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2011Témoignages sur 50 métiers dans 15 entreprises. Comment ont-ils accéder à leur poste ? Que font-il concrètement ? Combien gagnent-ils ?...Document : Ouvrage
En 2008, Bertrand Guillot pousse la porte d’un cours d’alphabétisation pour adultes, dans le 20e arrondissement de Paris. Il s’apprête à donner son premier cours. Sa motivation est la même que celle de milliers de bénévoles en France : se rendre[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage est le récit d'un projet, de sa genèse à ses aboutissements. La parole est donnée aux jeunes (de 17 à 22 ans), élèves de terminale d'une école technique et à leur enseignante avec qui le projet a été élaboré et mené. Il permet de se[...]Document
Gérard Malglaive donne à lire son itinéraire, celui d’un formateur ; très rares encore sont les témoignages comme le sien qui relatent comment on devient formateur. Il devient l’un des concepteurs des premières formations de formateurs, le respo[...]Article
La notion d’employabilité se diffuse largement au cours des années 1990 pour traiter des problèmes d’emploi. (...) En ce sens, elle constitue un révélateur et un analyseur des mutations du travail et de l’emploi.Article
Entrés en 2001, les 14 premiers étudiants issus de zones d’éducation prioritaire achèvent leur cursus en juin. Une opportunité pour eux, un bol d’air pour l’institution.Article
Ce dossier fait le point sur les mesures et plusieurs initiatives de terrain. Au sommaire :Analyses- Le plan de cohésion sociale, un an après- Le point sur les nouveaux partenariats et les nouvelles mesures- La formation dans les nouveaux contra[...]Article
Etienne WASMER, professeur à l’université du Québec, pense qu’avec un marché du travail favorable aux employeurs les abus sont à craindre et qu’il faudra procéder à l’examen des premières jurisprudences qui sera décisif qu’en à la réussite de ce[...]Document
Livre d’enquête et de récits de vie, la "France invisible" dévoile les mécanismes qui masquent la violence d’un pays en état d’urgence sociale et où le point de vue des "leaders d’opinion" compte plus que la connaissance des réalités concrètes.Article
La validation des acquis est un droit qui s’adresse aux individus mais un certain nombre d’entreprises s’y sont intéressées en vue de favoriser la qualification de leurs salariés. Les motivations des entreprises sont diverses comme le montre ce[...]Document
Dans le cadre d’un accompagnement des jeunes âgés de 16 à 25 ans, la mission locale Caux Seine Austreberthe a placé les jeunes en situation de réliser un film. S’organiser, se répartir les tâches, filmer et interviewer, choisir et monter les ima[...]Document
Ce film raconte une histoire qui a commencé en 1982 par la création - à titre expérimental- de quelques structures qui n’étaient pas destinées à perdurer . Aujourd’hui, elles maillent le territoire et élargissent toujours plus leur champ d’actio[...]Document
A partir d’une recherche-action menée à Epinay sur Seine, Catherine Bernatet propose une autre voie pour réussir l’insertion : mettre en valeur les ressources et les projets de chaque chômeur, au lieu de souligner uniquement les déficiences. Cet[...]Article
L'éthique de l'accompagnement en validation des acquis de l'expérience :de l'individuel au collectif
Quelles logiques sous-tendent le besoin d’accompagnement des candidats à la validation des acquis de l’expérience ? Autour de quels critères centraux d’évaluation et d’accompagnement peut-on construire une démarche de validation qui permette aux[...]Document
L’objectif de ce numéro est de situer les pratiques d’orientation et leurs acteurs et de mieux comprendre les différentes conceptions qui les guident. L’approche se fait en 3 temps : - recensement des représentations de la notion d’orientation c[...]