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4 - Thésaurus formation > APPRENTISSAGE 15055
APPRENTISSAGE 15055
Commentaire :
Ne pas confondre avec PROCESSUS COGNITIF (12004).
Synonyme(s)15055 Filière apprentissageVoir aussi |
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Article : Etude
35,9 % des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2012 ont poursuivi leur formation, soit autant que les jeunes sortis en 2010. Cela concerne un jeune de niveau V sur deux. Neuf reprises sur dix se font sous forme de contrat d’appr[...]![]()
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La CGPME a appelé mercredi 24 septembre à des « mesures d’exception pour l’emploi » pour maintenir et inciter à la création d’emploi, alors même que le Medef annonçait ses solutions pour créer 1 million d’emplois La confédération des PME propo[...]![]()
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Article
L’Union des employeurs de l’économie sociale et solidaire (Udes) formule des propositions concrètes pour faciliter le recours à l’apprentissage dans les entreprises de l’ESS, avant les Assises de l’apprentissage qui se déroulent le 19 septembre [...]![]()
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L’apprentissage ne se porte pas bien. Selon les chiffres provisoires de la Dares publiés ce mois de janvier 2014, on décompte 247 012 entrées en apprentissage sur la période couvrant le mois de janvier à la fin du mois de novembre 2013, contre 2[...]![]()
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Les Régions se mobilisent pour relancer l’apprentissage. A l’occasion des Assises du 19 septembre 2014 autour du président de la République, elles présentent 25 propositions fortes et innovantes pour soutenir le développement de cette voie de fo[...]![]()
Article : Etude
A partir des données des sortants 2012 interrogés 7 mois après leur sortie d’apprentissage, ce document présente un zoom sur la population qui rencontre les plus grandes difficultés d’insertion en apprentissage : les niveaux V. Tous niveaux con[...]![]()
Document
En début d’année 2012, l’agence Europe Education Formation France (2E2F) a lancé un projet visant à faire réaliser une étude d’impact de la mobilité internationale des apprentis, sur la base d’un constat selon lequel «S’il existe une mobilisatio[...]![]()
Document
En adoptant une perspective comparative entre la France, la Suisse et l’Italie, l’étude interroge la promotion de l’apprentissage qui se manifeste dans chacun de ses trois pays au regard des évolutions de leurs institutions de formation professi[...]![]()
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Le Conseil d’analyse économique entame des travaux d’expertise sur l’apprentissage en France. Alors que le gouvernement organise prochainement une journée consacrée à ce système de formation, ce « Focus » présente quelques éléments de diagnostic.![]()
Article : Etude
Les apprentis ayant suivi une formation dans un CFA et sortis en juin 2012 vers le marché du travail sont un peu plus de 68 % à être en emploi un an après leur sortie. Ce taux d’emploi est inférieur à celui des cohortes précédentes interrogées a[...]![]()
Article : Etude
33,4 % des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2011 ont poursuivi leur formation, majoritairement en apprentissage (89,9 %) et aux trois quarts dans un Groupe Formation Emploi similaire à celui du premier contrat d’apprentissage [...]![]()
Article : Etude
Le dispositif SEINE permet d’accompagner une cohorte de sortants 7, 12 et/ou 18 mois après la fin de leur apprentissage. Ce document présente les résultats de l’insertion à 7 mois des sortants de la cohorte 2011. Ils ne seront pas réinterrogés p[...]![]()
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Ce document de la Collection Repères présente la synthèse des résultats de la troisième vague du suivi d’insertion des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2010.![]()
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Ce document présente les résultats d’une enquête réalisé auprès des apprentis du BTP afin de mieux identifier leurs motivations, mais aussi leur sentiment sur leurs conditions de vie et leur aspiration à l’entrée, au cours et postérieurement à [...]![]()
Article : Etude
Certaines spécialités de formation rencontrent-elles des difficultés d’insertion ? Quels sont les facteurs qui favorisent l’insertion ? Les sortants s’insèrent-ils dans les GFE dans lesquels ils ont été formés ? L’appareil de formation répond-t-[...]![]()
Article : Etude
Le dispositif SEINE, démarré en février 2010, est une enquête longitudinale ; il permet d’accompagner une cohorte de sortants dans les mois qui suivent la fin de leur apprentissage. Ce document présente un zoom sur les jeunes apprentis ayant pa[...]![]()
Document
Ce guide, publié par la CGT aborde l’ensemble des questions auxquelles sont confrontés les jeunes en apprentissage. Temps de travail, cotisations, charges, mais aussi salaires, conditions de travail, font partie des notions abordées et expliquée[...]![]()
Document
Collectif d'auteurs ; Clersé ; Cereq ; Ministère de l'Education nationale ; Direction de l'enseignement scolaire // 2012Issu d’une étude conduite en 2010-2011 par le Clersé en partenariat avec le Céreq et commandée par la Direction générale de l’enseignement scolaire du Ministère de l’Education nationale, ce document est destiné à rendre compte des conséquences d[...]![]()
Document
La part de l’apprentissage au sein de l’offre de formation initiale progresse : les effectifs apprentis se sont accrus de 20 % entre 1996 et 2008. Cette évolution générale masque néanmoins de fortes disparités selon les régions, les métiers prép[...]![]()
Article : Etude
Démarrée en février 2010, l’enquête SEINE est une enquête longitudinale, permettant d’accompagner une cohorte de sortants 7, 12 et 18 mois après la fin de leur apprentissage. Ce document présente les résultats de la première vague d’interrogati[...]![]()
Article : Etude
Ce document de la Collection Repères présente la synthèse des résultats de la troisième vague du suivi d’insertion des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2009. Dix-huit mois après leur sortie, 71,3% des apprentis sont en emploi[...]![]()
Article : Etude
Ce document de la Collection Repères présente la synthèse des résultats de la deuxième vague du suivi d’insertion des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2009. Douze mois après leur sortie, 68,3% des apprentis sont en emploi. L’[...]![]()
Document
Ce numéro de Point d’actualité Hors-série se donne pour objectif de faire un rapide état des lieux de l’apprentissage en ce début d’année 2011 qui devrait voir évoluer ce dispositif.![]()
Document
Unifaf ; Direction recherche, études et développement ; Observatoire prospectif des métiers et des qualifications de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale, privée à but non lucratif // 2011Editée en partenariat avec l’Unaforis et la CPNE, ce document retrace les grandes étapes franchies durant ces dix dernières années et positionne l’apprentissage comme l’un des carrefours de rencontre des acteurs du secteur sanitaire et social. U[...]