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Ce livret témoigne de l’importance du livre, de la lecture, de l’écoute chez les jeunes enfants. Il détaille l’action "lis avec moi" qui consiste à sensibiliser les élus régionaux, les élus départementaux, les élus des villes pour créer des lien[...]![]()
Outil pédagogique
Le réapprentissage de la lecture s'appuie sur la motivation des apprenants et sur ce qu'ils savent déjà : les supports d'apprentissage choisis sont donc, par exemple, des écrits administratifs : papiers d'identité, feuille de soins, chéquier; ou[...]![]()
Document
Ministère de la Culture et de la Communication // Ministère de la Culture et de la Communication // 1988Ce document permet de dresser un état des lieux deux ans après la mise en place des lois de décentralisation et de rapeller quels sont les moyens existants qui permettent d’aller plus loin, notamment là où la lecture n’est pas assez à l’honneur,[...]![]()
Document
Cette publication permet d’identifier les domaines dans lesquels un effort doit être fait au niveau national afin de promouvoir la lecture dans le pays concerné.![]()
Document
Cet ouvrage a pour objet de favoriser le développement de la lecture et propose une méthode visant à stimuler et entretenir l’habitude de la lecture.![]()
Document
Priscilla OAKESHOTT ; UNESCO ; Clive BRADLEY // UNESCO // Etudes sur les livres et la lecture // 1982Ce document se préoccupe de la manière dont on utilise les technologies nouvelles pour résoudre des problèmes liés à la production et à la distribution des livres et dont on pourrait éventuellement les utiliser pour remplacer ou modifier le rôle[...]![]()
Document
Préparartion et résultats du congrès Mondial du livre du 7 au 11 juin 1982 à Londres. Ce livret traite des objectifs pour les années 80 ayant constaté durant les année 70 un manque d’encouragement à la lecture.![]()
Document
Ce livret présente un aperçu des modalités de fonctionnement d’un conseil national de promotion du livre et du genre d’activité qu’il peut entreprendre du point de vue de l’auteur et non de l’organisation.![]()
Document
Ce livret destiné à l’usage des formateurs, a été conçu pour des adultes analphabètes dans une étape de pré-alphabétisation qui a pour but :- de lier dès le départ l’apprentissage de la lecture-écriture à des activités pratiques utiles immédiate[...]