Document : Ouvrage
Oser les pédagogies de groupe : enseigner autrement afin qu'ils apprennent vraiment
Chronique Sociale, 01/01/2003. - 200 p.
Cet ouvrage vise à outiller en moyens et méthodes les enseignants et les formateurs qui auraient le souci de transformer les rassemblements d'élèves ou de stagiaires en d'authentiques groupes d'apprenants. Ce livre vise notamment à établir la double pertinence groupale et cognitive de deux modèles pédagogiques : l'apprentissage par problèmes et la pédagogie du projet.
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 3967 | PED2 122 | Monographie | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Exclu du prêt |
