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L’enquête BVA a été publiée jeudi par L’Express et le cabinet BPI. Cette étude révèle entre autres que plus de la moitié des salariés (53 %) a toujours exercé le même métier, et un quart chez le même employeur. Si la formation n’est pas complète[...]![]()
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Ce document regroupe 10 monographies qui rendent compte et analysent l’élaboration des politiques de formation et leurs objectifs dans les entreprises, leur mise en oeuvre,les mécanismes d’accès à la formation, la perception qu’en ont les salari[...]![]()
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A la demande de l’ANPE, le Céreq a évalué les nouvelles modalités de formation des nouveaux conseillers de l’Agence. L’analyse a porté sur la mise en oeuvre et les résultats des modifications introduites à l’occasion des recrutements massifs lié[...]![]()
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Cet ouvrage présente des méthodes pour mieux utiliser son temps en conciliant exigences sociales et professionnelles.![]()
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Cet article présente une idée nouvelle qui permet à la direction de confronter les avantages et les coûts de la formation. Grâce à une série de rapports sur la qualité de la formation (en fonction des objectifs de la société, de la valeur en ter[...]![]()
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Si le concept de "formation = investissement" sonne vrai, sa confrontation à l’analyse économique et à la réalité comptable fait apparaître les limites et les risques de son emploi. Avant de procéder à une typologie des dépenses de formation per[...]![]()
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A partir d’un analyse de l’évolution des modèles dominants de la formation continue depuis 1971, les acteurs soulignent le risque d’une "formation-investissement" qui ferait abstraction d’un pôle essentiel des phénomènes de formation : l’individ[...]![]()
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La notion d’investissement formation est séduisante par la valorisation qu’elle offre tant aux formateurs auxquels elle permet de situer leur pratique dans le champ de l’économique, qu’aux dirigeants à qui elle donne le moyen d’afficher la dimen[...]![]()
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Le concept d’investissement change profondément l’état d’esprit des partenaires concernés par les actions de formation, en introduisant une triple exigence : de formation finalisée, en réponse aux besoins réels de l’entreprise ; de formation per[...]![]()
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La théorie du capital humain développée au début des année 60 avait enrichi la théorie économique d’une façon fondamentale en contribuant à l’explication de la croissance économique, à la distribution des revenus et à la réussite personnelle des[...]



