sera présenté lors d’un webinaire dédié le 19 juin.
Ce guide pratique est le fruit d’un travail collaboratif mené par Gilles Macchia (Newlearn) et dix membres d’AINOA : OETH, BGE, CEMÉA, Afometra, Procertif, Éditions Delagrave, SNSM, Orphose et Constructys. Leur objectif : proposer un outil opérationnel pour tester, expérimenter et encadrer l’usage de l’IA générative dans les dispositifs d’évaluation.
L’enquête menée en parallèle par le groupe Promo 2024 met en lumière un constat clair : l’IA est encore très peu utilisée dans les évaluations, et lorsqu’elle l’est, c’est souvent de manière ponctuelle, informelle, sans cadre structuré.
Le cahier a été conçu pour combler ce vide, en apportant :
Des exemples concrets pour expérimenter pas à pas
Des repères pour sécuriser les premières expérimentations
Des ressources pour acculturer les équipes pédagogiques.
Le webinaire du 19 juin sera l’occasion de présenter ce nouvel outil :
8 cas d’usage clés : QCM augmentés, feedback automatisé, grilles de notation assistées, évaluation de productions, etc.
Pour chaque cas : un prompt prêt à l’emploi, un outil IA à tester, et une synthèse de retours d’expérience
Un comparatif de 4 LLM (ChatGPT, Claude, Le Chat, Copilot) et 8 solutions dédiées à l’évaluation (Examino, Experquiz, IOGA, Kahoot IA, Magic School, Musely, Procertif, QuizWizard)
Des fiches pratiques sur le prompting, des check-lists réglementaires (AI Act, Qualiopi) et des recommandations éthiques pour adopter l’IA de manière responsable.
Agenda, 11/06/2025.
1 - Thèmes généralistes
