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4 - Thésaurus formation > MOT OUTIL 81000 > REFERENTIEL 81804
REFERENTIEL 81804Synonyme(s)81804Voir aussi |
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Article
Cet article présente une méthodologie de formation à l’analyse globale de l’emploi qui permet à des managers de base de construire des outils de transmission et/ou de gestion des compétences. Cette démarche comprend trois étapes : l’analyse de l[...]Article
De part son activité de formation des formateurs de GRETA, le CAFOC de Créteil est souvent sollicité, par le réseau des GRETA et par des commanditaires publics ou privés, pour travailler sur les métiers de la formation. Cet article porte sur les[...]Article
Avec d’autres conseils en analyse d’emploi, les formateurs-consultants du réseau des GRETA se sont associés à de nombreuses entreprises pour accompagner leurs mutations technologiques. C’est dans ce contexte de restructuration qu’a été élaborée [...]Article
Les référentiels sont des balises pour se guider de l’activité professionnelle à l’objectif de formation, en passant par les compétences. Dans quels objectifs et pour qui ces repères sont-ils élaborés ? Quelle est la méthode utilisée et quels ac[...]Article
Comment éclairer les liens qui relient les emplois et les hommes ? Quelles sont les dimensions pouvant définir les uns et les autres de façon symétrique et suffisamment détaillée pour être informative ? Les concepts de référence, le type de rech[...]Article
Présentation de la dernière édition du ROME de l’ANPE : les objectifs de cet outil, la conception et l’élaboration de la nomenclature et des fiches emploi/métier, illustrée d’un exemple de fiche et les acteurs qui ont participé à sa production.Article
Comment passer de la définition d’un emploi à la définition d’un programme de formation ? Comment développer les compétences pour atteindre les finalités de l’entreprise ? Les exigences de la compétence ont fait entrer la formation dans une nouv[...]Article
Depuis 1990 on assiste à un accroissement d’élaborations de référentiels, qu’ils concernent les métiers, les compétences ou les formations. Ce dossier tente de faire le point sur les réflexions et les pratiques développées dans leur élaboration.[...]Article
Bibliographie structurée en deux parties : méthode et outils (analyse du travail - analyse des emplois - référentiels formation - portefeuilles de compétences) - illustration, repères sur quelques pratiques.Article
L’auteur, conseiller en formation continu à la DAFCO de Versailles, examine la question des référentiels au sein des prestations de conseil en formation de l’Education Nationale. A partir des demandes d’élaboration de référentiels formation, for[...]Article
Après avoir résumé le scénario de "l’approche-métier" au CNFPT des origines à nos jours, l’auteur analyse la méthode qui a permis de passer d’un référentiel de métiers aux référentiels de formation, et des référentiels de formation à la mise en [...]Article
A partir de 1998, l’entreprise Aéroports de Paris (ADP) prévoit de perdre certaines parts de marché pour l’une de ses activités portuaires (l’assistance) à la suite de l’arrivée d’un nouveau concurrent. Pour anticiper, ADP lance dès 1994 un disp[...]Article
Ce rapport relate une expérience de mise en place d’un système de rémunération par la compétence, associée à un changement d’organisation. Il témoigne d’une pratique d’entreprise industrielle qui souhaite avancer et mise sur ses hommes. Le chang[...]Article
Dans cet article, les auteurs exposent le point de vue suivant : la gestion de l’emploi ne peut faire l’économie d’une analyse du travail, et cette dernière est un préalable au repérage des compétences mises en oeuvre dans l’exercice d’un emploi[...]Article
Après une présentation de l’évolution des systèmes d’évaluation, l’auteur présente les finalités et les limites de l’évaluation qualitative et quantitative. Il propose ensuite une méthode plus formalisée d’évaluation des systèmes de formation.