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Les indicateurs de résultats des lycées relatifs à la session 2017 du baccalauréat sont consultables en ligne. Ils permettent d'évaluer l'action propre de chaque lycée en prenant en compte la réussite des élèves au baccalauréat et leur parcours [...]
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L'Insa de Rouen, le Groupement Adas (Advanced driver assistance systems) et le pôle de compétitivité Mov'eo viennent de signer la création d'une chaire pédagogique d'excellence "Véhicule Autonome & Connecté".Article
Les IUT et le ministère de l'Enseignement supérieur ont engagé une réforme de la scolarité de ces établissements. Les DUT déboucheraient sur des formations plus professionnalisantes. Des passerelles seraient envisagées entre IUT et université.
Article : Texte officiel
Un arrêté du 9 février 2017 fixe la liste des campus des métiers et des qualifications établie au titre de l’appel à projets du 13 avril 2016. Pour la Normandie : le Campus de métiers et des qualifications Pôle normand des métiers de la mer (Li[...]
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"La question de son avenir est posée" affirme un rapport de l'Inspection générale de l'Education nationale.
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Six recommandations du Conseil national de l’industrie. Améliorer, sur la formation initiale, l’interaction entre l’industrie et le système éducatif et inscrire la politique de la formation professionnelle et technologique comme un volet majeur [...]
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À l’occasion de la visite du Campus des métiers et des qualifications des travaux publics de Bruay-la-Buissière vendredi 30 janvier, la ministre de l’Éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, a communiqué la liste des dix-sept lauréats du deu[...]Article
La formation permanente est une réalité familière en ce début de XXIème siècle. Ni la chose, ni même le terme ne sont évidents depuis longtemps. Trois lieux, trois centres d’initiatives peuvent être distingués, afin de regrouper les acteurs très[...]Article
La ville de Grenoble entre 1960 et 1966 fournit un terrain d’observation de la mise en cohérence normative et institutionnelle du développement de la promotion sociale. Ces acteurs locaux sont à l’origine quelques grandes entreprises présentes s[...]Article
En dépit de la volonté manifestée par l’Etat depuis les années 1980 d’élever le niveau de formation des jeunes et de rapprocher le contenu des diplômes professionnels et techniques des demandes émanant du monde économique, les employeurs préfère[...]Article
Parmi les transformations qui ont affecté les formations professionnelles et techniques en France depuis une vingtaine d’années, la création du baccalauréat professionnel en 1985 est sans doute celle que l’histoire retiendra comme la plus signif[...]Article
La croissance du nombre de diplômés au cours des deux dernières décennies conduit à s’interroger sur le rôle du diplôme sur le marché du travail. A partir du rappel des deux principales conceptualisation économiques de l’éducation : apport de co[...]Article
Consacré à la formation initiale et continue et à la professionnalisation des enseignants et formateurs de la formation professionnelle, ce dossier porte la marque de travaux européens menés à l’initiative du Centre Européen pour le Développemen[...]Article
Cet article explore les relations entre enseignement technique, formation professionnelle et territoire. Il commence par une analyse historique, puis fait le point sur les lois de décentralisation en terme d’enseignement technique et de formatio[...]
