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4 - Thésaurus formation > EMPLOI 41055 > RELATION EMPLOI-FORMATION 41074
RELATION EMPLOI-FORMATION 41074Synonyme(s)41074 Emploi-formationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (322)
Document
Cet ouvrage est destiné à ceux qui sont impliqués dans le dispositif de validation des acquis professionnels : services de la formation et du développement des Directions régionales de l’Agriculture et de la Forêt, centres de formation. Il prése[...]Article
Maîtriser la qualification des salariés et gérer l’insertion des demandeurs d’emploi, jeunes et adultes : ces impératifs se posent avec acuité pour les départements d’outre-mer et appellent l’implication principale de la formation professionnell[...]Article
Présentation des impressions d’élèves d’écoles d’ingénieurs lors de stages ouvrier ou comment découvrir le monde du travail.Article
Depuis plusieurs années, le terme de "compétence" remplace celui de "qualification". L’article évoque les pricipaux effets de cette substitution dans l’entreprise et dans la société. Avec la logique de la compétence, les savoirs spécifiques au t[...]Article
Les emplois du tourisme exercent une grande attraction, notamment sur les jeunes qui les considèrent souvent comme une porte d’entrée sur le marché du travail. Toutefois, le caractère saisonnier de l’activité et les faibles perspectives d’évolut[...]Document
Cet ouvrage fait un historique sur le système de la formation professionnelle continue, il en montre les dysfonctionnements mais aussi les évolutions face aux nouvelles formes d’emploi plus précaires.Document
Cet ouvrage présente les pratiques réelles de formation et de construction des compétences dans les très petites entreprises.Article
La question du reclassement des demandeurs d’emploi se traduit par la tentative de construction d’outils permettant d’analyser les compétences transférables d’un emploi à un autre. L’auteur montre à travers une enquête que les situations de tra[...]Document
Cet ouvrage présente le plan d’action pour l’emploi 1999 de la France qui s’appuie sur les lignes directrices pour l’emploi de 1998 actualisées ; Il aborde le cadre macro-économique et la situation de l’emploi en France, la stratégie pour l’empl[...]Article
Cette contribution, d’un directeur d’étude de Promofaf, est structurée autour de trois parties : l’origine de l’observatoire emploi-formation du secteur sanitaire et social privé à but non lucratif, la finalité et les premiers effets des travaux[...]Article
Cet article présente les observatoires régionaux de l’emploi et de la formation créés à l’initiative du CCCA-BTP. Créés par et pour la profession, la mission essentielle de ces observatoires est de parvenir à une meilleure maîtrise à court, moye[...]Article
La Fondation européenne pour la formation, agence de la Communauté européenne établie à Turin, s’appuie sur un réseau de 26 observatoires nationaux situés dans chacun des pays dont elle doit contribuer à développer le système de formation profes[...]Article
La plupart des Contrats d’études prospectives (CEP) publiés depuis 1994 proposent dans les recommandations des démarches de suivi sur la formation et l’emploi que l’on peut qualifier de "démarches observatoires". Leurs objectifs sont semblables [...]Article
Cette bibliographie s’articule autour de quatre parties : articulation emploi-formation et prospective, introduction ; analyse locale de la relation emploi-formation, le rôle de OREF ; les observatoires métiers, qualifications, formation, le rés[...]Article
L’association Développement et emploi a réalisé en 1997 une étude sur les observatoires existant dans les branches professionnelles et les entreprises. L’analyse a porté sur dix observatoires de branche et six observatoires d’entreprise. Elle pr[...]Article
Mis en place depuis la fin des années 1980, les observatoires de l’emploi et de la formation, les observatoires de branches et d’entreprises, les observatoires des métiers ont pris une place importante dans le champ de la prospective et sont dev[...]Article
Cet article présente la démarche que l’OREF (Observatoire Régional de l’Emploi et de la Formation) des Pays de la Loire a adopté pour l’analyse des relations locales entre l’emploi et la formation. L’OREF a construit un système d’information à d[...]Article
Les décideurs gestionnaires de main-d’oeuvre ont à faire face au moins à quatre défis: comprendre ce qui lie aujourd’hui formation et emploi, se méfier du discours économique qui domine et des solutions clé en main qui l’accompagnent, modifier d[...]Article
Philippe BEGNIS ; Maïten BEL ; Claudine BERTRAND-WURM ; Isabelle DULAC ; Geneviève DULAU ; Virginie KODJAYAN ; Corinne MERLIN ; Dominique PROSSER ; Josiane SORIANO ; Farid TABET ; Laurence VELATI ; Henri WACHOWSKIL’articulation entre formation et emploi repose non seulement sur les dispositifs de formation professionnelle, mais à certains égards sur l’ensemble du système éducatif. Plusieurs expériences ou solutions sont présentées ici : intégrer l’insert[...]Article
L’exemple des deux études menées en Bretagne vient illustrer l’action des CCI menée dans les observatoires formation emploi. Par ailleurs, un réseau national fédère toutes les initiatives par la création d’une banque de données des études, un ce[...]Article
De juin 1994 à décembre 1997, le Comité de Liaison des Comités de Bassin d’Emploi (CLCBE) a lancé une expérience sur treize territoires. Son thème : mettre en cohérence les politiques emploi-formation-insertion au niveau du bassin d’emploi. On p[...]Article
Les acteurs locaux du bassin lillois se sont regroupés pour plancher sur un diagnostic du territoire en matière d’emploi et de formation. Un groupe de travail s’est mis en place associant les Relais Techniques Territoriaux (RTT), les coordonnat[...]Article
Les auteurs ont suivi, pendant plus de trois années, le travail des différents territoires engagés dans l’opération de mise en cohérence des politiques emploi-formation-insertion initiée par le Comité de Liaison des Comité de Bassin d’Emploi (CL[...]Article
Il faut aborder avec prudence le lien entre emploi et formation. L’enjeu d’une réforme de la formation professionnelle doit être de mieux contribuer à la construction, à l’entretien et au développement des compétences et de la qualification tout[...]Article
L’incontournable relation formation-emploi s’est trouvée au coeur des réflexions de la Vè Université d’hiver de la formation professionnelle réunie en janvier 1998. Ce numéro, publie les principales contributions réunies autour des thèmes suivan[...]Article
L’introduction rappelle les conclusions du bilan de l’action des OREF dressé par le Comité de coordination en 1995. L’exemple de l’OREF de Bretagne montre une action qui peut être regroupée autour de trois thèmes : l’appui aux contrats d’objecti[...]Article
Yves SCHWARTZ ; Pierre-Noël DENIEUIL ; Nicole ROELENS ; Bernard LIETARD ; Bernadette VANDEN DRIESSCHE ; Florence RADET ; Anne MONEYRON ; Marie-Christine THIBAULT ; Anette CAZAUX ; Mario CORREIADepuis le numéro 83/84 d’Education permanente, plusieurs années se sont écoulées qui ont fait justice des discours sur le thème de la reconnaissance des acquis. Ce numéro donne aujourd’hui la parole à des praticiens qui s’efforcent de faire pass[...]Outil pédagogique
Ce document est destiné aux stages d’insertion ou de réinsertion de jeunes ou adultes de faible niveau de qualification, français ou étrangers. Il peut également être utilisé par les enseignants de l’enseignement secondaire court ou par les trav[...]Article
Cette contribution est issue du rapport d’évaluation 1996 de l’expérience de mise en cohérence des politiques emploi-formation-insertion au niveau du bassin d’emploi. 13 bassins d’emploi étaient concernés. L’enjeu était celui de la concrétisatio[...]Article
Une dégradation du marché de l’emploi confronte les ingénieurs à une difficulté d’insertion professionnelle nouvelle pour eux. Le présent article traite des effets de cette tension sur le déroulement de la carrière des ingénieurs et sur l’évolut[...]Article
Claude DUBAR ; Jean-Pierre LE GOFF ; Pierre LE GORREC ; Alain LEBAUBE ; Jean-Marie LUTTRINGER ; Gérard MALGLAIVE ; Vincent MERLE ; Bertrand SCHWARTZ ; Yves SCHWARTZ ; Valérie DOSNON ; Paul BELANGEROù en est la formation des adultes vingt-cinq ans après la loi de 1971 ? Et où va-t’elle ? Que reste-t’il des idéaux de l’éducation populaire et de la promotion sociale ? Au moment où se superposent la consigne européenne d’une formation tout au[...]Article
Cette recherche vise à confirmer sur des données empiriques les considérations théoriques relatives au rôle de l’interaction du sujet avec son environnement dans le processus d’exploration et de planification de sa carrière.Article
Les référentiels sont des balises pour se guider de l’activité professionnelle à l’objectif de formation, en passant par les compétences. Dans quels objectifs et pour qui ces repères sont-ils élaborés ? Quelle est la méthode utilisée et quels ac[...]Article
La mise en oeuvre et l’organisation du Pic Adapt fait l’objet d’un point rapide dans le n° 31de Racine pp. 8-16. Il s’agit ici, pour P. Morin, de faire le point sur les projets sélectionnés et en phase de conventionnement de ce 1er appel à proje[...]Article
Présentation de la dernière édition du ROME de l’ANPE : les objectifs de cet outil, la conception et l’élaboration de la nomenclature et des fiches emploi/métier, illustrée d’un exemple de fiche et les acteurs qui ont participé à sa production.Article
Pour développer l’adaptabilité des salariés et faciliter les ajustements de l’entreprise aux changements, la mobilité professionnelle est stimulée chez Informatique CDC. Un dispositif a été conçu pour la favoriser, l’objectif étant de recruter à[...]Article
Prenant appui sur de solides enquêtes de terrain, les auteurs analysent en détail les méthodes utilisées par le secteur bancaire pour diminuer la part des employés faiblement qualifiés dans leur effectif ; recrutés dans les années soixante et so[...]Article
Depuis 1990 on assiste à un accroissement d’élaborations de référentiels, qu’ils concernent les métiers, les compétences ou les formations. Ce dossier tente de faire le point sur les réflexions et les pratiques développées dans leur élaboration.[...]Article
Bibliographie structurée en deux parties : méthode et outils (analyse du travail - analyse des emplois - référentiels formation - portefeuilles de compétences) - illustration, repères sur quelques pratiques.Article
Après avoir résumé le scénario de "l’approche-métier" au CNFPT des origines à nos jours, l’auteur analyse la méthode qui a permis de passer d’un référentiel de métiers aux référentiels de formation, et des référentiels de formation à la mise en [...]Article
Vouloir expliquer le chômage des jeunes (et de l’ensemble des non qualifiés) uniquement par le manque ou l’inadaptation de la formation par rapport aux exigences du système productif, se heurte très vite à certaines limites. Depuis une dizaine d[...]Article
Cet article est le compte rendu du séminaire sur l’objectif 4 et du Pic emploi organisé en janvier 1996 par le Ministère du travail et des affaires sociales et la Commission à Toulouse. Il traite des principaux thèmes de réflexion à prendre en c[...]Article
Cet article, accompagné d’une bibliographie, a pour objet l’évolution de la formation au CNAM. Quels sont les changements qui affectent le concept de promotion sociale ? A quoi peut-on rattacher ces évolutions ? L’évolution du concept s’accompag[...]Article
Le développement des techniques a provoqué des transformations profondes dans les méthodes de travail, remis en cause les pratiques professionnelles et modifié l’homme dans son milieu. La question de la qualification et de la requalification se [...]Article
Présentation d’une expérience d’"orientation formative" du CNFPT : le montage et la mise en oeuvre d’un cycle de formation intitulé "Redynamisation des fonctionnaires momentannément privés d’emploi" - il s’agit de fonctionnaires territoriaux de [...]Document
La présente étude rend compte de la manière dont une population d’adultes ayant occupé des emplois industriels dits non qualifiés (il s’agit ici de manoeuvres et ouvriers spécialisés d’une filiature de coton du Nord), se reclassait après un lice[...]Article
Suite à l’appel à projets lancé au début de l’année 1995 dans le cadre du PIC emploi, l’auteur donne, dans cet article, la tendance lourde de la participation française à cette initiative communautaire. Il revient sur les caractéristiques généra[...]Article
L’appel à projet de PIC Adapt s’étant clos le 15 septembre 1995, il est apparu utile de faire le point sur sa mise en oeuvre ainsi que sur le calendrier prévu pour son déroulement. Tel est l’objet de cet article. Philippe Morin, son auteur, revi[...]Article
Cet article présente le Pogramme d’Initiative Communautaire ADAPT d’une manière synthétique. Il rappelle ses objectifs généraux : accélérer l’adaptation de la main d’oeuvre au changement industriel, accroître la compétitivité des entreprises, pr[...]Article
Ces contributions présentent notamment : les principes et entrées méthodologiques pour la mise en place d’une démarche de formation en alternance dans l’entreprise ; un modèle d’analyse de l’alternance, tiré des actions de la mission Nouvelles Q[...]