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Actualité
Le Mooc « Former et développer les compétences » ouvre au grand public le 4 octobre prochain sur la plate-forme France Université Numérique (FUN). Réalisé à l’origine pour Opcalim par l’Ihedrea, l’IAE Caen et le centre multimédia de l’université[...]Article
Cet article dresse un historique de la formation à distance des cours par correspondance aux Moocs.Article
Responsable de projets numériques à l'Afpa, Loïc Tournedouet a initié le plus grand succès de l'organisme en matière de Mooc, avec un parcours consacré à la cuisine. Pourquoi, comment et avec qui ? Il s'en est expliqué lors d'une webconférence o[...]Actualité
23/08/2016Le deuxième appel à labellisation de la Grande école du numérique a été lancé le 23 août 2016. Il s’agit de renforcer les 171 formations déjà labellisées lors du 1er appel à projet clôturé le 19 octobre 2015. Doté d’une enveloppe de 10 millions [...]Document : Texte officiel
04/08/2016L’Instruction interministérielle n° DGEFP/PFC/DGE/2016/254 du 4 août 2016 précise les suites à donner à la première vague de labellisation de la Grande école du numérique, afin notamment de faciliter le parcours professionnel des bénéficiaires d[...]Article
Cet article "FOAD, Multimodalité ou les deux : de la nécessité d'innover pour que tous les adultes puissent bien se former" a été publié en deux parties (mai 2016 & juin 2016) sur le site européen EPALE - plate-forme électronique pour l'éducatio[...]Article
Aujourd'hui, on apprend tous de plus en plus différemment.Pour s'adapter à cette nouvelle donne, principalement portée par l'essor et la multiplication des usages du numérique, nous devons nous adapter. Il s'agit d'ouvrir les actions de formatio[...]Article : Texte officiel
Un arrêté du 11 mai 2016 modifie la convention constitutive du groupement d'intérêt public dénommé « FUN-MOOC » par l’adhésion de différentes communautés d'universités et établissements, dont « Normandie Université ». Ce groupement d'intérêt pu[...]Article
Avec leurs premières Journées de la robotique en éducation (12 et 13 mai 2016, Lyon), l’Institut français de l’éducation (IFE-ENS) et l’université Lyon-I invitaient chercheurs, utilisateurs et prestataires à faire le point sur les usages présent[...]Article
L’amendement n° 5050 au projet de loi Travail qui visait à rendre possible le suivi d’une partie d’un cursus d’apprentissage à distance, s’est finalement retrouvé dans le texte final sous la forme de l’article 32 bis. Pour le Forum français pour[...]Article
Surfant sur le manque de compétences dans le numérique, les formations nouvelle génération préparent des développeurs très opérationnels.Article
La digitalisation remodèle en profondeur la formation. Les nouveaux outils permettent de nouvelles approches, jusqu'à questionner le principe même de la formation.Article
Le Virtual-Reality Learning (ou VR-Learning, littéralement « apprentissage par la réalité virtuelle »), c’est pour demain, à en croire certains professionnels de la formation digitale qui promettent déjà « une pédagogie immersive totale pour les[...]Article
Ev@lang, un test 100% en ligne, modulable et rapide. Le test permet le positionnement en langue étrangère (en français ou en anglais et très prochainement en arabe) des candidats et/ou des apprenants en situation de recherche d’emploi, d’avancem[...]Article
Avec le développement des nouvelles technologies du numérique, la formation des adultes s’émancipe du modèle pédagogique classique en présentiel. La mise en œuvre de la FOAD est confortée par un nouveau cadre législatif.Document
Un MOOC gratuit pour favoriser l'égalité professionnelle. Le seul pré-requis est d’habiter ou travailler en Midi-Pyrénées. Ce MOOC s'adresse : - Aux dirigeant·e·s d’entreprises - Aux responsables et gestionnaires des ressources humaines - A[...]Actualité
Lors de la conférence Cnesco - Ifé / Ens de Lyon sur la lecture le 17 mars 2016, André Tricot et Jean-François Rouet, étaient chargé de montrer comment les supports numériques peuvent aider l'apprentissage de la lecture. Ces deux interventions p[...]Article
4 ans après leur apparition dans la sphère francophone, les MOOC, ces "cours en ligne massifs", commencent à trouver leur place dans l'éventail des outils formatifs. Mais, déjà, le modèle apparaît dépassé. Quid des MOOC demain ?Actualité
C’est un nouveau chantier qui s’ouvre pour le le Forum français pour la formation ouverte et à distance. Après avoir contribué à faire inscrire la reconnaissance des pédagogies numériques dans le champ de la formation professionnelle continue - [...]Article
La réforme de la formation professionnelle, en accentuant la pression sur les coûts et les attentes, entraîne une forte augmentation des intentions de recours à l'e-learning de la part des entreprises. Au sommaire de l'enquête : - Etude Afinef[...]Article
Interview de Marc-Éric Bobillier-Chaumont, professeur en psychologie du travail et psychologie ergonomique à l’université Lyon 2. Les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) tendent à accroître la charge de travai[...]Article
Cinq ans après la parution d’un premier baromètre de l’appropriation du e-learning par les grands groupes européens, le cabinet de consultants Féfaur et l’éditeur de logiciels Crossknowledge viennent de faire paraître la seconde édition de leur [...]Article
Par définition utilisatrice des technologies numériques, la formation à distance s’est en effet dès le départ trouvée confrontée au double défi de l’interopérabilité et de la traçabilité. Reste que la difficulté à cerner les contours du sujet, c[...]Actualité
Il lance, à partir du 14 mars 2016, des formations en ligne ouvertes à tous (ou Massive Open Online Course - Mooc ) sur la plateforme France université numérique (Fun). Ces formations viennent compléter les offres déjà proposées sur sa plateform[...]Article
Tree Learning, l’équipe formation à distance de l’éditeur de logiciels et de sites internet Logipro, vient tout juste d’éditer son livre blanc, dédié à la « démystification du passage à la formation à distance ». Autre livre blanc et autre app[...]Article
En plein essor, France Université Numérique, le réseau des Mooc universitaires, investit le champ de la formation professionnelle. Ses projets ont déjà séduit l’industrie alimentaire.Article
Le centre de formation des journalistes (CFJ) a annoncé la création d'une formation en trois ans après le bac pour "former aux métiers du numérique qui n'existe pas encore".Outil pédagogique
Sensibilisation aux enjeux liés à l'utilisation des TIC. Chaque joueur/équipe incarne un serveur informatique connecté.5 plateaux de jeu sont proposés : site Internet, E-mail et tchat, réseaux sociaux, smartphones et tablettes, jeux vidéo.Document
Thibaut BIDET-MAYER ; Louisa TOUBAL ; La Fabrique de l'industrie // Presses des Mines // Les notes de La Fabrique // 01/01/2016L’industrie mondiale se transforme en profondeur. Confrontée à une concurrence internationale toujours plus vive et, dans le même temps, à de nouvelles exigences sociales et environnementales, elle est également bouleversée par l’introduction de[...]Document
Parmi toutes les actions : "renforcer le dispositif d’apprentissage du français à l’étranger en s’appuyant sur le numérique". La France mettra en place une «école française numérique» à l’étranger permettant de compléter notr[...]Article
L’émergence du numérique impacte profondément autant notre vie quotidienne, celle des entreprises et des organismes de formation ainsi que nos modes apprentissages. En effet, les modes de vie des personnes ont changé, elles n’ont plus beaucoup d[...]Article
EPALE est une plateforme collaborative multilingue en ligne, destinée à tous les professionnels du secteur de l’éducation et de la formation des adultes en Europe : acteurs du savoir, formateurs, décideurs, chercheurs, universitaires… . Il s’agi[...]Article
Outil de Classe Virtuelle. Une Web-conférence de démonstration enregistrée est disponible en ligne 24h/24h à partir du 02/10/15.Article
À l’heure de la construction du plan de formation 2016, les équipes ressources humaines dans les entreprises se retrouvent face à un nouveau défi : une obligation de faire plutôt que de dépenser introduite par la suppression du 0,9 % affecté au [...]Article
«Learning Sphere - expérience 2015» : "entre le 24 septembre et le 12 novembre 2015, série de sept «Webconférences sur les enjeux, la conception et la réalisation du Digital Learning».Article
La formation numérique, oui, mais pas n’importe comment. C’était, en substance, le message délivré lors du colloque RH Digital learning et réforme de la formation professionnelle organisé le 22 septembre au siège d’IBM France par le centre de fo[...]Document
Les pays de l’OCDE doivent adopter une approche différente pour exploiter les possibilités offertes par les nouvelles technologies à l’école. D’après la première évaluation des compétences numériques menée dans le cadre du programme PISA de l’O[...]Document
Cet Eclairage n° 37 sur le numérique et les savoirs de base aborde les points suivants : - la société du numérique, - l’évolution législative favorable au numérique et aux publics peu qualifiés, - les pratiques et usages pédagogiques variés,[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation portant sur le thème de l’e-réputation. Celle-ci s’est déroulée les 30 juin et 1er juillet 2015 . La bibliographie a été remise aux participants. Les ouvrages[...]Document
4 études et 33 propositions pour une France numérique. Regards croisés d’un leader mondial du numérique et d’étudiants de grandes écoles sur l’opportunité que représente le numérique pour le pays.Article
Article
Dans le cadre de ce colloque, l’accès au résumé de l’article "Autoformation accompagnée et adultes peu qualifiés ; les APP comme lieux ouverts d’apprenance". Voici cet article, via le site de Learning Sphère.Article
Ce tutoriel (vidéo courte en ligne avec une intention pédagogique) d’une durée de 7 minutes et 47 secondes porte sur le thème "Intégration du numérique en formation". La mobilisation du numérique en formation, et en particulier en FOAD, n’a de [...]Document
Le numérique est un levier majeur de transformation du monde. La France et l’Europe doivent être à la tête de ce mouvement et faire des choix stratégiques pour donner un sens politique à cette transformation et de[...]Actualité
La Maison de l’emploi Pays cœur d’Hérault rend accessibles sur sa plateforme FOAD en accès direct et gratuit des ressources interactives couvrant différents domaines dont les savoirs de base.Actualité
Dans le cadre du Programme Opérationnel Régional (POR) FEDER, du Contrat de Plan Etat-Région (CPER) et de la Stratégie de Cohérence Régionale de l’Aménagement Numérique (SCORAN 2.0), initiée en partenariat avec l’Etat, de nombreux objectifs ont [...]Actualité
Dans le cadre du Programme Opérationnel Régional (POR) FEDER, du Contrat de Plan Etat-Région (CPER) et de la Stratégie de Cohérence Régionale de l’Aménagement Numérique (SCORAN 2.0), initiée en partenariat avec l’Etat, de nombreux objectifs ont [...]Article
En concentrant les 12 plans numériques de la nouvelle France industriels en solutions pour l’industrie du futur, Bercy flèche les trois domaines où la France a vraiment une carte à jouer au niveau mondial : l’économie des donnés, les objectés in[...]Article
Le datajournalisme, justement (ou « journalisme de bases de données ») est cette technique journalistique qui vise à collecter des données et à les organiser de façon à permettre les comparaisons et les explications. Une technique qui ne se limi[...]Article
Afin de permettre aux demandeurs d’emploi de se former aux métiers émergents et pour se donner plus de chances de retrouver rapidement un emploi, François Hollande propose d’offrir à tous des formations en ligne de la plateforme de MOOC OpenClas[...]