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4 - Thésaurus formation > INGENIERIE FORMATION 21055
INGENIERIE FORMATION 21055
Commentaire :
Approche d'une opération de formation sous tous ses aspects, politique, technique et pédagogique, qui nécessite un travail de synthèse coordonnant les travaux de plusieurs équipes, avec parfois un montage en partenariat.
Synonyme(s)21055 |
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La loi du 5 mars 2014 instaure le compte personnel de formation (CPF) et crée à l’occasion un nouveau repère de qualification : les formations éligibles au CPF doivent être sanctionnées par une certification enregistrée au RNCP ou « une partie i[...]
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L’Union des couveuses d’entreprises (UCE) a ajouté une corde à son arc. Elle est détentrice d’une certification professionnelle. Les couveuses offrent désormais la possibilité aux entrepreneurs de valider leurs compétences acquises lors de leur [...]
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La Fédération française de l’assurance a annoncé le 23 janvier le lancement du Certificat digital assurance, le CDA. Inscrit à l’inventaire de la Commission nationale de certification professionnelle (CNCP), il vise à garantir que chaque employé[...]
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La montée en charge de la toute nouvelle certification CléA, avec ou sans formation, est réelle. Depuis son lancement, plusieurs éditeurs ou opérateurs proposent des ressources en ligne, en phase avec cette nouvelle dynamique pour les salariés o[...]
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Organisées pour leur première édition les 17 et 18 janvier 2017 à Aquitaine Cap Métiers – Centre régional Vincent Merle.
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Selon les chiffres du ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, au second semestre 2016, 6 048 demandeurs d’emplois étaient engagés à la fin du second semestre 2016 dans un parcours de Validation d[...]
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Cette méthode d’enseignement, sorte de classe inversée poussée à l’extrême, a été inventée par un professeur d’université soucieux de rendre sa "classe" plus active et de responsabiliser davantage ses étudiants. Les questions qu’il se pose sont [...]
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Au sommaire : - Notions De la nécessité de l'ingénierie tutorale Propositions pour l'ingénierie tutorale Articulation des livrables de l'ingénierie tutorale avec ceux d'un digital learning Les différents types d'ingénierie tutorale Questio[...]
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L’innovation pédagogique répond, selon Tricot, à trois attentes vis-à-vis de l’éducation : améliorer la relation des apprenants à l’enseignement formel, mener à bien les missions « émancipatrice et démocratique » de l’école et rendre l’enseignem[...]Article
Popularisée dans les années 90, la notion de formation “ouverte et à distance” est peu à peu supplantée par celle de formation “multimodale”. Le Forum français des acteurs de la formation digitale (Fffod) a questionné l’impact de cette évolution[...]Article
Confié au Céreq, le dispositif d’enquêtes a déjà livré quelques enseignements sur l’organisation de la formation professionnelle avant la réforme de 2014 ou le champ souvent inexploré des formations obligatoires. Mais l’intérêt du dispositif, fi[...]
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Pour la première fois, l'observatoire des métiers (OMPL) publie une enquête sur les différents dispositifs d’apprentissages informels existant au sein des entreprises libérales. Avec pour objectif, d’ici 2017, de permettre aux branches professio[...]Article
L’encadrant de proximité ne peut pas réaliser le dossier de VAE à la place de son collaborateur. En revanche, il est là pour l’aiguiller vers les RH et organismes de conseil, l’aider à prendre conscience de ses compétences lors de la constitutio[...]
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Le gouvernement va arrêter la prime à l'embauche pour les PME fin juin 2017. Les économies dégagées serviront à financer via les Régions et Pôle emploi une prolongation sur le premier semestre 2017 du plan "500 000 formations supplémentaires" de[...]
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La France affiche la devise "Liberté, Egalité, Fraternité" au fronton de ses écoles. Mais elle figure parmi les pays les plus inégalitaires de l'OCDE, selon l'enquête internationale Pisa. C'est ce que révèle une nouvelle fois l'édition 2015. D'a[...]Article
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Document
L’objectif de cette évaluation était de pouvoir mettre en évidence les conditions et ingénieries favorables au développement et à l’efficacité des politiques et des pratiques de formation en faveur des salariés les moins qualifiés.
Document : Ouvrage
Bien connaître un thème est un atout primordial pour l'enseigner, mais cette connaissance n'est pas toujours suffisante pour former efficacement. Pour former, vraiment, la connaissance du fond enseigné ne suffit pas. Outre la connaissance du su[...]
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Le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) a publié sur son site internet le 3 novembre une étude sur l’évaluation des pratiques d’ingénierie de formation en entreprise et leurs effets sur les salariés les moins qu[...]
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La Commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale (CPC) a remis, le 11 octobre, son rapport sur l’élaboration d’un schéma directeur global des formations sociales. Celui-ci devrait servir de base à une « r[...]
