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Des référentiels pour la formation des fonctionnaires territoriaux
Après avoir résumé le scénario de "l’approche-métier" au CNFPT des origines à nos jours, l’auteur analyse la méthode qui a permis de passer d’un référentiel de métiers aux référentiels de formation, et des référentiels de formation à la mise en place de cycles qualifiants à partir du "guide d’élaboration de référentiels de formation" du CNFPT. Il conclut sur les applications en cours et les développements engagés.
