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4 - Thésaurus formation > EMPLOI 41055 > INSERTION PROFESSIONNELLE 41072
INSERTION PROFESSIONNELLE 41072Synonyme(s)41072 ;Accès à l'emploi ;Débouché professionnel ;Devenir professionnel Transition professionnelleVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (981)
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On trouve dans cet ouvrage :- quelques repères d’analyse sur le déclassementDéfinitions et difficultés de mesureLe déclassement comme problème de file d’attenteDes pistes d’analyses concernant le déclassement sur les emplois aidésLa répartition [...]![]()
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Actes de la journée régionale à Rouen le 8 décembre 2004![]()
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Cette enquête sur les diplômés de l’Institut Universitaire de Technologie d’Evreux présente l’insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés de la promotion 1999-2000.![]()
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D’avril à juin 2004, l’APEC a interrogé 2000 diplômés en 2003 (Bac+4 et au-delà) ainsi que 251 DRH ou chefs d’entreprise. Cette enquête met en avant les constats suivants :- une primo insertion des jeunes diplômés très difficile : 43 % d’entre e[...]![]()
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En 2001, le CEREQ a réalisé une enquête intitulée "Génération 98" auprès de jeunes sortis de formation initiale en 1998 afin d’analyser les premières années de vie active de ces jeunes au regard de leur formation initiale. L’analyse de cette enq[...]![]()
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Ce document présente les résultats d’une étude réalisée par le Céreq sur les formations tertiaires de niveau V. Le positionnement de ses formations courtes se pose pour au moins 2 raisons : les évolutions des emplois tertiaires de base qui reme[...]![]()
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Elisabeth DUGUE ; Collectif d'auteurs ; Bertrand SCHWARTZ ; Paul SANTELMANN ; Hugues LENOIR // SCEREN // 2004La formation tout au long de la vie est une expression connue de tous mais une logique perverse veut que la formation bénéficie toujours aux plus formés. Une formation professionnelle adaptée des futurs enseignants semble nécessaire afin que le[...]![]()
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Cet ouvrage affiche une problématique de genre au travers de différents articles :- genre et marché du travail en Europe- femmes et entreprise- les temps modernes de l’emploi féminin- l’insertion a-t-elle un genre ?- les politiques de formation[...]![]()
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Ce document présente l’impact du secteur d’emploi initial sur la trajectoire ultérieure, la capacité très différenciée des secteurs à intégrer et retenir les débutants d’où des chances différentes de stabilisation dans l’emploi ou de progression[...]![]()
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Cette étude des liens entre diplômes et métiers s’articule autour de 2 questions :- que sont devenus les diplômés- d’où viennent les jeunes qui exercent le même métierLes résultats sont présentés sous forme de fiches débouchés et fiches profils.[...]![]()
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Ce document analyse les modes de stabilisation en emploi. Il se base sur l’observation des parcours des individus sortis de formation initiale en 1998. Il se divise en quatre parties :- la notion de stabilisation en emploi, - six modes de stabil[...]![]()
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Cette étude porte sur la question du déclassement salarial, c’est à dire la prise d’emploi "faiblement rémunérés au regard du diplôme détenu".![]()
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Ce document présente de manière synthétique les principaux résultats de l’enquête menée en 2003 sur les besoins de main d’oeuvre déclarées par les entreprises haut-normandes. Ces enquêtes sont destinées à fournir aux professionnels de l’emploi e[...]![]()
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De plus en plus de jeunes combinent études et activité professionnelle. Cet ouvrage tente de montrer que le travail en cours d’études entre dans la construction des compétences professionnelles d’un jeune étudiant, étend son réseau professionnel[...]![]()
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Selon une enquête annuelle de l’ANPE, dont la cinquième édition a été publiée discrètement au mois d’octobre, les maraîchers, les viticulteurs et les jardiniers on rejoint le club des métiers qui offrent les meilleures possibilités d’une sortie [...]![]()
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Les dispositifs d’insertion professionnelle des jeunes ne paraissent pas à même d’éviter les phénomènes de "discrimination ethnique". Diverses données tendent à établir l’existence de discriminations dans le recrutement des jeunes, liées au nom,[...]![]()
Article
Le Centre National d’Etudes et de Formation pour l’Enfance Inadaptée (CNEFEI) a mis en place un système d’accompagnement et des outils permettant de mieux concilier la vie professionnelle et familiale des familles de personnes handicapées. Cette[...]![]()
Article
L’OPEP (Oeuvre des Pupilles de l’Enseignement Public) soutient un projet de réinsertion professionnelle des personnes handicapées de Côte d’Or. Ce dispositif fait partie de l’Objectif 3 du FSE (volet insertion professionnelle). Par un accompagne[...]![]()
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L’article s’appuie sur une étude portant sur les professionnels de l’insertion intervenant auprès de jeunes d’une cité. Il montre que, sous une apparente unanimité, les pratiques s’opposent car si certains acceptent de se fondre dans la sphère u[...]![]()
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Cet article définit la notion de "discrimination positive" et soutient que celle ci ne peut pas jouer un rôle de véritable référence pour une orientation plus juste des politiques sociales, alors que les principes de justice élaborés par John Ra[...]![]()
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Les institutions qui oeuvrent dans le champ de l’emploi des personnes en situation de handicap s’adressent en premier lieu aux catégories sociales les plus défavorisées. Faut-il y voir une redistribution de l’égalité des chances ? Ne doit-on pas[...]![]()
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L’estompement des frontières qui séparent le chômeur du handicapé n’est pas le seul fait de la diversification des formes de chômage. Il reflète aussi le vaste mouvement de redéfinition catégorielle engendré par des politiques de gestion du non-[...]![]()
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Les témoignages de jeunes adultes sans diplôme ni qualification reconnue montrent comment la crise de l’emploi et l’évolution du marché du travail vers une forte précarisation poussent cette partie de la population dans une zone floue, aux limit[...]![]()
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Les fonctions transverses à différents métiers de l’insertion s’exercent dans un "contexte" local parfois empreint de jeux d’acteurs conflictuels. Au travers trois exemples issus d’entretiens avec des responsables de structures et des chargés d’[...]![]()
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L’orientation et l’éducation à l’orientation forment un enjeu majeur de la formation tout au long de la vie. Le concept de "métier pour la vie" a volé en éclat et semble remplacé par des itinéraires professionnels de plus en plus complexes. S’or[...]![]()
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Recherche-action en classe de 3ème, associant les élèves, leurs parents et les professeurs. Par le biais d’un questionnaire, les différents protagonistes sont amenés à s’exprimer sur l’orientation et sur les images qu’ils se font de certains métiers.![]()
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Depuis dix ans l’IUT Lumière forme en alternance des techniciens supérieurs. Cette alternance se traduit pour les DUT par l’organisation d’un parcours progressif jalonné de nombreux rendez-vous destinés à favoriser l’émergence d’un projet person[...]![]()
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En tout point du territoire, les personnes handicapées devraient avoir accès à des prestations de formation adaptées avec soin à leur situation. C’est le sens de l’implication de la Fagerh (Fédération des associations gestionnaires et des établi[...]![]()
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La notion de trappes d’inactivité pose qu’à revenu égal entre travail et allocations, nombre de chômeurs ou allocataires des minimas sociaux choisissent les allocations et se détournent du travail. Au-delà de cette lecture économique réductrice,[...]![]()
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Nourredine Boubaker (Directeur national en charge au FASILD de la direction emploi-formation) retrace l’histoire du FASILD (Fonds d’Action et de Soutien pour l’Intégration et la Lutte contre les Discriminations) et les raisons de sa création en [...]![]()
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Cet article permet de mieux comprendre la démarche du projet européen Equal dans le cadre de l’Action 2 qui concerne la lutte contre les discriminations raciales sous toute ses formes. Après une synthèse des causes et de la nature des discrimina[...]![]()
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L’efficacité économique des dispositifs d’insertion des chômeurs semble faible. Des recherches de psychologie sociale montrent que la formation peut par contre jouer un rôle important dans la restauration de l’estime de soi et de l’identité soci[...]![]()
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Fait le point sur trois grandes questions : - Les aides-éducateurs sont-ils parvenus à "professionnaliser" leurs fonctions dans les écoles, les collèges et les lycées, en leur donnant sens et contenu ?- A quelles conditions ont-ils réussi leur [...]![]()
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Ce dispositif intitulé "Les espaces de socialisation" s’adresse à des jeunes en très grande difficulté. Ces espaces, au départ expérimentaux, ont été initiés en 1997. Ils proposent aux jeunes en situation de rupture, dans un même lieu, une répon[...]![]()
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Les pratiques culturelles comme la fréquentation des ½uvres prennent dans la société des loisirs une place importante. Dans la ville, elles sont souvent instrumentalisées par les institutions au service des politiques d’insertion ou d’intégratio[...]![]()
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Cette enquête sur les diplômés de l’U. F. R de psychologie, sociologie et sciences de l’éducation (Licences, maîtrises, DEA et DESS) présente l’insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés des promotions 1997-1998-1999-2000.![]()
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Cette enquête sur les diplômés de l’U. F. R des sciences du sport (Licences, maîtrises et DESS) présente l’insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés des promotions 1997-1998-1999-2000.![]()
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Jean-François GIRET ; Stéphanie MOULLET ; Gwenaëlle THOMAS // Céreq // Notes Emploi Formation // 2003Ce document présente les principaux résultats de l’enquête "Génération 98" sur l’insertion des personnes sorties de l’enseignement supérieur en 1998, diplômées ou non. Il présente les conditions d’insertion des sortants, les débouchés profession[...]![]()
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Cet ouvrage présente le parcours d’insertion professionnelle des jeunes : la mobilité sectorielle, leur formation lors de l’accès à l’emploi, la formation continue et ses effets sur le salaire et la mobilité des jeunes, les secteurs d’insertion.[...]![]()
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L’ouvrage aborde la formation des personnes en emploi et celle des personnes en recherche d’emploi, il traite les thèmes suivants : - déterminants de l’accès à la formation, - raisons d’abandon, effets de la formation sur la mobilité horizontale[...]![]()
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Christine LHOTTE ; Françoise MARTIN-SAINTEVE ; Yann OLLIVIER // Actualités sociales hebdomadaires // 2003Ce supplément de l’Actualités Sociales Hebdomadaires porte sur l’insertion professionnelle des jeunes : l’accompagnement vers l’emploi avec les dispositifs institutionnels, l’insertion par l’alternance, l’emploi sous contrats aidés. Il présente [...]![]()
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Cette enquête, réalisée auprès d’un échantillon de 4000 jeunes diplômés en avril 2003, permet de mieux connaître les modalités d’insertion des jeunes diplômés selon la date d’obtention du diplôme. Elle se compose de trois parties : 1- L’évoluti[...]![]()
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Cet ouvrage fait le point sur l’insertion professionnelle des jeunes : les déterminants de l’accès à l’emploi, les salaires, la formation, l’égalité hommes-femmes, la discrimination à l’embauche, les politiques de l’emploi.![]()
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Cet ouvrage présente les différents dispositifs d’insertion des jeunes en entreprise : les stages en entreprise, les contrats d’apprentissage, de qualification, d’orientation, d’adaptation. Il fait un point sur l’embauche des jeunes sous contrat[...]