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4 - Thésaurus formation > PUBLIC/CATEGORIE PROFESSION SOCIOPROFESSIONNELLE 82000 > JEUNE 82208
JEUNE 82208Synonyme(s)82208 |
Documents disponibles dans cette catégorie (697)
Article
Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d’insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d’une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l’impact des EI en m[...]Document
A l’heure de la mise en place de LEONARDO et des nouvelles initiatives communautaires, comment peut-on caractériser un projet transnational ? Quels outils de guidance sont nécessaires pour le conduire ? Quels produits peut-il générer ? Quelle es[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Cet article retrace l’évolution économique principalement rurale et artisanale du Québec vers une économie de marché. Les changements et les transformations que connaît l’économie modifient à la fois le marché du travail et les compétences exigé[...]Article
A côté de l’entreprise d’insertion, de grandes entreprises, parfois de dimension nationale, s’impliquent sur leur bassin d’emploi dans l’insertion de jeunes n’ayant pas eu accès à l’emploi salarié dans un cadre de production. C’est le cas de l’e[...]Article
On a coutume de distinguer pour mieux les appréhender la qualification professionnelle et la qualification sociale, dans le but d’adapter les dispositifs d’insertion aux exigences des entreprises, en misant sur le développement conjoint des conn[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’auteur présente, dans cet article, un travail de réflexion relative au développement de l’opération "Nouvelles Qualifications" lancé à titre expérimental en 1984 par la Délégation interministérielle à l’insertion professionnelle et sociale des[...]Document
Cet ouvrage permet un accès rapide aux sources d’informations relative à la question de l’insertion des jeunes en France, il fait la synthèse de l’ensemble des travaux de recherche sur le sujet et vise à ouvrir un débat autour des problématiques[...]Document
Document
Change-t-elle donc tant cette jeunesse pour qu’à tout moment on ait l’impression que les études d’hier sont déjà caduques ? Les évolutions sociales - plus lentes dans le reste de la société - lui donnent-elles une dynamique telle que ce qui s’éc[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Cet article propose, après être revenu sur les manifestations et les causes de l’échec de l’offre de formation en direction des jeunes adultes, d’en faire la critique à la lumière du concept d’éducation permanente chez Bertrand Schwartz. Il abor[...]Article
Dans POUR (148, 1995)L’auteur propose d’analyser à partir de ses propres travaux les "réalités de la promotion sociale". Il tente d’expliciter les formes de temporalité et les rapports aux savoirs et à la "formation" qui paraissent les plus typiques des récits biogr[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’auteur soulève dans cet article la prééminence donnée à la dimension affective de la personnalité et insiste sur la prise en compte de la dimension psychologique chez les jeunes confrontés à des problèmes d’adaptation, d’insertion, de conflit.[...]Article
Dans POUR (148, 1995)L’auteur fait quelques remarques sur la perte de sens de la démarche de la promotion sociale. Depuis la loi de 1950, celle-ci a subi de profondes mutations. La formation des adultes est aujourd’hui soumise aux impératifs économiques.Article
Dans POUR (148, 1995)Parmi les pistes de réflexion constitutives de la promotion sociale, l’auteur propose une entrée intéressante par la promotion professionnelle.Article
Cet article présente succintement, suite à la visite d’études organisée à Rome sous l’égide du CEDEFOP, en octobre 1994, la configuration générale de la formation professionnelle des jeunes (système scolaire italien, filières qualifiantes...)Article
Après avoir fait le point sur la situation des jeunes en Europe, cet article décrit et explicite l’initiative communautaire Youth Start : promotion de l’intégration des jeunes dans le marché du travail en particulier pour ceux qui n’ont pas de q[...]Article
Analyse du projet ENFORM (Europe-Formation-Jeunes) réalisé dans le cadre d’EUROFORM en partenariat avec AGEFOS-PME, PROMOFAF, l’AFPA et SESAM. Ce projet, qui s’appuie sur des recherches menées ultérieurement avec des partenaires belges et britan[...]Article
Cet article fait suite à l’article intitulé "L’alternance pratique intégrative et organisatrice de l’entreprise", paru dans le numéro 130 de cette même revue. L’auteur, chargé de mission à la Délégation à la Formation Professionnelle, après avoi[...]Article
Cette contribution, d’un chargé de mission de la Délégation à la formation professionnelle, décline un certain nombre de principes et d’entrées méthodologiques liés à la mise en place d’une démarche de formation en alternance pour l’entreprise. [...]Article
Cette intervention, produite lors de la journée d’information organisée par le Centre Inffo le 21 janvier 1994 sur la loi quinquennale et ses applications, présente, un mois seulement après sa promulgation de celle-ci, les réflexions principales[...]Article
Dans le cadre du transfert progressif de l’Etat vers la région de la compétence globale en matière de formation professionnelle continue (loi du 20 décembre 1993), l’auteur évoque, dans un premier temps, le développement des formations professio[...]Article
Dans le cadre de la loi quinquennale du 20 décembre 1993 relative au travail, à l’emploi et à la formation professionnelle, cet article présente l’originalité de cette loi par rapport aux lois antérieures qui ont marqué l’évolution du droit de l[...]Article
Cette contribution fait le point sur le financement de la formation des jeunes tant au niveau de la collecte que des règles de gestion. Un second volet dégage les principales caractéristiques du capital temps formation institué par la loi quinqu[...]Article
S’appuyant sur une étude d’évaluation de l’alternance dans le dispositif PAQUE, ce texte présente les éléments du dispositif PAQUE relatifs à l’alternance en vue d’étendre ces pratiques au-delà de PAQUE, pour les publics CFI ou d’autres publics [...]Article
Au cours des années 80, le niveau de chômage des jeunes est beaucoup plus élevé en France qu’en Allemagne. Quelles en sont les causes ?Les performances économiques des deux pays étant plutôt comparables, il faut chercher ailleurs l’explication d[...]Article
Numéro hors-série axé sur le théâtre comme processus d’intervention social et culturel, comme outil qui propose un sens à la notion de participation, qui permet parfois l’instauration d’un partenariat entre institutions et citoyens au quotidien.[...]Article
Cette contribution de deux éducateurs travaillant avec des adolescents et des jeunes adultes en grande difficulté d’insertion sociale et professionnelle s’appuie sur les rapports d’activité d’une association de prévention spécialisée et sur une [...]Article
Présentation du dispositif "Clef pour le BTP " sur l’insertion professionnelle des jeunes à la recherche d’un emploi et d’une qualification professionnelle dans le BTP. Ce dispositif met en place une méthode particulière qui agit simultanément [...]Article
En matière de taux de chômage des jeunes, la position de la France n’est pas très favorable. Mais cette situation doit être reliée à la faiblesse du taux d’activité des jeunes. Les explications habituelles des difficultés des jeunes sur le march[...]Document
Document
Les évolutions de la société française, à travers notamment la montée du chômage et la précarisation accrue de l’emploi, ont conduit depuis les années 1970 les pouvoirs publics - Etat et collectivités locales, qui assument des responsabilités im[...]Document
La place centrale occupée par les "jeunes" dans les "problèmes sociaux" de la société française contemporaine a suscité un nouveau développement des recherches dans diverses disciplines des sciences sociales. Cet état des recherches propose une [...]Document
Ce document présente le programme SERVOL en faveur de la petite enfance et des adolescents à la Trinité et Tobago. Ce programme tente de donner d’une part aux adultes les moyens de bien élever leurs enfants et, d’autre part aux jeunes enfants de[...]Article
Présentation de différentes actions novatrices en faveur des jeunes en difficulté originaires de quartiers en procédure de développement social urbain dans les huit régions françaises les plus urbaines réalisées par la Délégation Interministérie[...]Article
Dans cet entretien, Bernard Charlot montre l’évolution subie par l’apprentissage dans les mentalités. Il rappelle en effet qu’au siècle dernier et au début de celui-ci, suivre une partie de sa formation professionnelle en entreprise allait de so[...]Article
Les formations en alternance sont-elles plus performantes que les "formations sur le tas" , l’analyse des représentations d’apprentissages réalisés par deux jeunes participants à un stage formant des "agents d’accueil et d’information" sur un im[...]Article
Si l’alternance est souvent approchée en tant que phénomène à observer, le point de vue de l’acteur alternant est parfois oublié. Or, une des finalités d’un système de formation alternée pourrait s’organiser autour de la prise en compte des repr[...]Article
L’exo-jeunes et le contrat de qualification constituent les principales mesures d’aide à l’insertion professionnelle des publics jeunes faiblement qualifiés. Au cours de l’année 1992, deux enquêtes d’évaluation menées auprès des responsables d’e[...]Article
Cette contribution à l’évalutation de la politique de l’emploi prend en compte la plupart des mesures individuelles proposées aux personnes à la recherche d’un emploi. Elle repose sur quatre enquêtes auprès des publics cibles de la politique de [...]Article
L’objet de cet article est d’illustrer, à travers un exemple concret, la démarche de la pédagogie du projet : cette approche, centrée sur l’autonomie des personnes, permet de traduire non seulement la forme, mais aussi l’esprit du crédit format[...]Article
C’est l’histoire d’un produit multimédia qui a pour cible le public défavorisé plus ou moins illettré, jeune et pour objectif la sensibilisation à la formation. La diffusion de cet outil se fait sur les chaînes câblées de la région lilloise.Document
Anne-Marie LEFEBURE ; CIA-Cereq Normandie ; Aline LAROSE ; DRFP Haute-Normandie ; Alain KOKOSOWSKI // DRFP Haute-Normandie // 1993La présente étude a été réalisée par le CIA-CEREQ de l’Université de Rouen, à la demande de la D. R. F. P. de Haute-Normandie et du Préfet de région, constatant un fort taux d’abandon des jeunes dans le dispositif P. A. QU. E. Après la mise en o[...]Article
Ce texte rend compte des échanges développés avec trois personnalités liées à la mise en oeuvre du CFI jeunes : Muriel PENICAUD, Conseiller pour la formation auprès du Ministre du Travail, de l’Emploi et de la Formation Professionnelle, était de[...]Document
Cette bibliographie propose dans une première partie des textes liés à la présentation du dispositif, à la fonction formation, aux caractéristiques des publics. Des repères statistiques apparaissent en complément. Une deuxième partie centrée sur[...]Article
L’étude des dispositifs mis en place dans les actions Nouvelles qualifications met en évidence, chez les jeunes en insertion, l’émergence de pratiques d’"autoformation" assistée par le tutorat. Plusieurs facteurs déterminent la spécificité de ce[...]Article
Cet article présente une enquête par questionnairesréalisée en février-mars 92 par le service de recherchesde l’I. N. E. T. O. P., avec l’aide de 30 C. I. O. Comment les élèves se représentent-ils les filières deformation et les métiers ?Quels s[...]Article
Depuis la création, en 1988, du baccalauréat professionnel plastiques et composites, 2 600 jeunes ont été accueillis chaque année dans les entreprises de la plasturgie dont 4200 sont des PME. Dans ce cadre, un dispositif - L’enjeu des tuteurs - [...]Article
Cet article présente la synthèse d’une enquête réalisée en 1991 sur la fonction tutorale dans le groupe Rhône-Poulenc afin d’alimenter la réflexion sur la reconnaissance de cette fonction dans l’entreprise. Sont notamment exposés dans ce cadre, [...]Article
L’éducation de base des jeunes et des adultes faiblement scolarisés a connu ces 10 dernières années de nombreux changements, tant sur le plan des dispositifs de formation que sur le plan pédagogique et didactique. Cet article se propose de dress[...]Article
Une expérience exploratoire menée par le Groupe d’étude de la psychopathologie des activités logico-mathématiques a mis en relief l’hétérogénéité des compétences des jeunes confiés aux services de la Protection judiciaire de la jeunesse, et a ch[...]Article
Cet article présente l’enquête menée par l’auteur auprèsd’un échantillon de jeunes âgés de trente ans au momentde l’enquête. Les trajectoires observées sont hétéro-gènes, complexes, réversibles. Elles ne correspondentni à une progression rectili[...]Article
En décembre 1991, avec l’aide du CARIF Nord-Pas-de-Calais , était organisé à Lille une journée-Paroles de stagiaires. Bertrand Schwartz, qui par ailleurs est à l’origine de l’association-Moderniser sans exclure- animait cette rencontre. Cet arti[...]Article
Ce dossier présente plusieurs approches qui prennent en compte le milieu de travail pour connaître et accompagner les changements dans l’entreprise. Dans ce cadre la Mission Nouvelles Qualifications présente sa démarche, son organisation : une[...]Article
Les opérations Nouvelles Qualifications se traduisent par deux types d’actions, insertion et requalification. Ce tex te présente le déroulement de ces actions. Quatre grandes caractéristiques sont abordées, les publics (jeunes primo-demandeurs d[...]Article
Ce texte est le résultat d’un travail collectif du groupe sectoriel "commerce" au sein de la Mission nationale Nouvelles Qualifications. Sont notamment présentés, l’évolution du secteur, l’enjeu formation, les partenaires du secteur, l’évolution[...]Article
Gérard Closier, chargé de mission au réseau d’appui et de capitalisation des innovations européennes, RACINE, rend compte du cadre conceptuel et méthodologique qui soutendait les actions du réseau Jeunes et Technologies. Il s’exprime notamment s[...]Article
Les références proposées sont centrées sur les opérations dévelopées par la mission nationale Nouvelles Qualifications. Le contexte, dans lequel se développent ces nouvelles formations, est abordé à travers plusieurs aspects : l’évolution des m[...]Article
Ce texte présente les conclusions d’une recherche menée depuis 1988 par l’INRAP, institut national de recherche et d’application pédagogiques, intitulée, Systèmes de formation et alternances. Cette étude tente de faire un bilan des formations al[...]Article
50 jeunes ont été concernés par les opérations d’échanges avec l’Italie, menées sur trois sites expérimentaux, Dreux, l’Essonne et la Seine-Saint-Denis. Cet article a été rédigé à partir d’une synthèse du rapport du GREP sur l’opération. Parmi l[...]Article
123 800 jeunes sont pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Au sommaire de ce dossier, un historique de cette administration d’Etat, ses missions, les caractéristiques du public pris en charge, les échanges européens co[...]Article
Présentation de la spécificité et des activités de l’atelier de peinture de Bruay-Labuissière dans le Pas-de-Calais. Cet atelier offre des prestations de service sous forme de chantier-école pour des collectivités locales, lycées, collèges, cent[...]Article
Parmi les aspects présentés, la protection des mineurs, les attributions de la PJJ en direction des délinquants, la politique de prévention de l’incarcération, entre autres, les actions menées dans le cadre des conseils de prévention de la délin[...]Article
Cet article d’un formateur à l’Ecole nationale de la Protection judiciaire de la jeunesse situe les caractéristiques des professeurs techniques, spécificités de la formation initiale, conditions de recrutement, besoins en formation, notamment. I[...]Article
Présentation et analyse de diverses opérations, menées en région, notamment, la SDVA, Société Drômoise d’adaptation à la vie active qui gère six entreprises d’insertion et l’ensemble éducatif de Montaut, près de Lourdes. Habilité par la PJJ, l’é[...]Article
Cette administration emploi 5 740 personnes dont 3 000 éducateurs. La Protection judiciaire de la jeunesse assure le vcontrôle et la tutelle du secteur associatif habilité à collaborer à la mission de service public en faveur des jeunes, soit, 9[...]Article
Parmi les points-clés de développement de la PJJ, on notera, la poursuite du processus de déconcentration et de transformation de l’institution, l’élaboration de réponses décloisonnées avec des partenaires locaux, le développement de l’insertion[...]Article
Sous la pression d’évènements extérieurs et d’évolutions internes. La politique de protection judiciaire de l’enfance et de la jeunesse a du négocier plusieurs virages. Cet article précise les étapes de la mise en place de cette politique des p[...]Article
Cet article précise les caractéristiques du public pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, les spécificités de l’action éducative de la PJJ, les méthodes et moyens mis en oeuvre dans le cadre de la politique d’insertion socia[...]Article
L’idéal du moi repose sur la construction d’une image idéale de soi. Celle-ci est l’élément moteur susceptible de soutenir la dynamique d’un projet d’orientation. Le groupe de pairs peut jouer un rôle déterminant dans la construction de l’idéal [...]Article
Ce document présente la synthèse des travaux d’ateliers qui se sont tenus lors des deux journées organisées par le CIBC de la Gironde au printemps 1990. Trois thèmes avaient été retenus : le jeune, acteur de son bilan ; la fonction bilan dans le[...]Article
Cet article brosse rapidement l’évolution des mesures prises en direction des jeunes 16-25 ans pour traiter le chômage depuis les quinze dernières années : aides financières, alternance, "pédagogie de la réussite". Depuis 1989, le crédit-formati[...]Article
C’est pour aider les "bas niveaux de qualification" à se former que les partenaires sociaux siégeant à l’AGEFOS-PME se sont mobilisés. A l’occasion de leur conference nationale annuelle, les instances paritaires ont orienté leurs réflexions vers[...]Article
Fleury-Mérogis : qu’en est-il des formations qualifiantes à la maison d’arrêt pour hommes, pour femmes ainsi qu’au centre des jeunes détenus ? Description de la formation en Dessin assisté par ordinateur à Fleury et du DUT informatique à Poissy.Article
Ce dossier sur la formation en milieu carcéral rassemble dans une première partie des données qualitatives et quantitatatives sur les missions de formation de l’Administration péninitentiaire. Une seconde partie présente de nombreuses formations[...]Article
Dans un contexte d’évolutions politico-économiques similaires, la formation post-scolaire en France et au Québec a pour objectif commun : la gestion de l’emploi et des ressources humaines. Ceci implique le renforcement de l’investissement format[...]Article
La lutte contre l’illettrisme se déroule sur le terrain auprès de populations qui pâtissent de handicaps multiples, jeunes sans formation, adultes proches de l’exclusion sociale, chômeuses de longue durée sans qualification, etc. De nombreuses a[...]Article
Ce texte reprend et complete quelques idées présentées à "Orient’action" de Niort en 1989. Il s’agit de démontrer les difficultés de la professionnalisation des métiers de l’orientation dans le contexte socio-economique actuel, les difficultés l[...]Article
Une expérience originale en Bourgogne, menée par l’ARIQ (Association régionale pour l’insertion et la qualification) qui consiste à partir des emplois proposés par les entreprises, de participer à la recherche et à l’insertion de demandeurs d’em[...]Article
Cet article fait le point sur les dispositifs jeunes mis en place par nos voisins européens. Un exemple, le programme PETRA.Article
Eléments clés du CFI et définition de ses caractéristiques(au nombre de sept). En complément, tableau sur les actions expérimentales et tableau sur les mesures de formation accessibles dans le cadre du crédit-formation.Article
Article faisant l’analyse de la mesure qu’est le CFI. Au niveau territorial, qu’est-ce que la zone de formation et comment s’organise-t-elle. Au niveau de l’accueil, quelles sont les structures désignées et quelles sont leurs fonctions. Au nivea[...]Article
Au vu des récentes missions d’insertion telles que les APP, le CFI..., l’auteur développe le concept de "projet-jeune". Pris en compte par l’ensemble des intervenants - corps éducatif, professionnel et familial -, il serait une aide efficace à l[...]Article
Exemple positif de remise à niveau qui souligne les défaillances de fonctionnement de la formation initiale. Mise en valeur de la pédagogie de l’alternance associée à une approche partenariale de l’économie locale, à travers l’exemple d’un LEP j[...]Article
Dossier de présentation du CFI par plusieurs approches axées essentiellement sur la place et la fonction du coordonnateur de zone de formation, qui est un élément majeur de ce dispositif.Article
Au sujet du rapport "Pour une école française de la vente", deux points particuliers sont analysés : la valorisation de l’activité commerciale dans la culture des jeunes et la création de structures nécessaires pour la qualification des jeunes d[...]Article
Dans les trois collèges de Sarcelle, St Brice et Soisy, a été fondée en 1986 une "cadette entreprise" dont on trouve ici la description et les principes fondateurs. L’expérience de cette première cadette entreprise "La Brisaroise" se fonde sur u[...]Article
Ensemble d’articles regroupés sous trois chapitres :- Obligation scolaire, obligation de résultat ;- Le rythme de l’école au rythme de la vie ;- Pour un nouveau contrat éducatif. Sont abordés au fil de ces articles, l’historique et l’évolution d[...]Article
L’auteur de cet article analyse le rôle du coordonnateur dans sa relation vis-à-vis de l’offre de formation à travers certaines remarques liées à la conception même du crédit formation et de son application.Document
Face à la concurrence, amplifiée à court terme par l’ouverture du marché européen, les entreprises françaises sont amenées à développer une politique de communication et à renforcer leur image.Article
De juin à novembre 1986, quinze jeunes ont participé, au centre pédagogique de l’AFPA de Nantes, à un stage d’insertion-qualification "opération 2000 jeunes" organisé selon les principes de la pédagogie du projet. Le récit du déroulement du stag[...]Document
Les études qui constituent ce rapport décrivent la façon dont les populations locales ont apporté une réponse à la situation des jeunes au niveau emploi. Ces études ont été menées dans différents pays.Document
Article
Depuis plus de vingt ans les politiques d’aide à l’installation des jeunes agriculteurs ne cessent d’être affinées et réorientées, afin de mieux répondre aux problèmes qui surgissent en agriculture, et plus généralement dans le monde rural. Depu[...]Article
Le mardi 9 décembre 2014, Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, a annoncé les résultats de l’appel à projets du Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) « mobilité et accompagnement vers l’emploi des jeunes ».Document : Texte officiel
Publication de l’instruction n° DGEFP/MIJ/CGET/2016/35 du 10 février 2016 relative à la convention pluriannuelle d’objectifs (CPO) entre l’Etat représenté par les DIRECCTE et les DRJSCS et les Ecoles de la deuxième chance. La précédente convent[...]Document
Danielle ENTRESSANGLE ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Jean Paul VILLIE // La documentation françaiseCe "guide des Actions Européennes des Missions Locales", réalisé à l’initiative de la Délégation à l’insertion des jeunes et du "Groupe Europe" qu’elle anime, a été conçu comme un outil pratique pour le montage d’opérations d’insertion à caract[...]Article
Un peu plus de 10 % (10,5 % en 2011) des jeunes âgés de 16 à 25 ans ont quitté le système éducatif sans obtenir de diplôme. Les filles sont proportionnellement moins nombreuses que les garçons à se retrouver dans cette situation : l’écart entre [...]